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文檔簡介
2024屆山東省臨沂市蘭陵縣第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是(1)都屬于無性生殖(2)都不會發(fā)生基因重組(3)都利用了細(xì)胞工程的技術(shù)(4)都體現(xiàn)了己分化的細(xì)胞具有全能性(5)試管嬰兒的培育依賴體外受精技術(shù)、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)技術(shù)A.(3)(4) B.(2)(3) C.(1)(3) D.(3)(5)2.熒光漂白恢復(fù)技術(shù)在細(xì)胞生物學(xué)中具有重要的應(yīng)用,包括三個步驟:綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,細(xì)胞膜上呈現(xiàn)一定強(qiáng)度的綠色;激光照射猝滅(漂白)膜上部分綠色熒光;檢測猝滅部位熒光再現(xiàn)速率。實(shí)驗(yàn)過程如圖甲,結(jié)果如圖乙。下列說法錯誤的是A.該實(shí)驗(yàn)過程說明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的B.該實(shí)驗(yàn)過程也說明細(xì)胞膜上的磷脂分子都是可以運(yùn)動的C.若改變實(shí)驗(yàn)溫度猝滅部位熒光在線速率可能會改變D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長的時間熒光強(qiáng)度F2仍小于F13.下列關(guān)于酶和固定化酵母細(xì)胞的研究與應(yīng)用的敘述,正確的是A.從酶的固定方式看,物理吸附法比化學(xué)結(jié)合法對酶活性影響大B.酶作為催化劑,反應(yīng)前后結(jié)構(gòu)不改變,所以固定化酶可永遠(yuǎn)利用下去C.作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥D.將海藻酸鈉凝膠珠用自來水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌4.下列關(guān)于生物體中物質(zhì)及其代謝的敘述,正確的是()A.胰島素是蛋白質(zhì),RNA聚合酶是RNAB.維生素不能在人體中儲存C.淀粉的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水D.水也是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分,可以為生命活動提供能量5.下圖是用來探究酶催化特性的“酶一底復(fù)合反應(yīng)”模型圖,其中數(shù)字表示反應(yīng)過程,字母表示相關(guān)物質(zhì)。下列分析錯誤的是A.X是酶,Y是該酶催化的底物B.酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生變化C.該過程能反映酶的催化具有專一性D.若X是麥芽糖酶,則F表示葡萄糖6.有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是A.在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組B.在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長素類似物處理組之間形成相互對照C.處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部D.用于扦插的枝條可選擇生長旺盛的一年生枝條7.為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖牵ǎ〢.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞D.用DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上8.(10分)下列有關(guān)提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn),敘述錯誤的是(
)A.用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞,以防止紅細(xì)胞破裂B.用蒸餾水和甲苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白C.用生理鹽水透析血紅蛋白溶液,以保持血紅蛋白活性D.用磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動二、非選擇題9.(10分)下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:(1)甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是_____,組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是___________,即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示,各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。(3)丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________過程形成的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗(yàn)丙和戊可以用______________試劑。(4)丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有什么功能?_____。10.(14分)圖甲某動物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成。回答下列問題:(1)圖甲中A有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________(填序號),能發(fā)生減基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有________(填序號)。(2)圖乙中的A和C分別對應(yīng)圖甲中的___、______(填序號),采用_____法可分離得到這些細(xì)胞器。(3)若圖甲細(xì)胞為分泌細(xì)胞,在分泌蛋白的合成和分泌過程中,所形成囊泡的膜來自圖甲中_______(填序號),若細(xì)胞器④不斷從③上脫落下來,____(填“會”或“不會”)影響分泌蛋白的合成和分泌。(4)若圖甲細(xì)胞為癌細(xì)胞,由于細(xì)胞膜上的___等物質(zhì)減少,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。