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文檔簡介

初一上冊語文第一單元測試卷

導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《初一上冊語文第一單元測試卷》

的內(nèi)容,具體內(nèi)容:即將到了單元測試,教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下

來是我為大家?guī)淼?,供大家參考。:一?本大題共24分)1.下列加點(diǎn)字

的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A...

即將到了單元測試,教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來是我為大家?guī)?/p>

的,供大家參考。

一、(本大題共24分)

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.霎時(shí)(sh)依偎(wi)嫩芽(nn)粼粼(Inin)

B.癱瘓(tdn)憔悴(z)訣別(ju)捶打(chu)

C.怦怦(peng)臉頰(ji)逮住(ddi)攥著(zun)

D.匿笑(n)菌茗(han)鼓斜(j)禱告(dao)

2.下列各組詞語書寫有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.各得奇所自做主張形影不離B.絮絮叨叨喜出望外水波粼粼

C.翻來覆去不可抗拒流轉(zhuǎn)無力D.熱情四溢為富不仁聞風(fēng)喪膽

3.下面句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)

A.他得罪了我,當(dāng)我說要告訴老師時(shí),他變得暴怒無常,開始向我求情。

B.我在床上翻來覆去地想了這件事很多遍,但還是沒有想出其中的道

理。

C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道,使在場的專家也驚

嘆不已。

D.想不到昔日的“浪子〃今天卻成了英雄,這就不得不令人刮目相看。

4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

A.由于受陰雨天氣影響,使得部分地區(qū)的天文愛好者沒能欣賞到''金星

凌日'’的奇觀。

B.《校車安全管理?xiàng)l例》的實(shí)施,可以有效避免校車交通安全事故不再

發(fā)生。

C.〃網(wǎng)絡(luò)造詞”是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的產(chǎn)物,但它能不能延續(xù)下去,還需

要時(shí)間的檢驗(yàn)。

D.能否真正保護(hù)好著作權(quán),關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識。

5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.他看上去十七、八歲,一副瘦骨伶仃的樣子。

B.人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又

始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。

C.“夠了,〃船長說,“讓每個(gè)人都下到小艇上去。奧克勒福大副,你的

手槍在嗎?”

D.閑聊之中,我忍不住問她,為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?

她搖搖頭,無奈地笑了。

6.用原文中的句子填空。(4分)

(1)《詠雪》中對雪進(jìn)行比喻的句子是"〃和〃”。

(2)《陳太丘與友期》中元方用來反駁友人的是:。

(3)《陳太丘與友期》中表明元方不肯原諒友人的句子是:。

7.文學(xué)常識填空。(2分)

(1)《詠雪》和《陳太丘與友期》都是中的文章,該書是由南朝的組織

一批文人編寫的。

(2)《金色花》的作者是(國別)的泰戈?duì)枺谒挠绊懴麻_始創(chuàng)作哲理

小詩,后結(jié)集成《繁星》《春水》。

8.翻譯句子。(6分)

(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。

(2)兄女曰:”未若柳絮因風(fēng)起。〃

9.某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動,其中有個(gè)項(xiàng)目是〃讀名著,對對子〃。

現(xiàn)在邀請你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動。請你根據(jù)上聯(lián),完成下聯(lián)。(2分)

[參考人物]孔明、悟空、武松、林黛玉.....

上聯(lián):廢寢忘食香菱苦學(xué)詩

下聯(lián):

二、(本大題共36分)

(一)閱讀下文,完成10?12題。(9分)

陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年

七歲,門外戲??蛦栐剑骸白鹁诓?〃答曰:“待君久不至,已去。“友

人便怒:“非人哉!與人期行,相委而去?!霸皆唬骸ňc家君期日中。日

中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。“友人慚,下車引之,元方入門

不顧。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(4分)

(1)尊君在不()⑵去后乃至()

(3)相委而去()(4)元方入門不顧()

11.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。

12.通過本文可知元方是怎能樣的一個(gè)孩子?元方"入門不顧”是否失禮?

請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。(3分)

(二)閱讀下面選文,完成13?15題。(9分)

①我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。

②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,

正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很

聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。

③后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小

路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)

壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,

她總是聽我的。一霎時(shí),我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找

不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒

子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說:“走大路?!?/p>

④但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:〃還是走小路吧?!ㄋ难垭S

小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚

塘?!易卟贿^去的地方,你就背著我?!澳赣H對我說。

⑤這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我

蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,

然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕。但我和妻

子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,

就是整個(gè)世界。

13.〃她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣〃的意思是()(2

分)

A.母親老了,她依賴長大了的〃我“,就像小時(shí)候〃我“依賴她一樣。

B.母親老了,沒有自己的主見,就像小時(shí)候“我〃沒有自己的主見一樣。

C.生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了〃我〃的肩上,母親依賴“我〃,就像

小時(shí)候〃我“依賴她一樣。

D.母親老了,只能聽從〃我''的安排,就像小時(shí)候〃我〃只能聽從母親的安

排一樣。

14.第③段主要采用了(語言、行動、心理、細(xì)節(jié))的描寫方法。

文中畫線句子反映了人物的品質(zhì),體現(xiàn)了的家庭關(guān)系。

(4分)

