2024屆湖北省黃石市大冶一中生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024屆湖北省黃石市大冶一中生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．肌糖原和肌動(dòng)蛋白是人體肌肉細(xì)胞的兩種大分子物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．肌糖原的單體是葡萄糖，肌動(dòng)蛋白的單體是氨基酸B．肌糖原和肌動(dòng)蛋白的合成都需要ATP水解供能C．肌糖原和肌動(dòng)蛋白在肌肉細(xì)胞內(nèi)合成場所不同D．肌糖原和肌動(dòng)蛋白的合成都需要以RNA為模板2．下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是()A．細(xì)胞膜成分中只含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖B．癌細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)種類減少導(dǎo)致黏著性下降C．質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性D．細(xì)胞膜具有控制各種物質(zhì)進(jìn)出的功能3．當(dāng)某種新藥問世時(shí)，可有效治療病毒性感冒。幾年后療效逐漸降低，因?yàn)楦忻安《揪哂辛丝顾幮?，其根本的原因可能是（）A．病毒接觸藥物后慢慢地產(chǎn)生了抗藥性 B．病毒為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異C．抗藥性個(gè)體的增加是選擇的結(jié)果 D．后來的藥量用得過少，產(chǎn)生了抗藥性變異4．用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是()試劑

種類

碘液

蘇丹Ⅲ染液

雙縮脲試劑

甲

＋＋＋＋

＋＋

＋

乙

＋＋

＋＋＋＋

＋＋

丙

＋

＋＋

＋＋＋＋

A．乙種子中主要含蛋白質(zhì)B．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色C．在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡D．這三種試劑的使用均不需要水浴加熱5．在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥，同時(shí)培養(yǎng)蘑菇，既能為蔬菜提供無機(jī)鹽又能提升室內(nèi)溫度。下列有關(guān)敘述正確的是A．蘑菇是該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B．流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于培養(yǎng)蘑菇的原料C．該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是不循環(huán)的、逐級(jí)遞減的D．該生態(tài)系統(tǒng)的群落也有分層分布和鑲嵌分布6．下列有關(guān)細(xì)胞中分子的敘述，正確的是（）A．蛋白質(zhì)、核酸和多糖分別以氨基酸、核苷酸和葡萄糖為單體組成多聚體B．葡萄糖是細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)，它可來自于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)麥芽糖的水解C．在人體心肌細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種D．有氧呼吸過程中產(chǎn)生的還原型輔酶Ⅰ可與02結(jié)合生成水，其組成元素有C、H、O、N、P7．某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖為該植物處于25℃環(huán)境中時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是()A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響B(tài)．b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用C．若將溫度從25℃提高到30℃，a點(diǎn)上移，d點(diǎn)下移D．c點(diǎn)時(shí)該植物O2的產(chǎn)生量為V1＋V28．（10分）如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密B．圖中②為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流C．若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行D．細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝中心二、非選擇題9．（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）10．（14分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過程如下圖，請(qǐng)回答下列問題。（1）微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取_____________作為外植體,其依據(jù)是__________________________。（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有___________________（答出2點(diǎn)即可）。（3）過程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過程②要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________（6）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。11．（14分）下圖是采摘后的幾種果實(shí)在成熟過程中呼吸速率的變化曲線?；卮鹣铝袉栴}：（1）若采摘后某段時(shí)間內(nèi)，果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，原因是_______，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是_____________。（2）摘后果實(shí)呼吸高峰的出現(xiàn)標(biāo)志著果實(shí)開始衰老，不耐貯藏，據(jù)此推測(cè)，圖中最耐貯藏的果實(shí)是______。請(qǐng)根據(jù)細(xì)胞呼吸原理，提出兩條延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間的措施___________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，摘后果實(shí)的一系列生理變化與植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān)，能促進(jìn)果實(shí)成熟與衰老的兩種激素是_________。植物激素在植物體內(nèi)發(fā)揮作用的方式，不是直接參與細(xì)胞代謝，而是___________。12．不同濃度的NaC1對(duì)某植物幼苗表觀光合速率、光合色素含量的影響如圖1所示，圖2是光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖。請(qǐng)回答：（1）光合色素所吸收的光為可見光，波長在____________nm范圍內(nèi)。當(dāng)濃度大于50mmol/L時(shí)，隨著濃度增加，NaCl對(duì)光合色素的影響是____________。對(duì)不同濃度下的幼苗進(jìn)行光合色素的提取與分離，相比50mmol/L的處理組，250mmol/L組顏色為____________的條帶明顯變窄。（2）光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH可為卡爾文循環(huán)提供___________，每合成一個(gè)三碳糖需要進(jìn)行________輪卡爾文循環(huán)；合成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，還有一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成___________。（3）當(dāng)NaC1濃度高于200mmol/L，植物表觀光合速率較低，其原因可能是___________，影響了光反應(yīng)；同時(shí)葉片___________，從而影響碳反應(yīng)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

