2023年中學學年工作計劃匯編七篇

2023年中學學年工作計劃匯編七篇中學學年工作安排篇1

依據(jù)學校XX―20xx學年第一學期工作思路，結合總務處的學期詳細工作制定后勤工作安排如下：

一、加強后勤工作人員的思想建設，打造責任型隊伍。

后勤人員要以學校的教化教學工作為重，以“服務教學、服務師生”為己責，立足工作崗位，聽從工作支配，明確工作職責，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)搞好本職工作。后勤人員要嚴守紀律，廉潔奉公，公正辦事。

二、仔細做好學校的財務工作

財務人員要仔細學習領悟上級各項文件精神，依據(jù)規(guī)定結合校情，做好學校經(jīng)費的預決算。仔細執(zhí)行會計審核制度，依規(guī)執(zhí)行各項報賬、報銷制度。仔細執(zhí)行校務公開制度和收費規(guī)定。學校的收費要依照縣物價局的文件執(zhí)行。收費標準、收費項目要剛好上校務公開欄公告，接受師生的監(jiān)督，嚴格按規(guī)定駕馭開支范圍和標準。嚴格各項審批程序的執(zhí)行。做好收支狀況的公布，做好學期各年段教科書的結算審核工作。

三、接著做好學校設施、設備建筑和各項修繕工作。

做好學校各項電教設備，設施的愛護工作，充分發(fā)揮電教設備、設施的利用效率。各班要留意保管好各班的多媒體教學設備。指定特地人員負責管理，若出現(xiàn)問題應剛好通知總務處聯(lián)系修理。要發(fā)動并教化學生愛惜學校公物。留意愛護好教室的門窗，桌椅。新學期寄宿生宿舍已安裝新組合床柜設備、各宿舍學生要妥當愛護好各自運用的公物，不讓他人損壞，若有損壞應按價賠償。要通過班會、校會教化學生節(jié)電節(jié)水，疼惜資源，不鋪張奢侈。做好校內的綠化管理，剛好對校內進行消毒、修剪等管理工作，提高校內的綠化率和清潔度，加強對校內的衛(wèi)生管理，剛好清運垃圾，處置校內衛(wèi)生死角，保持校內的整齊。

四、抓好財產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行財產(chǎn)管理制度。

做好班級財產(chǎn)的造冊登記工作。對各種用品財物的選購 管理要實行“申報、審批、選購 、再審批”的`流程實行選購 。各項物品入庫要有登記、有入庫手續(xù)。做到票物相符、登記入冊。加強班級財物的管理，每學期組織班級檢查登記、期末統(tǒng)一巡查，對損壞的要按價賠償。做好學年學校財物的清點、錄入管理工作，做好資產(chǎn)的匯總、變動工作。

五、做好校運會以學校各項工作的后勤服務工作。

本學期學校將召開校運會，總務處要主動幫助體育組做好場地和物資的打算，確保校運會的順當開展。此外學校的各項活動后勤要體現(xiàn)服務的意識，在各項工作做好應盡的職責。

六、抓好抓細食堂工作，辦好師生伙食

食堂工作人員要以師生的切身利益動身，仔細履行工作職責，要樹立劇烈的食品衛(wèi)生平安意識。仔細做好食堂公共衛(wèi)生，按要求，規(guī)范、有序地進行烹飪操作，伙食力求多樣化，滿意師生的基本需求。后勤領導組成員要深化食堂做好督查工作。要依據(jù)《衛(wèi)生法》、《安溪縣中小學食堂管理規(guī)定》抓好食堂的各項工作。從選購 到入庫、從數(shù)量到質量要嚴格把控，不出差錯。要實行民主決策制度，加強食堂的財務管理，對九年義務教化學生的補助費和有關程序要抓實抓好，逐一落實。做好菜譜支配，努力改善師生的膳食結構，提高用餐標準，讓師生用餐滿足。

中學學年工作安排篇2

本學期的工作重點是主動推動各項教學改革試驗，優(yōu)化試驗教學過程。全校接著推動“一案三環(huán)六步”的教學改革，力求老師的課堂教學從老師的“教”轉向學生的“學”，老師課堂教學要以“問題”為中心，多做行動探討。

