2023-2024學(xué)年初中人教部編版語文8年級下冊第1單元1.社戲課時練習(xí)03

第頁）1社戲課時練習(xí)一、單選題（共2小題；共4分）1.下面句子中有錯別字的一項是()A.他第一次走那條荒僻的路，心中有些惶恐。B.他一手拿著布，一手攥者錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。C.那些無證經(jīng)營的店鋪已經(jīng)被依法取諦了。D.那個窗框上鑲嵌著裝飾品。2.下列句子中是比喻句的是()A.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。B.淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的。C.他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了。D.戲已經(jīng)開場了，我似乎聽到鑼鼓的聲音，而且知道他們在戲臺下買豆?jié){喝。二、填空題（共1小題；共2分）3.給下列加點字注音。鉗

撮著

偏僻

欺侮

怠慢

蘊藻

吁氣

絮叨

潺潺

行：行輩

行程

?。簹w省

省城

三、復(fù)合題（共4小題；共28分）4.理解詞義。

（1）.：形容眾人一起大笑的樣子。

（2）.恍惚：

（3）.抽噎：

（4）.：由于驚恐害怕，舉止失去常態(tài)，不知怎么辦才好。5.“哈！這模樣了！胡子這么長了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。哦，我記得了。我孩子時候，在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢。那時人說：因為伊，這豆腐店的買賣非常好?！鞍⒀窖?，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！蔽抑罒o話可說了，便閉了口，默默的站著。“阿！閏土哥，——你來了？……”“老爺！……”“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞，種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”

（1）.試對選文中人物外貌描寫作簡要賞析。

（2）.探究閏土、楊二嫂語言描寫的作用，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。6.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列時間的先后順序，并做詳略歸類。A.六一公公送豆給“我”B.看戲后歸航偷豆C.夜航赴趙莊看戲D.釣蝦放牛的鄉(xiāng)間生活E.看戲前的波折F.隨母親歸省小住平橋村G.和伙伴們在趙莊看戲

（1）.順序：

（2）.詳寫：

（3）.略寫：

7.閱讀文章，回答下列各題。鑒賞家汪曾祺全縣第一個大畫家是季陶民，第一個鑒賞家是葉三。葉三是個賣果子的。他專給大宅門送果子。到了什么節(jié)令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，個個都是好的。他的果子都是原裝。四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)，哪個園子里，什么人家，有一棵出名的好果樹，他都知道，而且和園主打了多年交道，熟得像親家一樣了……立春前后，賣青蘿卜?！鞍舸蛱}卜”，摔在地下就裂開了。杏子、桃子下來時賣雞蛋大的香白杏，白得一團雪，只嘴兒以下有一根紅線的“一線紅”蜜桃。再下來是櫻桃，紅的像珊瑚，白的像瑪瑙。端午前后，枇杷。夏天賣瓜。七八月賣河鮮：鮮菱、雞頭、蓮蓬、花下藕。賣馬牙棗、賣葡萄。重陽近了，賣梨：河間府的鴨梨、萊陽的半斤酥，還有一種叫做“黃金墜兒”的香氣撲人個兒不大的甜梨。菊花開過了，賣金橘，賣蒂部起臍子的福州蜜橘。入冬以后，賣栗子、賣山藥（粗如小兒臂）、賣百合（大如拳）、賣碧綠生鮮的檀香橄欖。他還賣佛手、香櫞。人家買去，配架裝盤，書齋清供，聞香觀賞。不少深居簡出的人，是看到葉三送來的果子，才想起現(xiàn)在是什么節(jié)令了的。葉三五十歲整生日，老大老二都提出爹不要走宅門賣果子了，他們養(yǎng)得起他。葉三有點生氣了：“嫌我給你們丟人？我給這些人家送慣了果子。就為了季四太爺一個人，我也得賣果子?！奔舅奶珷敿醇咎彰?。他大排行是老四，城里人都稱之為四太爺。葉三真是為了季陶民一個人賣果子的。他給別人家送果子是為了掙錢，他給季陶民送果子是為了愛他的畫。季陶民有一個脾氣，畫一張畫要喝二斤花雕，吃半斤水果。葉三搜羅到最好的水果，總是首先給季陶民送去。季陶民每天一起來就走進他的小書房﹣﹣畫室。葉三不須通報，一來就是半天。季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。凡是葉三吸氣、驚呼的地方，也正是季陶民的得意之筆。季陶民從不當(dāng)眾作畫，他畫畫有時是把書房門鎖起來的。對葉三可例外，他很愿意有這樣一個人在旁邊看著，他認(rèn)為葉三真懂，不是假充內(nèi)行，也不是諛媚。季陶民最討厭聽人談畫。他很少到親戚家應(yīng)酬。實在不得不去的，他也是到一到，喝半盞茶就道別。因為席間必有一些假名士高談闊論。但是他對葉三另眼相看。葉三只是從心里喜歡畫，他從不瞎評論。季陶民畫完了畫，釘在壁上，自己負(fù)手遠(yuǎn)看。有時會問葉三：“好不好？”葉三大都能一句話說出好在何處。季陶民畫了一幅紫藤，問葉三。葉三說：“紫藤里有風(fēng)。”“唔！你怎么知道？”“花是亂的?！薄皩O了！”季陶民提筆題了兩句詞：“深院悄無人，風(fēng)拂紫藤花亂?！奔咎彰褡類郛嫼苫?。有一天，葉三送了一大把蓮蓬來，季陶民一高興，畫了一幅墨荷，好些蓮蓬。畫完了，問葉三：“如何？”葉三說：“四太爺，你這畫不對?！薄安粚Γ俊薄啊t花蓮子白花藕’．你畫的是白荷花，蓮蓬卻這樣大，蓮子飽，墨色也深，這是紅荷花的蓮子?！薄笆菃?？我頭一回聽見！”季陶民于是展開一張八尺生宣，畫了一張紅蓮花，題了一首詩：“紅花蓮子白花藕，果販葉三是我?guī)?。慚愧畫家少見識，為君破例著胭脂。”季陶民送了葉三很多畫，都是題了上款的。有時季陶民給葉三畫了畫，說：“這張不題上款吧，你可以拿去賣錢，﹣﹣有上款不好賣?！比~三說：“題不題上款都行。不過您的畫我一張也不賣！”十多年過去了。季陶民死了。葉三已經(jīng)不賣果子，但是他四季八節(jié)，還四處尋覓鮮果，到季陶民墳上供一供。季陶民死后，他的畫價大增。大家知道葉三手里有很多季陶民的畫，都是精品。很多人想買葉三的藏畫。葉三說：“不賣?！庇幸惶欤幸粋€外地人來拜望葉三，因為是遠(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來?？腿朔浅ｒ\，要了清水洗了手，焚了一炷香，還先對畫軸拜了三拜，然后才展開。他一邊看，一邊不停地贊嘆：“喔！喔！真好！真是神品！”客人要買這些畫，要多少錢都行。葉三說：“不賣?！笨腿酥缓脨澣欢ァＨ~三死了。他的兒子遵照父親的遺囑，把季陶民的畫和父親一起裝進棺材里，埋了。