肌糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的多糖，肌動(dòng)蛋白是一種蛋白質(zhì)。吸能反應(yīng)往往伴隨著ATP的水解，放能反應(yīng)往往伴隨著ATP的合成?！绢}目詳解】肌糖原是多糖，多糖的單體是葡萄糖，肌動(dòng)蛋白是蛋白質(zhì)，組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，A正確；肌糖原和肌動(dòng)蛋白的合成都是吸能反應(yīng)，都需要ATP水解供能，B正確；肌動(dòng)蛋白在肌細(xì)胞中的核糖體上合成，肌糖原在肌細(xì)胞的滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，故二者在肌肉細(xì)胞內(nèi)合成場所不同，C正確；肌糖原的合成不需要以RNA為模板，D錯(cuò)誤。故選D。2、C【解題分析】

細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，功能特點(diǎn)是具有選擇透過性?！绢}目詳解】A、細(xì)胞膜成分中含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖、膽固醇等成分，A錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞膜中糖蛋白減少導(dǎo)致黏著性下降，B錯(cuò)誤；C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞膜的功能特性即具有選擇透過性，C正確；D、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，但控制功能是相對(duì)的，如某些病原體可以侵入細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解題分析】試題分析：感冒病毒的群體中存在著不定向的變異：有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱。藥物的使用對(duì)病毒群體中存在著的不定向的變異起到了選擇的作用：絕大多數(shù)抗藥性弱的病毒被淘汰，（因此開始使用該藥物時(shí)療效很高），極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的變異個(gè)體生存下來，并通過增殖將抗藥的性狀遺傳給后代，經(jīng)過長期的該藥物的選擇，抗藥性強(qiáng)的性狀在該病毒中得到積累和加強(qiáng)，使藥效逐漸降低。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、A【解題分析】試題分析：乙種子與蘇丹Ⅲ染液反應(yīng)的顏色最深，說明種子中主要含有脂肪，A錯(cuò)誤；碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色，B正確；蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪的過程需要使用顯微鏡，C正確；碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑都不需要加熱，D正確?？键c(diǎn)：此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中。5、D【解題分析】

根據(jù)題意，生態(tài)系統(tǒng)成分包括非生物物質(zhì)能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，其中生產(chǎn)者是該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，蘑菇分解有機(jī)物，屬于分解者；流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括人工輸入的能量和生產(chǎn)者固定的太陽能；能量是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的，但物質(zhì)是循環(huán)的。【題目詳解】A.該人工生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；B.流入該人工生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能及人工提供的農(nóng)家肥中的有機(jī)物所含的能量，B錯(cuò)誤；C.該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)是循環(huán)往復(fù)的，不存在逐級(jí)遞減的說法，C錯(cuò)誤；D.群落中的物種主要來源于人工設(shè)置的物種，雖然數(shù)目少，但作為群落仍具有分層現(xiàn)象和鑲嵌分布，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的成分、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)，主要考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生產(chǎn)中實(shí)際問題的能力。6、D【解題分析】

本題涉及細(xì)胞內(nèi)多種化合物的有關(guān)知識(shí)，可以結(jié)合細(xì)胞內(nèi)化合物——糖類、蛋白質(zhì)和核酸等依次逐個(gè)分析每一個(gè)選項(xiàng)即可作答?！绢}目詳解】多糖的基本單位是單糖，不一定是葡萄糖，A錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有麥芽糖，B錯(cuò)誤；T只參與DNA組成，U只參與RNA組成，在人體心肌細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種，C錯(cuò)誤；還原型輔酶Ⅰ即NADH，可與02結(jié)合生成水，其組成元素有C、H、O、N、P，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題易錯(cuò)選項(xiàng)A或B，錯(cuò)因在于：（1）對(duì)多糖理解不全面，多糖不僅指淀粉、纖維素和糖原，還包括其他多糖，單體中不僅包括葡萄糖，還包括其他單糖；（2）對(duì)麥芽糖存在位置理解不正確，種子發(fā)芽過程中淀粉可以水解為麥芽糖，并進(jìn)一步被水解為葡萄糖，但該過程不是發(fā)生于植物細(xì)胞內(nèi)，而是發(fā)生在胚乳的位置，胚乳是種子儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的場所，不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。7、D【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用，因此V1代表呼吸速率；ab段表示光合速率小于呼吸速率；b點(diǎn)時(shí)，光合速率等于呼吸速率；bd段，光合速率大于呼吸速率。【題目詳解】A、a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用除了受溫度影響，還受O2濃度等因素的影響，A錯(cuò)誤；