詳細工作：

1．學科組建設的推動，特殊是集體備課教材整合，教研活動有效模式的構建與實踐。

2.結合課堂“一案三環(huán)六步”教學開展老師的行動探討，提倡以課題、創(chuàng)意設計、課堂實錄等形式來開展。

3．教學常規(guī)的保障與落實。包括備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、考試等教學流程的管理。

4.做好九年級備考、新七年級招生等工作。

主要措施

（一）接著推動學科組建設

1．進一步優(yōu)化集體備課的形式，加強對教研活動的管理。

①改革集體備課形式。集體備課的前提是個人備課，建立在個體沒有充分研讀文本的基礎上的集體備課注定是無效或低效的。所以本學期每次集體備課前組內每一位老師都必需事先研讀文本，在此基礎上，每次其他老師分別進行說課、點評與總結，最終由備課組長依據(jù)事先打算的問題進行探討。集體備課的內容要至少比上課內容提前一周。除教材文本的解讀外，就教學工作中的問題在教研活動時進行主題研討，主題切口要小，盡可能細化，如早讀目標如何設置？早讀如何組織更加有效？早讀的檢測有哪些方式？學生的預習如何指導？等等。

②對教研活動實施全程管理。集體備課每周一次，大組活動確保至少每月一次，每次活動都必需定時間、定地點、定主題。安排→主題→問題前置→分頭打算→組織實施→過程記錄（專用記載本記錄）→報道（學科組活動要在校內網(wǎng)報道）→檢查（教務處做好檢查與記錄）→考核（納入學期考核）。每次公開課的內容應提前一周告知本組全體人員，凡開設的公開課必需在微格教室進行并攝像，仔細組織評議，開課老師寫出教學反思，要做到一人上課，大家得益，在觀課議課中探究，在相互學習中感悟，從而切實提高教研實效性。學科分管領導要定期或不定期地參與教研活動，對教研活動的實效性進行督查與指導。

③接著重視教研風氣建設，嚴格考勤與請假制度。凡排定的教研活動，因故不能參與的必需書面請假。

2．做好校本練習的編寫。各學科組依據(jù)本學科特點和本年級實際狀況自行編寫教學案，各學科細心編制適合我校學生實際的.校本練習（學案），各年級運用作業(yè)本和校本練習，禁止自行購買學生統(tǒng)一運用的課外輔導用書，以切實減輕學生過重的學習負擔，提高課堂效率，推動科學應試。學校將嚴格限制作業(yè)打印量和學生的課外作業(yè)。

3．加強過程考核與數(shù)據(jù)積累，努力向制度要效益。

4．有重點、有層次地推動組內老師的成長，強化外語特色。老師是學校最重要的資源之一。師資建設上我們既要整體提高，又要個體拔尖。推動師徒結對活動及老師的分層、分類培訓。加大名師、中青年老師培育力度，促使其形成教學特色和風格，努力提升我校學科組在全市的知名度和影響力。

5．重視組內各種資料的過程積累檔案化、電子化。這是學科組和教研組常規(guī)考核的重點之一。學科組長和教研組長都要樹立和強化檔案意識，要將全部工作和活動開展的資料按時加以整理歸檔并剛好上傳。

（二）嚴格教學常規(guī)管理，進一步規(guī)范教學行為

教學常規(guī)管理的要求是“細”和“實”。本學期重點加強以下幾方面：

1．淡化教學案檢查，加強隨堂聽、品課。備課組長、教研組長在檢查過程中要公正、客觀。

2．嚴格時間、資料與作業(yè)管理。這是全部教改措施能否落實到位的前提與保障。資料印刷教務處將會同各年級備課組織、教研組進步行審核，并予以公示。對違反者按相關規(guī)定進行肅穆處理。落實一日常規(guī)，向科學與自主要質量。嚴禁并嚴查拖堂、擠占挪用時間等違反教學規(guī)律的現(xiàn)象，切實保障學生的自主學習權利。作業(yè)的布置必需要精選和公示，學生作業(yè)必需做到“有批必改，有改必理”。

