【分層單元卷】2023-2024學(xué)年人教部編版初中語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第四單元·A基礎(chǔ)測(cè)試

【分層單元卷】部編版語(yǔ)文8年級(jí)下冊(cè)第四單元·A基礎(chǔ)測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．喧囂（xiāo）

遏制（jié）

振聾發(fā)聵（ɡuì）B．禁錮（ɡù）

丘壑（hè）

殫精竭慮（dān）C．遒勁（jìn）

俯瞰（kàn）

屏息斂聲（pínɡ）D．佃農(nóng)（diàn）

瀕臨（pín）

深?lèi)和醇玻èǎ?．下列各組詞語(yǔ)中，漢字書(shū)寫(xiě)全都正確的一組是（

）A．附麗

偵輯

不屑置辨

浮光掠影B．詭譎

暄嘩

一曝十寒

意想天開(kāi)C．扭絞

惆悵

目不忍睹

援疑置理D．煉達(dá)

狡黠

文采藻飾

咨諏善道3．依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）對(duì)世界保持微微喜悅的心情，知道在的生活里也能有豐滿(mǎn)的快樂(lè)，便宜的食物也有好的味道，小環(huán)境里也有的夢(mèng)想﹣﹣這些卑中至尊，賤中之美，小中之大，丑中之美，壞中之好，需要微細(xì)喜悅的心情才能體會(huì)。A．匱乏深遠(yuǎn)而且 B．匱乏遠(yuǎn)大乃至C．貧困遠(yuǎn)大何況 D．缺憾長(zhǎng)遠(yuǎn)乃至4．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我們班里的小強(qiáng)同學(xué)遇到困難總是躊躇不前，所以他什么事情都做不好。B．人生的價(jià)值不在于有多大的建樹(shù)，只要你善于發(fā)掘快樂(lè)，再平凡的工作也是有意義的。C．電影《長(zhǎng)津湖》，以場(chǎng)面的氣勢(shì)恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫，贏得了廣大觀眾的一致好評(píng)。D．潮州湘子橋深厚的文化底蘊(yùn)吸引著游客，每到節(jié)假日，湘子橋人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕。5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．在應(yīng)對(duì)全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國(guó)始終是貢獻(xiàn)者、參與者、引領(lǐng)者。B．長(zhǎng)期吃外賣(mài)快餐的人容易生病，主要是因?yàn)橛望}攝入過(guò)度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。C．生活有多寬廣，語(yǔ)文就有多廣闊，我們不僅要在課堂上學(xué)語(yǔ)文，還要在生活中學(xué)語(yǔ)文。D．1937年7月7日中國(guó)軍隊(duì)在此抗擊日本帝國(guó)主義的侵略，揭示了中國(guó)人民全面抗戰(zhàn)的序幕。6．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）?！岸嗽瓌t”的簡(jiǎn)單定義是：花百分之二十的力氣，達(dá)到百分之八十的效果。應(yīng)用“二八原則”時(shí)，一般分四步進(jìn)行：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。①果斷行動(dòng)，不必糾結(jié)是否已經(jīng)有完美的方案②在達(dá)到百分之八十的效果后收手③明確你要在什么事情上達(dá)成什么效果④確定達(dá)成既定效果最重要的行動(dòng)A．④③②① B．③④①② C．③②①④ D．④①②③二、句子默寫(xiě)7．詩(shī)文名句積累。