15.如何理解文中最后一句話中加點(diǎn)的詞語?(3分)

(三)閱讀史鐵生《秋天的懷念》,完成16?19題。(10分)

①雙腿癱瘓以后,我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣,

我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手

邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷

地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊紅紅的,看著

我。''聽說北海的花兒都開了,我推著你去走走?!ㄋ偸沁@么說。母親喜

歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安唬也蝗?!”我

狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著:〃我活著有什么勁!〃母親撲過來抓住

我的手,忍住哭聲說:“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活.....”

可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地,后來妹妹告訴我,她常

常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。

②那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉"刷刷啦啦"地飄落。母親進(jìn)

來了,擋在窗前:”北海的菊花開了,我推著你去看看吧?!ㄋ俱驳哪樕?/p>

現(xiàn)出央求般的神色?!ㄊ裁磿r(shí)候?”〃你要是愿意,就明天?〃她說。我的回答

已經(jīng)讓她喜出望外了?!ê冒?,就明天?!ㄎ艺f。她高興得一會兒坐下,-

會兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄òパ?,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備

的!〃她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去仿

膳,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏

說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)"她忽然不說了。對于〃

跑〃和〃踩〃一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了,就再也沒回來。

④鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)

病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生

艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:〃我那個(gè)有病的兒

子和我那個(gè)還未成年的女兒〃

⑥又是秋天,妹妹推我去北海菊花。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫

紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說

完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活.....

16.第一段中“母親悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動

靜?!睂@句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.母親充分體諒兒子的痛苦心情,所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)悄悄躲出去,讓

兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦,但又擔(dān)心兒子做出"傻事",偷偷地聽著兒子的

動靜。

B.母親非常疼愛兒子,看見兒子痛苦時(shí)的舉動,母親忍受不了,悄悄躲

出去,自己暗自傷心,但又怕兒子做出〃傻事〃,所以偷偷地關(guān)注著兒子的

動靜。

C.母親了解兒子的倔強(qiáng)性格,可是面對兒子癱瘓的雙腿,卻又無可奈何,

每當(dāng)兒子折磨自己時(shí),為了不傷他的自尊心,就悄悄躲出去,等著兒子恢

復(fù)平靜的心態(tài)。

D.母親理解兒子的痛苦,心疼他,但又受不了兒子〃暴怒無?!ǖ钠?,

就悄悄躲出去,等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。

17.對第5段中“她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活〃理解正確

的一項(xiàng)是()(2分)

A,說明了母親的病很危險(xiǎn)B.揭示了母親不幸的命運(yùn)

C.側(cè)面表現(xiàn)了崇高的母愛D.揭示了母親性格形成的主要原因

18.簡要分析文中;兩處景物描寫的作用。(4分)

①窗外的樹葉〃刷刷啦啦〃地飄落。

②黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,

秋風(fēng)中正開得爛漫。

19.這篇小說的主旨是。(2分)

(四)閱讀下文,完成20?24題。(18分)

我的暖,一寸長

葛閃

①這是個(gè)身著工作服,滿身油漆和泥土,滿面灰塵,約莫40歲的中年

男子。

②他隔著車窗,朝我彎彎腰,靦腆地笑著,給我遞了根香煙。

③看我接了煙,他大喜過望,慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上,咧開大

嘴一笑,說:〃大哥,您是幾天來第一個(gè)接俺煙的呢。〃

④我一聽,有點(diǎn)蒙。

⑤他好像瞧出了我的心思,憨憨一笑,說:''俺這煙差,你們城里人瞧

不上眼。您是第一個(gè)接俺煙的人,俺激動哩。您絕對是一個(gè)瞧得起俺們鄉(xiāng)

下人的好人。〃

⑥〃有事嗎?〃我笑笑,為這個(gè)中年男子的〃油嘴滑舌

⑦“是這樣的,大哥,〃男子搓搓手,不住地點(diǎn)頭,〃俺就是想,能坐坐

您的車不?”

⑧〃你要到哪里?〃我輕輕皺了皺眉,不是我小氣不讓他搭車,而是他那

一身的油漆和泥土,實(shí)在是讓我心有芥蒂。

⑨“不不不,〃他把頭搖得像撥浪鼓,〃俺哪兒也不去,就在上面坐一會

兒就行。今兒不坐,就明天坐一回就行,還是今兒這個(gè)時(shí)間?!?/p>

⑩說完,他那布滿血絲的大眼睛,充滿著乞求。

我猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,說:〃行!〃我話音剛落,還沒來得及問他

我心中的疑惑,他就一連向

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