（三）開發(fā)校本課程，提升學生綜合素養(yǎng)。

體育組對本學期的學生體育熬煉支配進行仔細規(guī)劃，并盡早付諸實施，確保學生每天一小時的體育熬煉時間。

本學期要加強師生的閱讀，建立良好的閱讀習慣。

（四）提高教研水平，擴大科研應用價值。

1．引導每一個老師參加探討、明確自己探討方向及目標

外驅力必需通過內驅力的激發(fā)而起作用。要培育探討型老師，就要激發(fā)老師的成才欲望，幫助他們調整好心態(tài)，使廣闊老師主動參加到教化教學探討中來，這是培育探討型老師的關鍵。力求讓每一位新老師明白，只有主動探討才能更快的站穩(wěn)講臺，讓每一位中青年老師理解，只有主動探討才能使自己更有發(fā)展空間，讓每位年長老師感悟，只有主動探討才能使自己職業(yè)永葆青春。

各個教齡的老師有不同的探討方向，探討內容應主要限制在中小學課堂教化教學中的現(xiàn)實問題，以實踐問題探討為主，個別非常優(yōu)秀的老師可以從事一些理論探討。確立“問題即課題、教學即探討、成長即成果”的基本理念。例如，新老師可以探討試題、探討學生，對課堂教學、對課例的探討；畢業(yè)班老師可以探討中考試卷、中考方向；有閱歷老師可以探討理論等，并形成成果在校內加以推廣。

2．穩(wěn)步推動教學改革

我校實行“一案三環(huán)六步”模式的教學改革已近2個年頭，生本教化、學案導學等先進教化理念在老師心中有肯定的影響力，如何在現(xiàn)有的基礎上穩(wěn)步推動教學改革，是我們接下來要思索的問題，真正落實“提高學案質量，減輕學生負擔，提高教學質量”。

3．負責學校老師校本培訓工作

協(xié)作上級教研機構，和校領導一起組織校暑期校本培訓活動，制訂培訓安排等，

4．管理老師論文及課題申報及結題工作

（五）其它工作

1．教務處內部進一步明確分工，落實責任，促進合作。本著主動服務的思想，加強與各年級、各學科的溝通與協(xié)調，確保工作落到實處。

2．規(guī)范檔案管理，包括各種考核記錄、活動記錄、獲獎記錄、學籍管理等，盡量實現(xiàn)檔案的電子化管理。

3．加強教材、教輔資料及印刷資料的管理，減輕學生負擔，好用、有效、不奢侈，敬重教研組和科任老師的選擇。

4．做好九年級備考、新七年級招生等工作。

5．實行教學節(jié)活動。

中學學年工作安排篇3

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹中心8號文件精神和黨的教化方針，仔細落實《中學德育大綱》，以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，進一步確立“育人為首，德育為本”的觀念；堅持教化優(yōu)先發(fā)展、領先發(fā)展、加快發(fā)展、科學發(fā)展，緊緊圍繞“領先基本實現(xiàn)教化現(xiàn)代化”這一總體目標，切實加強對學生的思想政治教化、品德教化、紀律教化、法制教化和心理健康教化；樹立全員育人觀念，抓住養(yǎng)成教化重點，提高思想道德建設的針對性、實效性，探究德育新途徑，拓展德育新領域，努力開創(chuàng)德育新局面，為校慶60周年獻禮。

二、工作要點

1．各班利用入學教化時間，組織學生學習上學期開學初下發(fā)的《江蘇省昆山中學學生日常行為規(guī)范》、《教室管理細則》、《學生宿舍內務管理條例》、《宿舍管理制度》等一系列規(guī)章制度，在此基礎上形成本班班規(guī)，促進學生自我管理、自我約束。以各班制定班規(guī)，爭創(chuàng)文明班級、良好班集體為契機，著力班風、學風建設，強化“質量、競爭、發(fā)展”意識。德育處加強檢查考核力度，接著做到一日一檢查、一周一小結、一月一匯總，剛好反饋、剛好整改。尤其突出學生日常行為規(guī)范教化，關注學生行為習慣的自覺內化程度。

2．3月以“文明禮儀教化”為主題，提高學生文明禮儀意識和行為習慣。校內從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式和課間操，塑造學生良好精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序和集會秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，即語言文明，待人接物大方禮貌；堅持“一項制度”，即包干區(qū)清潔制度，確保學校環(huán)境的整齊美麗；樹立“一個觀念”，即遵紀遵守法律，尊老愛幼，講究團結，刻苦學習，做一個合格的昆中人。校外要求學生爭做“三員”，即做一名宣揚員，一位學生帶動一個家庭，做好社會公德、法紀法規(guī)等的宣揚；做一名文明員，文明乘車、文明行路，不進網(wǎng)吧，成為一名文明小公民；做一名志愿員（者），主動參與力所能及的志愿者活動，為建設文明城市貢獻一份力氣。