(1)蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，____________。(《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》)(2)氣蒸云夢(mèng)澤，_____________。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)(3)黃鶴一去不復(fù)返，_____________。(崔顥《黃鶴樓》)(4)周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，以“___________，_________”兩句寫(xiě)出了蓮花不同流合污、潔身自好的精神品質(zhì)。(5)晏殊在《浣溪沙》中惋惜與欣慰交織，又深含理趣的句子是：________，_________。(6)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是：_________，_________。三、綜合性學(xué)習(xí)為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校擬組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)。8．學(xué)校擬邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員王老師參加本次活動(dòng)，下面是××同學(xué)預(yù)約王老師的電話(huà)內(nèi)容，其中有兩處用語(yǔ)不得體，請(qǐng)找出并修改。王老師，您好!我是×學(xué)校學(xué)生××，為紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)一百周年，學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“激揚(yáng)青春”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)，邀請(qǐng)您務(wù)必參加。學(xué)校安排我和您聯(lián)系，我將到寒舍，拜訪，請(qǐng)您對(duì)我們的工作進(jìn)行指導(dǎo)，您看什么時(shí)間方便。9．請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫(xiě)一句宣傳口號(hào)。要求:使用對(duì)偶修辭，不超過(guò)20字。四、語(yǔ)言表達(dá)10．仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，續(xù)寫(xiě)句子。傾聽(tīng)是心靈的水珠，能折射出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；______________________________，_____________________________________。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面小題。在“無(wú)紙時(shí)代”，讀紙質(zhì)書(shū)祝勇①現(xiàn)在，讀紙質(zhì)書(shū)的人少了，手機(jī)閱讀者卻在增加。對(duì)此，寫(xiě)書(shū)的人感受最深，因?yàn)闀?shū)的發(fā)行數(shù)早已不復(fù)上世紀(jì)八九十年代的壯觀。對(duì)于一位寫(xiě)作者漚心瀝血的文字，人們已經(jīng)無(wú)暇顧及，這將寫(xiě)作者推向前所未有的尷尬位置，高純度的文本也日益變成寫(xiě)作者的“獨(dú)語(yǔ)”。②書(shū)這個(gè)詞，原本是指一本具體的書(shū)，就是《尚書(shū)》——中國(guó)第一部歷史文獻(xiàn)集，后來(lái)意義變寬，指所有的著作。生活要人們?nèi)暝?、奮斗，因此，一部手機(jī)，就是一個(gè)高濃縮的書(shū)房，在見(jiàn)縫插針的地鐵里讀一讀手機(jī)上的文字，也不失為一種溫暖的撫慰?