B、在a點(diǎn)以后，植物就開始進(jìn)行光合作用，b點(diǎn)是補(bǔ)償點(diǎn)，光合作用等于呼吸作用，C錯(cuò)誤；

C、如果溫度從25℃提高到30℃，呼吸作用加快，a點(diǎn)上移，光合作用酶的活性降低，所以光合作用速率降低，要完成對(duì)呼吸作用的補(bǔ)償需要較強(qiáng)的光照，b點(diǎn)右移，飽和點(diǎn)下降d點(diǎn)上移，C錯(cuò)誤；

D、c點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生速率即是總光合作用速率=呼吸作用+凈光合作用速率=V1+V2，D正確。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷兩點(diǎn)移動(dòng)方向。8、D【解題分析】

對(duì)題圖分析可知，①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是核孔，③是染色質(zhì)，④是核仁，⑤是核膜。【題目詳解】A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密，A正確；B、核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的重要通道，B正確；C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，而核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，因此若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行，C正確；D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和細(xì)胞代謝的控制中心，不是細(xì)胞代謝的中心，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)及功能，準(zhǔn)確判斷題圖中各序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、下丘腦垂體細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞高效【解題分析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響升級(jí)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有微量而高效、通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)?！究键c(diǎn)定位】脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)10、莖尖（或根尖）莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒繁殖速度快；后代性狀穩(wěn)定，不發(fā)生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進(jìn)葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮（人工薄膜）【解題分析】

分析題圖可知，①為脫分化過程，由外植體形成愈傷組織；②為由愈傷組織經(jīng)再分化形成芽、根的過程?！绢}目詳解】（1）由于莖尖（或根尖）病毒少，甚至無病毒，因此通常選擇莖尖或根尖通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗；（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有繁殖速度快、后代不發(fā)生性狀分離，保持品種的優(yōu)良特性等；（3）過程①脫分化配制好的培養(yǎng)基中，需要加入植物激素；在植物組織培養(yǎng)時(shí)，若外植體消毒不徹底，將會(huì)在接種后的2-5d發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部有污染；（4）過程②為再分化過程，再分化過程芽發(fā)育成葉，葉肉細(xì)胞中的葉綠素的合成需要光照，故該過程需要進(jìn)行照光培養(yǎng)；（5）離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，證明葉肉細(xì)胞具有全能性，即該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的遺傳信息；（6）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過程、原理及應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。11、果實(shí)細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)蘋果降低氧氣濃度、適當(dāng)降低溫度脫落酸和乙烯給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息【解題分析】

本題考查植物激素、呼吸作用，考查對(duì)呼吸作用方式和影響因素的理解。解答此題，可根據(jù)溫度、氧氣對(duì)呼吸作用的影響機(jī)理分析推遲呼吸高峰出現(xiàn)的具體措施?！绢}目詳解】（1）植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，CO2釋放量等于02吸收量，進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，一般產(chǎn)生酒精和二氧化碳，若果實(shí)細(xì)胞在呼吸時(shí)CO2釋放量大于02吸收量，說明有氧呼吸、無氧呼吸同時(shí)存在，此時(shí)果實(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生C02的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)。（2）據(jù)圖可知蘋果在采摘后呼吸高峰出現(xiàn)的最晚，最耐貯藏。延長摘后果實(shí)貯藏時(shí)間，可推遲呼吸高峰的出現(xiàn)，可采取適當(dāng)降低溫度、降低氧氣濃度的措施，降低呼吸作用。（3）乙烯和脫落酸可以促進(jìn)果實(shí)的成熟與衰老。植物激素的作用不是直接參與細(xì)胞代謝，而是調(diào)節(jié)代謝。12、400-700葉