3．以籌備并召開第39次學代會為契機，加強學生干部隊伍建設。注意發(fā)揮學生干部的作用，引導學生主動參加學校管理，不斷增加其自我管理、自主學習、自我服務、自我教化、自我提高的實力。在學生中開展“如何做一名合格的昆中人”、“如何做一名優(yōu)秀的昆中人”的探討，進一步提練昆中人精神。

4．4月以“法制教化”為主題，重點對學生進行“十一五”普及法律學問宣揚教化，提高學生自覺遵紀遵守法律的.意識和自我愛護實力。接著大力宣揚“兩法”（《未成年人愛護法》《預防未成年人犯罪法》），充分發(fā)揮法制副校長在學校德育工作中的作用，協(xié)作有關部門做好綜合治理工作。進一步加強平安教化，確保校內平安，師生平安。

5．組織高一學生祭掃烈士墓、紀念“五四”青年節(jié)、“五八”紅十字日、慶“七一”等活動，加強對學生的革命傳統(tǒng)教化。以評比“學習標兵”、“十佳學生”、省市級“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”，發(fā)展學生黨員為契機，大力表揚先進，樹立榜樣，營造學先進、趕先進的氛圍。

6．5月以“生命教化”為主題，對學生進行生命與健康、生命與平安、生命與成長、生命與價值、生命與關懷的教化，使學生學習并駕馭必要的生存技能，相識、感悟生命的意義和價值，培育學生敬重生命、疼惜生命的看法，學會觀賞和酷愛自己的生命，進而學會對他人生命的敬重、關懷和觀賞,樹立主動的人生觀。

7．6月以“志向教化”為主題，使學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確處理社會志向與個人志向之間的沖突，爭做優(yōu)秀公民，樹立為中華民族的宏大復興而努力學習的志向。

8．接著實行并完善年級工作制度，統(tǒng)一要求與分組落實相結合，有針對性地開展各項工作，并且注意工作的實效性。各年級按本年級特點制定工作目標、學生發(fā)展目標。

9．加強班主任隊伍建設。班主任工作接著強調“三個前移”：意識前移，不能出了問題以后才懊悔；工作前移，不能出了問題以后才補救；責任前移，不能出了問題以后才擔當。采納校內培訓和走出去、請進來的方法，仔細落實校本培訓任務。進一步完善班主任工作的考核機制，加強對班主任后備力氣的培育。努力建設一支管理實力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)、學生家長信得過的班主任隊伍。接著評比和命名一批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任。強化家訪制度，增加班主任、任課老師與學生家長的聯(lián)系。

10．拓寬德育渠道，加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增加綜合教化實力。充分利用好蘇州市網(wǎng)上家長學校這一現(xiàn)代化教化載體，開好各年級的家長會和家長理事會，組織好各項社區(qū)活動，實現(xiàn)資源共享，使教化力氣得到整合。

11．總結德育工作驗，提練德育工作內涵，加大對外宣揚力度，彰顯德育工作特色。支持學校網(wǎng)站建設，進一步做好教化局《德育工作簡訊》（電子版）、《昆山教化信息網(wǎng)》的“學校德育”專欄的投稿工作。

12．進一步發(fā)揚德育處內部團結協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到分工與合作相結合，提高德育工作的實效。

中學學年工作安排篇4

一、指導思想

貫徹學校“質量立校，特色興校，文化強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，打造教研科研特色；發(fā)揮教科研在教化教學工作中的引領、指導與服務作用，促進教化教學質量的提高。