，F(xiàn)在手機(jī)上的書(shū)算不算書(shū)，我不知道。假若讓我決斷，我認(rèn)為手機(jī)上的書(shū)不叫書(shū)，只有紙質(zhì)書(shū)才是書(shū)。我認(rèn)同手機(jī)閱讀的便捷，同時(shí)擔(dān)憂(yōu)手機(jī)閱讀的輕淺化和碎片化。我相信載體的變遷，必定帶來(lái)內(nèi)容的變化。當(dāng)年我們古老的文字在甲骨、青銅、竹簡(jiǎn)、布帛、紙頁(yè)上不斷轉(zhuǎn)移，與之伴隨的必定是語(yǔ)言和內(nèi)容的變化。比如青銅器上的文字必然是精簡(jiǎn)的，所記內(nèi)容也一定是國(guó)家大事，所謂“祀”與“戎”，也就是祭祀和戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)文字轉(zhuǎn)移到紙頁(yè)上，化作詩(shī)詞、書(shū)札、文章，書(shū)寫(xiě)才自由自在，才成為一種均等的權(quán)利，抒情、議論也才成為可能，并蔓延出燦爛的文學(xué)史，有了我們浩大、輝煌的紙上文明，像王羲之《蘭亭序》、李白《上陽(yáng)臺(tái)帖》、蘇軾《寒食帖》，還有9億字的《四庫(kù)全書(shū)》。③當(dāng)書(shū)從紙頁(yè)轉(zhuǎn)移到電子屏幕上，改變的絕不僅僅是外殼，而是思維方式和傳播方式。網(wǎng)絡(luò)呼喚點(diǎn)擊量，因此造就了“標(biāo)題黨”，而一些沉靜的、意蘊(yùn)深藏的文字，顯然是不適合手機(jī)閱讀的。手機(jī)的書(shū)庫(kù)中當(dāng)然也可以下載各類(lèi)經(jīng)典，但有誰(shuí)會(huì)在手機(jī)上讀黑格爾、韋伯、陳寅恪、錢(qián)鍾書(shū)？④有人說(shuō)，紙的時(shí)代已然過(guò)去，就像甲骨時(shí)代、青銅時(shí)代終將過(guò)去一樣。但我仍頑固地認(rèn)為，紙質(zhì)書(shū)的時(shí)代不會(huì)消亡。⑤文字需要閱讀，文化則需要撫摸、感受、相融。我們的文字，從來(lái)都是文化的一部分。因此，我們碰觸到的不應(yīng)該僅僅是冰冷的顯示屏，更應(yīng)該是溫潤(rùn)的紙頁(yè)——那是我們的文化，古代中國(guó)的四大發(fā)明之一。紙從自然中來(lái)，帶著生命的氣息，牽動(dòng)著漢字的呼吸筋脈，與我們的生命血乳交融。⑥“中國(guó)最美的書(shū)”“世界最美的書(shū)”，都依托紙而存在。書(shū)的藝術(shù)，實(shí)際就是紙的藝術(shù)。抽去一張紙，美就會(huì)被抽空，文化也會(huì)被肢解。⑦當(dāng)然，我們還沒(méi)有到悲觀的時(shí)候。我們看到，書(shū)店不僅沒(méi)有減少，反而在增加，在各大城市不斷進(jìn)駐黃金地段。像誠(chéng)品、言幾又、方所、西西弗這些品位高尚的書(shū)店也不斷刷新著我們對(duì)書(shū)店的老印象，讓閱讀和選購(gòu)變得更加輕松、時(shí)尚和舒適，在書(shū)店里翻書(shū)的，絕大多數(shù)是年輕人。最近為拙著《故宮的隱秘角落》與讀者面對(duì)面交流，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，來(lái)聆聽(tīng)我回溯歷史、講述故宮的，居然多是年輕讀者——在電子時(shí)代長(zhǎng)大的一代，對(duì)閱讀，尤其是紙質(zhì)書(shū)的閱讀，竟然有著天然的好感。⑧讀紙質(zhì)書(shū)，才算得上真正意義上的閱讀。因?yàn)檫@樣的閱讀，讓我們的思想沉靜、深入，體驗(yàn)文明的純美與輝煌。這樣的閱讀是可貴的，哪怕只有短短幾分鐘。（選自《人民日?qǐng)?bào)?海外版》2019年4月21日）11．如何理解第②段中的“均等”一詞？12．第③段中的劃線(xiàn)句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？13．