2024屆成都市重點中學生物高二第二學期期末檢測試題含解析

2024屆成都市重點中學生物高二第二學期期末檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某科研小組利用質(zhì)粒（圖甲）和目的基因（圖乙）構(gòu)建重組DNA。下列分析錯誤的是A．用限制酶HindⅢ和PstI切割質(zhì)粒，可得到2條DNA片段B．不能用AluI酶切割質(zhì)粒和外源DNA的原因是AluI酶會破壞目的基因C．構(gòu)建重組DNA時，需選擇SmaI酶和PstⅠ酶同時切割質(zhì)粒和外源DNAD．導入了重組DNA的細菌能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素的培養(yǎng)基上生長2．下列有關(guān)體細胞核移植過程的敘述，錯誤的是A．在體外將從卵巢采集到的卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第一次分裂中期B．供體細胞不一定要來自珍稀動物C．通過顯微操作技術(shù)去除卵母細胞的細胞核和第一極體D．使用電脈沖等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育3．下圖為哺乳動物胚胎工程的有關(guān)操作流程。下列敘述正確的是A．①過程運用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個胚胎B．③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細胞C．④過程可以在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)D．⑤過程可以直接獲得各種效應T細胞4．在社會主義新農(nóng)村建設中，某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中，不正確的是()A．該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽、家畜B．該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分C．該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D．沼氣池的建造，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率5．下列哪項最可能不屬于配子A．Rr B．DE C．Ab D．Be6．圖中①～④表示某細胞的部分細胞器。下列有關(guān)敘述正確的是A．①中呼吸酶的合成與結(jié)構(gòu)②有關(guān)B．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水C．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補配對D．此細胞不可能是植物細胞，只能是動物細胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}。（1）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有______________________（答出2點即可）。（2）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì)，因此應含有植物激素、___________和___________等幾類物質(zhì)（3）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗，可以選取植物的___________進行組織培養(yǎng)。（4）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是______________________________________________（用流程圖表示）。8．（10分）基因工程能夠賦予生物新的遺傳特性，創(chuàng)造出符合人們需要的生物類型和生物產(chǎn)品?；卮鹣铝袉栴}。（1）從基因文庫中提取的目的基因可通過PCR進行擴增，簡要敘述擴增目的基因的大致過程：目的基因受熱變性后解鏈為單鏈，________與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中，兩個引物是___________的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是__________________________________________。（2）目前在PCR反應中使用Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，其主要原因是________（3）將目的基因?qū)胫参锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用，可以使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞染色體的DNA上，這種方法的目的是_________。將目的基因?qū)雱游锛毎捎米疃嗟姆椒ㄊ秋@微注射法，該過程采用顯微注射器直接將_________注入到受精卵細胞中。（4）“中心法則”是基因工程興起的基礎理論之一，克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是__________________(用連接)。9．（10分）請回答胚胎工程和基因工程方面的問題：（1）在“試管?！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合，需要對精子進行處理，使其______。另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至________________，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和______。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母細胞，常用__________激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞。（3）若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、______、______、______和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是______，為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是______。10．（10分）如圖表示病菌感染人體后,免疫細胞作出應答的部分過程,甲、乙、丙、丁表示不同細胞,1、2、3、4、5、6、7表示免疫過程。請據(jù)圖回答問題:（1）該過程屬于特異性免疫中的___免疫過程。其中細胞丙表示___,細胞丁為______。

（2）若甲細胞為T淋巴細胞,當乙細胞被病毒致敏后,過程3中還需接受甲細胞分泌的_______才能進一步增殖分化。

（3）抗體的化學本質(zhì)為___,因而丙細胞釋放抗體的方式為___,相比于1、2、4過程,病毒通過7和6過程使丙細胞釋放抗體具有_________的特點。11．（15分）圖是一個家族的某種遺傳病系譜圖（顯、隱性基因分別用A、a表示）。請分析回答問題：(1)該病的致病基因是____性基因，位于____染色體上。(2)I1的基因型是____，II4的基因型是____。(3)III2為純合子的概率是____。(4)II4與II5結(jié)婚后生出正常孩子的概率是____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

根據(jù)目的基因兩端限制酶的識別、切割位點和質(zhì)粒中限制酶的識別位點可選擇合適的限制酶，要求既不破壞目的基因，又不會破壞質(zhì)粒中的所有抗性基因。據(jù)圖可知應選擇HindI和PstI同時切割質(zhì)粒和外源DNA。【題目詳解】A、限制酶HindI和PstI在質(zhì)粒上各有一個識別切割位點，用HindI和PstI切割質(zhì)粒，可得到2條DNA片段，A正確；B、AluI的識別、切割位點位于目的基因中，用AluI酶外源DNA會破壞目的基因，B正確；C、選擇SmaI酶和Pst1酶同時切割質(zhì)粒和外源DNA，質(zhì)粒中的兩個標記基因均會被破壞，C錯誤；D、選擇HindI和PstI同時切割質(zhì)粒和外源DNA，會破壞質(zhì)粒中的氯霉素抗性基因，保留四環(huán)素抗性基因，所以導入了重組DNA的細菌能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素的培養(yǎng)基上生長，D正確。故選C?！绢}目點撥】選擇限制酶的方法(1)根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶(但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點)。(2)根據(jù)質(zhì)粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區(qū)，則切割重組后的片段進入受體細胞后將不能自主復制。2、A【解題分析】