二、總體工作目標

（1）扎實開展教研活動，做好教學各環(huán)節(jié)的探討，注意營造生動活潑、扎實高效的課堂教學局面，提高教化教學質量。

（2）建設老師隊伍和教科研隊伍，促進廣闊老師教學教研實力的提高和專業(yè)發(fā)展。

（3）推動科研工作，促進課題探討，促進內涵發(fā)展。

三、分項工作安排

（一）常規(guī)教研活動

工作目標：豐富教研活動的內容和形式，提高教研活動的質量。

工作內容與措施：

1、教研組、備課組細心籌劃學期教研工作，制定安排；并定期總結；備課組劃分以高三為重。

2、教研組、備課組每周開好一次教研會，同時組織好一次教研活動。

3、教研活動（包括會議）材料按現(xiàn)行方法報送，其中一般性材料當天報送，較大活動或系列性活動材料一周內報送。

4、教研活動（包括會議）要在規(guī)定的時間（全市中學統(tǒng)一）、地點實行，每次活動時長執(zhí)行市局文件不少于2.5小時的標準。

5、改進教研活動方式，建立合分結合、規(guī)范靈動的活動機制。

（1）集體備課活動以備課組為單位開展（每周一次）。

（2）備課以外的其他教研活動，較大教研組（語文、數(shù)學、英語組）以備課組活動為主（每周1次，含備課活動）、并定期實行教研組活動（一般3—4周一次），做到分中有合；全組性的工作（活動）教研組做好統(tǒng)籌策劃和組織落實工作。

（3）備課以外的其他教研活動，較小教研組（政治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育等組），教研組活動和備課組活動并重（每周1次），做到分合結合，妥當支配活動的時間段。

（4）小教研組（音樂、美術、信息技術、心理健康教化等組）以教研組為單位開展活動。

（5）每周活動支配由教研組長備課組長研討會（碰頭會）確定。

6、活動內容要扎實，活動方式要有效。

圍繞提高教學質量，探討備課、上課、作業(yè)、輔導、考試各環(huán)節(jié)，著重探討探討學生的學習和成長以及老師的發(fā)展，探討落實學校提倡的有關工作。

7、結合實際，實行適當形式求得實效，例如學習與培訓、專項訓練、專題研討、集體備課、聽課評課說課、教學技能競賽，教學設計與學案設計、考試探討與試題研發(fā)、教化教學案例分析、專題（專家）報告、閱歷（反思）溝通、學術沙龍等。運用一般話。

建議：現(xiàn)階段每周的教研組、備課組活動，要支配肯定時間的專題學習，支配1次公開課活動，并落實好集體備課活動。

8、各組在開展有效工作的同時，加強老師職業(yè)志向的再培育，提升組員職業(yè)追求意識，以促進每位組員主動成為教研人員，打造名副其實的教研團隊。

9、教科研中心人員、教研組長、備課組長要不斷學習，在思索、探討中工作，提高教研組織實力、創(chuàng)新工作實力和管理水平。

10、定期召開教研工作會議，常常進行個別溝通，剛好總結，表揚先進，督促相對落后的教研組、備課組優(yōu)化工作，不斷推動整體教研工作的進步。

11、教科研中心人員深化各組，隨時調查探討，對教研工作先進組織和個人提出表揚，對不主動參與活動的成員建立談心、指責、通報制度。

（二）落實市教化局有關文件精神，開展隨堂聽課

工作目標：建立有效的課堂，讓學生成為課堂的主子，讓學生獲得學科學問和學習實力，全面提高課堂教學質量。

主要措施：①圍繞主題，直面課堂，持續(xù)開展聽課評課等活動，深化課堂,發(fā)覺亮點，解決問題，促進課堂教學有效性。

②發(fā)揮教研組、備課組的團隊作用，引導各組發(fā)揮骨干的帶頭和示范作用，促進老師相互學習，不斷總結和反思，提升教學行動實力。

③落實市教化局有關“領導干部進班聽課”的文件要求，做好服務與溝通工作。

④以課堂教學為抓手，本學期完成對新進30位老師聽評課活動，促進新老師群體的專業(yè)發(fā)展。

（三）老師學習與培訓工作

工作目標：建設一支師德高尚、業(yè)務精良、行動有力的老師隊伍。

本學期工作重點：引導青年老師又快又好地實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

工作內容與措施：

①教化教學教研思想引領。形式：專題（文件）學習，專題（研討）會議，單行材料散發(fā)，特殊是校本材料如《教科研動態(tài)》等學習，專題調研等。

②加強培訓。主要內容：師德修養(yǎng)與現(xiàn)代教化理論，新課程建設與教學改革理論，現(xiàn)代教化技術與信息技術，教化科學探討方法與實踐，傳統(tǒng)文化等。促進老師主動學習，更新教化觀念，成為具有較強學習力和反思力的教化者。