作者為什么堅(jiān)定地認(rèn)為“紙質(zhì)書(shū)的時(shí)代不會(huì)消亡”？閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本，完成下面小題。油菜花開(kāi)祁云枝①迎春花在節(jié)氣中醒來(lái)，蘇醒在尚未展葉的枝條上，開(kāi)始用黃色的小喇叭一一喚醒草木鄰居。玉蘭率先脫掉茸毛外套，踮腳、側(cè)腰，那甜絲絲的花香，便一縷縷氤氯在空氣里，把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱，全都籠罩在它的香味里。桃花接力，未曾開(kāi)口已粉面含羞，夭夭傾城；連翹、金鐘、棣棠，對(duì)鏡貼花黃；櫻花、海棠、紫荊、丁香、姚黃魏紫，都以最美的姿態(tài)，登上了春的舞臺(tái)。②和這些千嬌百媚的春花不同，油菜花的出現(xiàn)初時(shí)是很不起眼的，可是待到她們成片成片連接時(shí)，就像一大群年輕人興高采烈地一起涌來(lái)，肩并肩、手挽手，每位成員，都自帶光芒。大地透亮，如片片黃綠色的海。江西婺源、云南羅平、陜西漢中等地，因?yàn)橛筒嘶?，成為這個(gè)季節(jié)里令人向往的地方。③陽(yáng)光和煦，微風(fēng)輕搖。當(dāng)我把目光定格一朵小花時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了油菜花的秘密，看到了動(dòng)植物之間互惠共贏的親密關(guān)系。④指甲蓋大小的四枚花瓣，十字形兩兩相對(duì)，圍繞在花蕊身旁，如一首精妙的絕句。無(wú)數(shù)朵十字小花，綻開(kāi)一嘟嚕，連成一大片。說(shuō)花瓣如詩(shī)，只是我的看法，在蜜蜂眼里，這花瓣，是它進(jìn)食的餐桌。無(wú)以計(jì)數(shù)的花瓣餐桌，每一桌，都鋪好了明黃的桌布，等待貴客蜜蜂來(lái)訪。⑤細(xì)看，質(zhì)如宣紙的花瓣上，有枝杈形的暗紋。這是油菜花給蜜蜂精心設(shè)計(jì)的路標(biāo)，箭頭直指花心里的蜜汁。四長(zhǎng)兩短的六枚雄蕊，彎腰湊在雌蕊身旁，它們已商量妥當(dāng)，接下來(lái)，油菜花與蜜蜂，要進(jìn)行一場(chǎng)合作。⑥尊貴的客人來(lái)了。一只蜜蜂，翅膀似晃動(dòng)著一團(tuán)霧，在我的眼前盤(pán)旋了一小圈后，停在一朵油菜花上。蜜蜂身體渾圓，穿著黑黃相間的條紋衣裳，陽(yáng)光下，泛出金屬的色澤，看起來(lái)結(jié)實(shí)有力。它對(duì)我視而不見(jiàn)，急慌慌落座花瓣餐桌，享用起油菜花捧出的花蜜。少頃，為了吸食更多的蜜汁，蜜蜂把整個(gè)頭部都沒(méi)入花心，身體彎成了弓形，一點(diǎn)兒也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部，很快，就沾滿(mǎn)了花朵用雄蕊抖落的花粉。⑦享用完這朵花里的蜜汁后，小家伙搓搓手，又抹了抹嘴巴，急匆匆飛走。這一次，甚至沒(méi)來(lái)得及遛彎，就降落到另一朵油菜花上。它太忙了，馬不停蹄地趕赴花兒的宴席，從這朵到那朵，一刻也不停歇?？催^(guò)一篇文章，說(shuō)一只蜜蜂，一天要造訪幾千朵花采蜜。幾千朵花哦，是個(gè)勞模呢。⑧此刻，天地間明艷安詳，只有我忙著給蜜蜂和花兒拍照。眼前的油菜花，一門(mén)心思開(kāi)花。蜜蜂，也一門(mén)心思采蜜。我站在油菜花叢中，感受它撲面而來(lái)的光芒，久久不愿離開(kāi)。記憶，在一朵朵油菜花上流轉(zhuǎn)。⑨在我的家鄉(xiāng)渭北旱塬，每年春天，綠色的麥苗間，油菜花盛開(kāi)的樣子，真叫人歡喜。仿佛有人用太陽(yáng)光沾了金粉和露水，一筆一畫(huà)在鄉(xiāng)親們的責(zé)任田里畫(huà)出一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng)。那時(shí)，年少的我們，在田埂邊，盡情演繹“兒童急走追黃蝶”的游戲。⑩油菜花開(kāi)的時(shí)候，村莊變得熱鬧。追逐花期的放蜂人，不知道何時(shí)把一排排蜂箱整齊地碼放到田間地頭，他們就住在一旁搭起的帳篷里。