11.(14分)下圖為動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:(1)該細(xì)胞的邊界是______(填結(jié)構(gòu)名稱),其基本支架是______(2)下列關(guān)于圖中細(xì)胞的描述哪些是正確的:A.①內(nèi)含多種水解酶,是“動力車間”B.②為單層膜C.④內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)D.⑥中不含磷脂E.⑦是脂質(zhì)合成的“車間”(3)植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器,除圖中的______(填圖中標(biāo)號)外,還應(yīng)包括______(填結(jié)構(gòu)名稱)。(4)若該細(xì)胞正在合成并分泌胰島素,參與此過程的細(xì)胞器有______(填圖中標(biāo)號)。(5)若該細(xì)胞為人體的白細(xì)胞,其吞噬入侵細(xì)菌的方式屬于______,該現(xiàn)象證明了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。12.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是種單基因遺傳病,患者的血紅蛋白分子β一肽鏈第6位氨基酸谷氨酸被纈導(dǎo)氨酸代替,導(dǎo)致功能異常。回答下列問題:(1)將正常的血紅蛋白基因?qū)牖颊叩墓撬柙煅杉?xì)胞中,可以合成正常血紅蛋白達(dá)到治療目的。此操作__(填“屬于”或“不屬于”)蛋白質(zhì)工程,理由是該操作___________。(2)用基因工程方法制備血紅蛋白時,可先提取早期紅細(xì)胞中的______,以其作為模板,在____酶的作用下反轉(zhuǎn)錄合成cDNA。(3)檢測受體菌是否已合成血紅蛋白可從受體菌中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行__________雜交,若出現(xiàn)雜交帶,則表明該受體菌已合成血紅蛋白。(4)既可以通過將健康外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中,對患者進(jìn)行體外基因治療,還可以對患者進(jìn)行更簡便的_________治療。兩種方法都可以解決器官移植中所面臨的___________二兩大問題。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】
試管嬰兒是采用體外受精、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于有性生殖,該過程能夠發(fā)生基因重組,也可能發(fā)生變異,不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性;試管苗是采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成的,屬于無性生殖,能保持母本性狀,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異;克隆羊是采用核移植、胚胎移植等技術(shù)形成的,屬于無性生殖,體現(xiàn)了動物體細(xì)胞核的全能性,該過程沒有發(fā)生基因重組,但可能發(fā)生變異?!绢}目詳解】(1)試管嬰兒是體外受精和胚胎移植后形成的,屬于有性生殖,(1)錯誤;(2)試管嬰兒是有性生殖形成的,發(fā)生了基因重組,(2)錯誤;(3)試管嬰兒、試管苗和克隆羊都利用了細(xì)胞工程的技術(shù),(3)正確;(4)試管嬰兒是由受精卵發(fā)育來的,受精卵是沒有分化的細(xì)胞,(4)錯誤;(5)試管嬰兒的培育依賴體外受精技術(shù)、胚胎體外培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)技術(shù),(5)正確;故正確的有(3)(5),D正確。2、B【解題分析】
細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì),組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都具有流動性,用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),可根據(jù)熒光的移動性判斷細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動性。【題目詳解】A、猝滅部位熒光能夠再現(xiàn),正是因?yàn)槟ぞ哂辛鲃有?,使得其他部位有熒光的蛋白質(zhì)移動到猝滅部位,因此,該實(shí)驗(yàn)過程說明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動的,A正確;B、由題意可知,綠色熒光染料與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合,所以根據(jù)熒光分布只能了解細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的分布情況,不能了解磷脂分子的運(yùn)動,B錯誤;C、溫度會影響分子的運(yùn)動,所以若改變實(shí)驗(yàn)溫度猝滅部位熒光在線速率可能會改變,C正確;D.由于激光照射猝滅時一部分熒光會消失,因此,漂白區(qū)域恢復(fù)足夠長時間后,其熒光強(qiáng)度F2小于漂白前的熒光強(qiáng)度F1,D正確。故選B?!绢}目點(diǎn)撥】本題以熒光漂白恢復(fù)技術(shù)為背景,考查細(xì)胞膜的流動性等相關(guān)知識,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。準(zhǔn)確分析題圖獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,對相關(guān)知識的掌握是解題的基礎(chǔ)。3、C【解題分析】
固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)方法將酶或細(xì)胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)。【題目詳解】化學(xué)結(jié)合法可能影響酶的活性部位而影響反應(yīng)效果,而吸附法是物理方法不影響酶的分子結(jié)構(gòu),A錯誤;尿糖試紙由于使用后不能將反應(yīng)物和酶分開,而不能再次使用,B錯誤;消化酶在消化道內(nèi)起作用,則蛋白酶制劑以口服方式給藥,C正確;固定化酵母細(xì)胞在凝膠珠中,用無菌水沖洗可洗去CaCl2和表面的雜菌,D錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力,注意A選項(xiàng)中物理法固定酶的優(yōu)點(diǎn)在于酶不參加化學(xué)反應(yīng),整體結(jié)構(gòu)保持不變,酶的催化活性得到很好保留。4、C【解題分析】抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì),RNA聚合酶也是蛋白質(zhì),A錯誤;水溶性維生素不能在人體內(nèi)儲存,但脂溶性的維生素能在人體中儲存,包括維生素A、D、E和K維生素可以在人體中儲存;B錯誤;蛋白質(zhì)的碳鏈骨架徹底氧化分解的產(chǎn)物的二氧化碳和水;C正確;結(jié)合水是生物體組織結(jié)構(gòu)的組成成分,不能提供能量,D錯誤?!究键c(diǎn)定位】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合;水在細(xì)胞中的存在形式和作用5、D【解題分析】