動物核移植：是將動物的一個細胞的細胞核，移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育成一個新的個體。用核移植方法得到的動物稱為克隆動物。【題目詳解】A、由于MⅡ期卵母細胞核的位置靠近第一極體，用微型吸管可一并吸出細胞核與第一極體，所以需要將卵母細胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，故A錯誤；B、供體細胞不一定要來自珍稀動物，故B正確；C、在核移植之前，需要通過顯微操作技術(shù)去除卵母細胞的細胞核和第一極體，故C正確。D、本實驗中需要用物理或化學方法（如電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等）激活受體細胞，使其完成細胞的分裂和發(fā)育進程，故D正確。故答案為A。3、C【解題分析】①過程運用胚胎分割技術(shù)可得到多個胚胎，A項錯誤；③過程應用胰蛋白酶處理囊胚獲得干細胞，B項錯誤；④過程可以在飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)，C項正確；效應T細胞的產(chǎn)生需要抗原的刺激，D項錯誤?！绢}目點撥】辨析滋養(yǎng)層和飼養(yǎng)層細胞：（1）滋養(yǎng)層：囊胚時器胚胎分化為滋養(yǎng)層和內(nèi)細胞團，滋養(yǎng)層細胞將來分化為胎膜和胎盤。（2）飼養(yǎng)層細胞：可以用來培養(yǎng)胚胎干細胞，胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上可以維持只分裂不分化的狀態(tài)。4、C【解題分析】

據(jù)圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)在人類的調(diào)控下，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，減少了環(huán)境污染，提高了能量利用率。【題目詳解】A、該生態(tài)系統(tǒng)中，人和家禽、家畜從農(nóng)作物中獲得食物，為初級消費者，處于第二營養(yǎng)級，A正確；B、該生態(tài)系統(tǒng)中，植物是主要成分，其固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，人可以調(diào)整能量流動的方向，使能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，所以人的作用非常關(guān)鍵，B正確；C、該生態(tài)系統(tǒng)的建立，可以提高能量利用率，但不能提高相鄰兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；D、沼氣池的建造，使原來廢棄物中的能量得到利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率，D正確。故選C?！绢}目點撥】能量傳遞效率≠能量的利用率：能量傳遞效率是指兩個營養(yǎng)級之間同化量的比值，能量的利用率是指能量被人類利用的比例。5、A【解題分析】

A、R和r是一對等位基因，等位基因在減數(shù)第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離，一般不會出現(xiàn)在同一個配子中，A正確；B、D和E是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個配子中，B錯誤；C、A和b是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個配子中，C錯誤；D、B和e是非等位基因，可能出現(xiàn)在同一個配子中，D錯誤。故選A?！绢}目點撥】（1）基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（2）基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。6、B【解題分析】

據(jù)圖分析，圖中①是線粒體，②是中心體，③高爾基體，④核糖體?！绢}目詳解】呼吸酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與結(jié)構(gòu)④核糖體有關(guān)，A錯誤；線粒體不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水，只能將丙酮酸分解成二氧化碳和水，B正確；C.線粒體中含有少量DNA，存在堿基A和T的互補配對，而核糖體是翻譯的場所，不存在堿基A和T的互補配對，只存在堿基A-U的配對，C錯誤；D.此細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞，D錯誤?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是準確判斷圖中四個數(shù)字代表的細胞器的名稱，了解每種細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，明確中心體不僅存在于動物細胞，還存在與低等植物細胞中。二、綜合題：本大題共4小題7、能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快有利于胚狀體進行呼吸作用礦質(zhì)元素糖莖尖含目的基因的細胞愈傷組織小植株【解題分析】