形式與措施：充分利用我校優(yōu)秀老師資源，推動以校本培訓為主導的培育模式；實施“走出去，請進來”的方法，組織老師外出學習；邀請專家來我校講學，每年兩次；加強與名校的教學教研溝通，借鑒勝利閱歷。

③促進老師建立讀書、教學、探討型生活方式。要求每位老師每學期閱讀兩本以上教化專著，并實行收集學習心得、讀書溝通活動、征文等措施落實。

④青年老師培育工作。教研組建立常態(tài)化的青年老師培育機制，發(fā)揮骨干老師“傳、幫、帶”作用，落實青年老師與指導老師結對工作。

⑤發(fā)揮我校名師的.示范引領作用。

（五）其他工作

1、檢查督促已經(jīng)立項的課題按安排開展工作，按時結題；加強校級科研課題工作。

2、出版一期《利中教研》，做好校報教研版的組稿編輯工作。

3、做好教材、教輔的訂購與運用探討工作，有關特地用室的管理工作，學校支配的其它工作，以及上級教研部門支配的專業(yè)。

四、分月行事要點

20xx年9月

1、制訂工作安排

2、召開教科研工作會議，制定本學期工作安排

3、教研組、備課組工作安排的收存與溝通，制表匯總各組支配的詳細教研活動

4、舉辦高一連接課程研討活動

20xx年10月

1、教研工作月會議

2、深化各教研組、備課組活動，督促工作

3、新老師培座談溝通會

20xx年11月

1、高三老師高考研討活動

2、課題探討溝通會

20xx年12月

1、示范課展示、閱歷溝通活動

2、新課改溝通學習活動

20xx年1月

1、常規(guī)教研活動小結

2、各教研組、備課組上交本學期工作總結

3、支配假期老師培訓與讀書活動

說明：外出學習、公開課和講座活動等暫未列出。

五、總體工作措施

1、教科研工作要時時圍繞教學質量的提升綻開。

2、工作過程中與有關處室和各教研組備課組年級組和老師多溝通協(xié)調。

3、各項工作統(tǒng)一籌劃，協(xié)調支配，突出重點，互為聯(lián)系。

4、專項工作有目標，有安排，有措施，重在落實，求得實效。

5、每周一碰頭，每月一小結。

6、體現(xiàn)教科研工作的專業(yè)化特點，既統(tǒng)一要求，又敬重特性。

中學學年工作安排篇5

本學期職教處依托學?！安Ⅰ{齊驅”的辦學思路，在分管校長的領導下，深刻探討國家職業(yè)教化發(fā)展方向，仔細實行我省大力發(fā)展職業(yè)教化的文件精神，圍繞我校中職教學、教研、技能實訓漸漸開展工作，以規(guī)范中職辦學行為主線，以提中學職教化教學質量為重心，全面提中學職學生的綜合實力，仔細搞好20xx屆應用型高考相關工作。詳細說來安排如下：

一、進一步優(yōu)化完善各項規(guī)章制度、及考核制度

1、優(yōu)化完善中職備課組、教研組考核制度

2、優(yōu)化完善職教處各項制度

3、優(yōu)化實訓室各項制度

4、優(yōu)化信息中心各項制度

二、進一步探討中職專業(yè)課程標準、優(yōu)化課程設置

依據(jù)《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》，結合安徽省中職職業(yè)學校升學考試方案，規(guī)劃我校中職教化三年體系，優(yōu)化課程設置。

三、優(yōu)化中職教材和教輔的選定

我省應用型本科高考政策每年出現(xiàn)新政策，考試大綱在不斷的修訂，與之相對應的.教材、教輔要剛好更新，完善15級和16級教材的征訂。

四、加強中職教研組、備課組的管理

通過對中職備課組和中職教研組的管理，提中學職老師教學和教研實力，尤其是提中學職專業(yè)老師實踐動手實力，規(guī)范實訓操作行為，完善提中學職老師業(yè)務水平的機制，通過轉崗、培訓、選聘，建設一支過硬的中職師資力氣。

五、迎接省、縣中職資質清查、及新專業(yè)的申報

隨著我省職業(yè)教化的強化，職業(yè)學校的辦學規(guī)范、及專業(yè)申報規(guī)范越來越重要。借資質清查之際，完成各項資料建設，規(guī)范我校中職辦學行為，形成我校中職教化指導手冊。