分析題圖可知,物質(zhì)X在反應(yīng)前后沒有改變,說明是催化該反應(yīng)的酶;物質(zhì)Y經(jīng)過反應(yīng)后被分為物質(zhì)F和G,說明Y為反應(yīng)物(底物),F(xiàn)和G是不同的產(chǎn)物;物質(zhì)Z是酶和反應(yīng)物的結(jié)合物?!绢}目詳解】根據(jù)前面的分析可知,X反應(yīng)前后沒有變化是酶,Y是該酶催化的底物,故A正確;酶的理化性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變,故B正確;該過程反應(yīng)了酶催化具有專一性,故C正確;若X是麥芽糖酶,催化麥芽糖水解生成兩分子葡萄糖,與該過程不符,故D錯誤?!绢}目點(diǎn)撥】注意:本題易錯點(diǎn)在于注意底物Y被催化分解成兩種不同的產(chǎn)物,所以不能代表麥芽糖被水解的過程。6、A【解題分析】本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度,而在預(yù)實(shí)驗(yàn)時濃度梯度較大,需要蒸餾水這組作為空白對照,來確定大致的生長素濃度范圍,A錯誤;在正式實(shí)驗(yàn)中,不同濃度生長素類似物之間形成相互對照,生根最多的為最適濃度,B正確;處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡或沾蘸插條的基部,C正確;用于扦插的枝條可選擇生長旺盛的一年生枝條,D正確。7、C【解題分析】
1、基因工程的基本工具:分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、“分子縫合針”--DNA連接酶、“分子運(yùn)輸車”--載體。2、基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測與鑒定。3、標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來.常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。4、目的基因的檢測和表達(dá)(1)首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。(2)其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。(3)最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交。(4)有時還需進(jìn)行個體生物學(xué)水平的鑒定.如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀?!绢}目詳解】據(jù)圖分析可知,在目的基因的兩端、啟動子和終止子之間都有限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ的切割位點(diǎn),因此可以用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ切割目的基因和運(yùn)載體,之后再用DNA連接酶連接形成基因表達(dá)載體,A正確;
將目的基因?qū)氲街参锛?xì)胞,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,可以將目的基因C導(dǎo)入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒的T-DNA段,之后再用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞中染色體上的DNA上,B正確;
圖2中顯示標(biāo)記基因時潮霉素抗性基因,應(yīng)該在培養(yǎng)基中添加潮霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞,C錯誤;
要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù),D正確;
故選C。【題目點(diǎn)撥】本題以增加菊花花色類型為材料背景,考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、C【解題分析】
分離、提取血紅蛋白一般分為四個步驟:樣品處理→粗分離→純化→純度鑒定。,其中樣品處理包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白溶液和透析。紅細(xì)胞洗滌的目的是去除雜蛋白,以利于后續(xù)步驟的分離純化,用生理鹽水洗滌。在蒸餾水和甲苯的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白。用磷酸緩沖液對分離后的血紅蛋白溶液進(jìn)行透析,對其進(jìn)一步純化?!绢}目詳解】A、生理鹽水的濃度與紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的濃度相當(dāng),在生理鹽水中,紅細(xì)胞能維持正常的形態(tài),因此用生理鹽水洗滌紅細(xì)胞,可以防止紅細(xì)胞破裂,A正確;B、紅細(xì)胞釋放血紅蛋白,需加入蒸餾水和40%的甲苯,再在磁力攪拌器上充分?jǐn)嚢?0min,在蒸餾水和甲苯的作用下,紅細(xì)胞破裂,釋放出血紅蛋白,B正確;C、將盛有血紅蛋白溶液的透析袋放入一定濃度的磷酸緩沖液中透析,C錯誤;D、磷酸緩沖液可維持血紅蛋白的正常特性,用磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動,D正確。故選C。二、非選擇題9、糖原和淀粉葡萄糖核苷酸b②4脫水縮合雙縮脲一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分【解題分析】