（1）.葉三是個“賣果子的”，作者在文章開篇卻說全縣“第一個鑒賞家是葉三”，你贊同這種看法嗎？為什么？

（2）.根據(jù)語境，回答括號中的問題。

i.季陶民畫的時候，他站在旁邊很入神地看，專心致意，連大氣都不出。有時看到精彩處，就情不自禁地深深吸一口氣，甚至小聲地驚呼起來。（這句話是前后矛盾嗎？為什么葉三一開始“連大氣都不出”，后面卻“情不自禁地深深吸一口氣”“小聲地驚呼起來”？）

ii.有一天，有一個外地人來拜望葉三，因為是遠(yuǎn)道來的，葉三只得把畫拿出來。（能否把“只得”去掉，為什么？）

（3）.請簡要分析小說主人公葉三的性格特點。

（4）.對課文內(nèi)容理解與分析不正確的一項是()

A.不論是繪畫藝術(shù)，還是在性情上，鑒賞家葉三和大畫家季陶民都可謂是惺惺相惜。

B.文中畫波浪線句子“唔！你怎么知道？”中，“唔”表示驚訝，從這一句的“！”和下文的“對極了！”中可看出季陶民的驚訝之情。

C.這篇小說語言華麗，使用了大量的修辭手法，如運用比喻的手法寫櫻桃，還寫了各個節(jié)令的不同果子。

D.這篇小說的情節(jié)沒有什么大的波瀾，只是交代了葉三賣果子、看季陶民作畫、不賣畫三個情節(jié)，平淡卻自然熨帖。答案第一部分1?C2?B第二部分3?qián,cuō,pì,wǔ,dài,yùn,xū,xù,chán,háng,xíng,xǐng,shěng第三部分4?(1)哄堂大笑

(2)神志不清，精神不集中。

(3)一吸一頓地哭泣。

(4)驚慌失措5?(1)①抓特征，凸顯人物個性。著重抓住楊二嫂“凸顴骨”“薄嘴唇”的臉部特征和不雅站相，簡筆勾畫，表現(xiàn)人物瘦削的體貌、刻薄的性格以及靈魂被扭曲的狀態(tài)，將庸俗小市民的形象刻畫得栩栩如生、入木三分。②運用形象化手段為人物畫像。用“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”比喻人物站相，激發(fā)人們的聯(lián)想，從形似到神似，漫畫式地勾畫出楊二嫂冷漠、刻薄和以物質(zhì)利益為中心的形象特征。③通過二十年前后外貌、姿勢的對比，反映人物生活、性格與精神狀態(tài)的巨大變化，給人以深刻的印象。

(2)①展現(xiàn)不同人物語言的不同特征。楊二嫂尖嘴利舌、瘋言顛語；閏土吞吞吐吐、寡言失語。②體現(xiàn)人物不同的思想性格。楊二嫂尖酸刻薄、唯利是圖，閏土愚昧落后、遲鈍麻木。③表現(xiàn)人物的生活處境和精神狀態(tài)。表現(xiàn)出兩個人物在重壓下艱難困頓的生活處境以及靈魂被扭曲的狀態(tài)。④反映人與人之間關(guān)系的隔膜。受封建思想的奴役和物質(zhì)利益的驅(qū)使，一個喊“老爺”，一個說“我”“放了道臺”真誠、友善的關(guān)系不再存在，靈魂