植物組織培養(yǎng)的流程是：離體的植物器官、組織或細胞經(jīng)脫分化形成愈傷組織，經(jīng)再分化形成芽、根或胚狀體，進而形成完整植株。植物組織培養(yǎng)技術(shù)在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面具有廣泛的應用。微型繁殖屬于無性生殖的范疇，能夠保持親本的優(yōu)良特性，實現(xiàn)種苗的快速大量繁殖。人工種子是以通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，其中的如果胚乳可為“種子”的萌發(fā)提所需的供營養(yǎng)物質(zhì)。以無病毒或病毒極少的莖尖為材料進行組織培養(yǎng)可獲得高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的無病毒植株。【題目詳解】(1)植物微型繁殖是指用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)，與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有：保持優(yōu)良品種的遺傳特性；高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖。(2)人工種子的胚狀體在進行細胞呼吸時，需要從外界環(huán)境吸收O2，并將產(chǎn)生的CO2釋放到外界環(huán)境中，因此人工種皮具備透氣性的作用是：有利于胚狀體進行呼吸作用，以保持胚狀體的活力。人工胚乳的作用是為胚狀體的發(fā)育提供營養(yǎng)，因此應含有植物激素、礦質(zhì)元素、糖等物質(zhì)。(3)植物分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，因此為了獲得脫毒苗，可以選取植物的莖尖進行組織培養(yǎng)。(4)將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)為一個完整的轉(zhuǎn)基因植物，需借助植物組織培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn)，其基本程序是：。【題目點撥】解題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的過程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)在微型繁殖、制造人工種子、作物脫毒等方面的實際應用。在此基礎上，從題意中提取有效信息，進而對各問題情境進行分析解答。8、引物Taq酶提供合成DNA的原料和能量Taq酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌DNA聚合酶在高溫下會失活使目的基因的遺傳特性在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達基因表達載體【解題分析】

1、克里克的中心法則內(nèi)容描述的是DNA復制和基因表達過程中的遺傳信息流動的過程。2、基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定。其中目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成?；虮磉_載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等，構(gòu)建基因表達載體的目的是：使目的基因的遺傳特性在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達。將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法?！绢}目詳解】（1）PCR擴增目的基因的大致過程為：目的基因（DNA）受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在熱穩(wěn)定性DNA聚合酶作用下延伸，如此重復循環(huán)多次。在PCR過程中，兩個引物是Taq酶的結(jié)合位點，也是子鏈延伸的起點，dNTP在此過程中的作用是提供合成DNA的原料。（2）在PCR反應中由于反應溫度較高，因此使用耐高溫的Tap酶而不使用大腸桿菌DNA聚合酶，大腸桿菌DNA聚合酶在高溫條件下容易變性失活。（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉(zhuǎn)化，所以轉(zhuǎn)化的目的是使目的基因的遺傳特性在受體細胞中維持穩(wěn)定和表達。將目的基因?qū)胧荏w細胞之前需要先將目的基因和運載體結(jié)合，構(gòu)建基因表達載體后導入動物細胞，采用最多的方法是顯微注射法，采用顯微注射儀直接將基因表達載體注入到受精卵細胞中。（4）克里克提出的中心法則內(nèi)容包括：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復制，也可以由DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，故克里克提出的“中心法則”闡明的遺傳信息的流動方向是：?！绢}目點撥】本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程中PCR技術(shù)擴增的過程、條件和原料，理解構(gòu)建基因表達載體的目的和識記將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法，這是該題考查的重點；同時掌握中心發(fā)則的內(nèi)容，利用所學的知識點結(jié)合題目條件解決問題。9、獲能減數(shù)第二次分裂中期第一極體促性腺激素人干擾素基因終止子標記基因顯微注射法受精卵【解題分析】

本題考查胚胎工程，考查對體外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，應使人干擾素基因在乳腺細胞中特異性表達，據(jù)此可把乳腺蛋白基因的啟動子與人干擾素基因連在一起，實現(xiàn)這一目的?！绢}目詳解】（1）體外受精模擬自然受精過程，精子經(jīng)獲能處理，才能參與受精；卵母細胞需發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期，才能參與受精，此時在顯微鏡下可觀察到初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂所產(chǎn)生的次級卵母細胞和第一極體。（2）促性腺激素可促進性腺發(fā)育，用促性腺激素處理供體母牛，可使其超數(shù)排卵。（3）使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，應將人的干擾素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子連在一起構(gòu)成基因表達載體，除人的干擾素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子外，基因表達載體還必須包括標記基因、終止子和復制原點等，將基因表達載體導入動物細胞常采用顯微注射的方法；由于動物的受精卵全能性容易表達，培育轉(zhuǎn)基因動物，一般將基因表達載體導入受精卵。【題目點撥】基因表達載體中啟動子、終止子的來源①如果目的基因是從自然界中已有的物種中分離出來的，目的基因中已含有啟動子、終止子。在構(gòu)建基因表達載體時，不需要在質(zhì)粒上接上特定的啟動子、終止子，②如果目的基因是通過人工方法合成的，或通過cDNA文庫獲得的，則目的基因是不含啟動子和終止子的。因此，在構(gòu)建基因表達載體時，需要在與質(zhì)粒結(jié)合之前，在目的基因的前后端接上特定的啟動子、終止子。10、體液漿細胞記憶B細胞白細胞介素-2蛋白質(zhì)胞吐速度更快、數(shù)量更多【解題分析】

本題是關(guān)于免疫的問題圖像中有抗體產(chǎn)生，表示體液免疫過程，因此細胞甲、乙、丙、丁依次是T細胞、B細胞、漿細胞和