六、進一步探討應用高考本科高考

依據(jù)《廣德縣試驗中學20xx中職升學方案》仔細完成以下任務：

1、組織教研組長仔細探討20xx年高考方案

2、組織20xx屆高考報名

3、制定20xx年高考帶隊方案

4、收集20xx對口高考材料

5、加強與高校、兄弟學校的溝通

6、接著開展職業(yè)講堂

七、加快信息化建設

1、信息化軟件平臺的安裝與建設

2、信息技術中心設備的完善（微機室）

3、推動學生參與計算機省一級等級考試

4、加強信息中心的建設

八、完成常規(guī)工作

完成上級主管部門實行的常規(guī)工作：

1、專業(yè)申報、及專業(yè)人數(shù)的核定

2、三優(yōu)論文

3、中職教學開放周

4、高三畢業(yè)生信息的收集及材料征集

5、宣城市職教情

中學學年工作安排篇6

為全面貫徹我校“讓每個同學都能享受同等教化，讓每個同學都能獲得最大勝利”的辦學理念，我校本學期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求，即要動員全體科任老師參加學生教化和管理，逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此，學校確定在全校任老師與學生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、幫扶對象

1、結對幫扶學困生，即每名科任老師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學生作為幫扶對象。通過幫扶，使其脫離學困生之列。

2、合作幫扶邊緣生，即科任老師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15—30名的學生。通過幫扶，使其進入優(yōu)秀生之列。

3、重點幫扶行為習慣較差的學生，即每名科任老師在所任教班級聯(lián)系一名在班級常常違規(guī)違紀的'學生作為幫扶對象，通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀，邁上不擾亂課堂紀律能仔細學習之列。

二、幫扶措施

1、學習幫扶。通過課堂補差、課后輔導和溝通談心等方式，幫助他們樹立自信念，找尋適合自己的學習方法，提高學業(yè)成果。

2、品德幫扶。隨時了解、關注幫扶對象的日常表現(xiàn)，定期找?guī)头鰧ο笳勗挘罁?jù)須要與學生家長保持聯(lián)系，促使幫扶對象不斷提高品德修養(yǎng)。

3、心理幫扶。關注幫扶對象的心理改變，對其心理困惑和沖突剛好賜予科學有效的輔導，幫助他們克服心理障礙，保持健康的心態(tài)，提高他們的心理健康水平。

4、生活幫扶。要深化了解幫扶對象的家庭狀況，駕馭幫扶對象在日常生活中存在的困難，為其供應必要的幫助，使其感受到學校和老師的關切。

三、活動支配

1、在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調下，在征得學生本人同意的基礎上，全部任課老師須在任教班級內確定一名幫扶對象，然后于一周內報教育處備案，教育處將建立幫扶對象轉化檔案。

2、活動起先后，教育處將依據(jù)幫扶對象轉化檔案隨時進行跟蹤調查，通過與幫扶對象、班主任談話等形式，駕馭、了解老師的幫扶活動措施。

3、本學年結束后，教務處將幫扶對象的學習成果與上學期期末成果進行比較，并在全校范圍內公布，對幫扶成果優(yōu)異的老師賜予表彰和嘉獎。

四、要求

1、全體老師要充分相識這次活動的重要意義，這既是實行我校辦學理念的重要體現(xiàn)，也是提高教化教學質量的重要突破口，同時也是提升我校管理層次的重要措施。

2、全部科任老師均須參與本次活動，學校領導亦參與幫扶活動。確定幫扶對象時，班主任、任課老師要有針對性地考慮學生的學科成果、性格、家庭狀況等因素，不能草率確定，更不能應付了事。

3、幫扶對象確定后，幫扶活動即正式起先，要仔細落實幫扶措施，爭取顯著幫扶效果，在校內、校外形成良好影響，樹立我校老師良好形象。

中學學年工作安排篇7

為了將本學年度的平安工作進一步抓細抓實，現(xiàn)將本年度平安工作做如下支配：

指導思想：

詳細措施：

一、健全組織，明確分工，責任到人。

學校成立平安工作領導小組，如下：

組長：熊著蓉（校長）

副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務主任）

成員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒

任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備

謝小鵬