甲圖是淀粉、糖原和纖維素的結(jié)構(gòu)模式圖,它們都是由葡萄糖分子連接而成的。乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu),是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的。丙圖是由4個氨基酸分子通過脫水縮合過程形成的四肽。丁圖是葉綠素分子的局部結(jié)構(gòu),Mg2+是構(gòu)成葉綠素分子的重要組成成分。戊圖是血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu),F(xiàn)e2+是構(gòu)成血紅蛋白分子的重要組成成分?!绢}目詳解】(1)甲圖中的三種物質(zhì)是淀粉、糖原和纖維素,它們的單體都是葡萄糖。其中,淀粉是植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì),糖原屬于動物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)。(2)乙圖是核酸的部分結(jié)構(gòu),其基本組成單位是核苷酸,即圖中字母b所示的結(jié)構(gòu)。各核苷酸通過②磷酸二酯鍵連接。(3)丙圖是由4個氨基酸經(jīng)脫水縮合過程形成的四肽,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為。丙是多肽,戊是蛋白質(zhì),二者中均含有肽鍵,而肽鍵與雙縮脲試劑反應(yīng)形成紫色絡(luò)合物,可用雙縮脲試劑檢測。(4)Mg2+是構(gòu)成丁葉綠素分子的重要組成成分,F(xiàn)e2+是構(gòu)成戊中血紅蛋白分子的重要組成成分,體現(xiàn)了一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成成分?!绢}目點(diǎn)撥】識記多糖、蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)組成,結(jié)合題圖進(jìn)行分析解答便可。10、①②①④①④差速離心③⑦會糖蛋白【解題分析】
圖甲中,①是線粒體、②是核膜、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是核糖體、⑤是細(xì)胞膜、⑥是中心體、⑦是高爾基體。圖乙表示幾種細(xì)胞器的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的組成和比例?!绢}目詳解】(1)有雙層細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是線粒體和細(xì)胞核的核膜,即①和②;堿基互補(bǔ)配對可發(fā)生在DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程,①線粒體內(nèi)含有少量DNA,具半自主性,可自主進(jìn)行DNA復(fù)制,④核糖體上可發(fā)生翻譯過程。(2)圖乙中,A細(xì)胞器含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸,說明該細(xì)胞器含有生物膜和核酸,由于該細(xì)胞為動物細(xì)胞,因此A應(yīng)為線粒體,對應(yīng)圖1中的①;C細(xì)胞器只含蛋白質(zhì)和核酸,不含磷脂,說明不含生物膜,因此C應(yīng)為核糖體,對應(yīng)圖1中的④;差速離心主要是采取逐漸提高離心速度的方法分離不同大小的細(xì)胞器。(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成生物膜系統(tǒng),因此圖甲中構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有①線粒體、②核膜、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤細(xì)胞膜、⑦高爾基體,中心體和核糖體無膜結(jié)構(gòu);核糖體上分泌出的蛋白質(zhì),進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔后,還要經(jīng)過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團(tuán)等,才能成為比較成熟的蛋白質(zhì)。然后,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)移到高爾基體,把蛋白質(zhì)輸送到高爾基體腔內(nèi),做進(jìn)一步的加工。接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質(zhì)包裹在小泡里,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,小泡與細(xì)胞膜融合,把蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外,此為分泌蛋白的合成和分泌過程。因此在分泌蛋白的合成和分泌過程中,所形成囊泡的膜來自圖1中③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和⑦高爾基體;附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要用于分泌蛋白的合成,因此若細(xì)胞器④核糖體不斷從③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,會影響分泌蛋白的合成和分泌。(4)當(dāng)癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少時,會促進(jìn)癌細(xì)胞在體內(nèi)的分散和轉(zhuǎn)移?!绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識,需要考生掌握這種細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)、形態(tài)、功能;掌握分泌蛋白的合成分泌途徑,以及與該過程對應(yīng)的細(xì)胞器膜面積的變化規(guī)律。11、細(xì)胞膜磷脂雙分子層C、D、E⑤葉綠體⑥⑦⑧⑤胞吞(一定的)流動性【解題分析】
分析圖解:圖示細(xì)胞為動物細(xì)胞,其中①是溶酶體,②是細(xì)胞核,③是中心體,④是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),⑤是線粒體,⑥是核糖體,⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑧高爾基體.【題目詳解】(1)細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。(2)①是溶酶體,內(nèi)含多種水解酶,不是“動力車間”,A錯誤;②為細(xì)胞核,具有雙層膜,B錯誤;④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所,其內(nèi)能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),C正確;⑥是核糖體,不具有膜
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