蜜蜂嚶嚶嗡嗡地飛入油菜花地，田野上，響起交響曲。?我幼年的記憶里，與油菜花一起出現(xiàn)的，還有油花卷。油菜籽入倉(cāng)后，一部分置換成我們的衣服和書(shū)本費(fèi)，剩下的，拿到油坊里去榨油。即便是自家地里產(chǎn)的菜籽油，留給我們吃的也不多。那時(shí)候我家六口人，一年最多吃十斤菜籽油，盛在一個(gè)四四方方白色的油桶里。炒菜油是按勺下鍋的，那年月，母親若認(rèn)為什么東西稀缺且有價(jià)值時(shí)，就會(huì)說(shuō)它“金貴如油”。蒸油花卷的面粉，是自家地里產(chǎn)的麥子磨的，花卷里的清油，也是自家的油菜籽壓榨的。麥子和油菜，都攜帶著大地的溫暖。一層面餅?zāi)ㄒ粚佑停鋈臌}、五香粉和其他食用顏料，折疊，卷起，切成小劑子，一扭一擰，便呈現(xiàn)出美麗的花紋和形狀。記憶中的油花卷，還沒(méi)有出鍋，香味就充盈整個(gè)屋子。?母親心靈手巧。她蒸的油花卷，層層疊疊如盛開(kāi)的鮮花，貌美、暄軟、油香。一層面餅，若是抹上辣椒面和菜籽油，便蒸出一屜紅白相間的康乃馨；若是抹上紫甘藍(lán)，就綻開(kāi)紫玫瑰；加了韭菜蔥花，又開(kāi)出綠雛菊面皮薄厚，菜籽油是否抹勻，食用顏料如何加工搭配等，母親都拿捏得恰到好處。?藝術(shù)品一樣的油花卷上，有母親的手紋，有她的想象力和對(duì)于子女的愛(ài)。工作以后，我在西安的餐館里多次吃到油花卷，面粉更白，外形更美，有的甚至加了巧克力。但怎么吃，都沒(méi)有記憶中的醇香。?又一只蜜蜂飛來(lái)，在它忙碌的嚶嗡聲中，我的思緒，再次回到油菜花。我伸出手指，輕輕觸摸蜜蜂采過(guò)蜜的那朵小花，忽然間明白，油菜花金黃的“絕句”，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道。14．本文主要是寫(xiě)“油菜花”，開(kāi)頭卻寫(xiě)了其他的花，這是為什么？15．請(qǐng)品析第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子的妙處。細(xì)看，質(zhì)如宣紙的花瓣上，有枝杈形的暗紋。這是油菜花給蜜蜂精心設(shè)計(jì)的路標(biāo)，箭頭直指花心里的蜜汁。16．閱讀第⑨段中的畫(huà)線(xiàn)句，請(qǐng)從表達(dá)方式的角度分析其作用。在我的家鄉(xiāng)渭北旱塬，每年春天，綠色的麥苗間，油菜花盛開(kāi)的樣子，真叫人歡喜。仿佛有人用太陽(yáng)光沾了金粉和露水，一筆一畫(huà)在鄉(xiāng)親們的責(zé)任田里畫(huà)出一個(gè)個(gè)金色的太陽(yáng)。17．“油菜花金黃的’絕句’，只有忙碌的蜜蜂，才能真正吟詠出甜蜜的味道?！边@句話(huà)里的“甜蜜的味道”有兩重含義，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)。18．本文運(yùn)用了聯(lián)想，作者由“油菜花”聯(lián)想到“油花卷”，再由“油花卷”聯(lián)想到“母親”，以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的思念和愛(ài)。生活中有太多的事物可以觸及我們的心靈，讓我們聯(lián)想到其他事物，再由其他事物聯(lián)想到人，你一定也有類(lèi)似的感受，在此請(qǐng)你寫(xiě)一段聯(lián)想的文字來(lái)表達(dá)你對(duì)最親近的人的感情。六、課外閱讀閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。陳幼學(xué)，字志行，無(wú)錫人，萬(wàn)歷十七年進(jìn)士。授確山知縣。政務(wù)惠民，積粟二千石以備荒，墾荒田八百余頃。給貧民牛五百余頭，核黃河退地百三十余頃以賦民。布政使劉渾成弟爛成，助妾?dú)⑵?，治如律。行太仆卿陳耀文家人犯法，立捕治之。汝寧知府丘度慮幼學(xué)得禍，言于撫按[注]，調(diào)中牟。秋成時(shí)，飛蝗蔽天。幼學(xué)率民捕蝗，得千三百余石，乃不為災(zāi)?？h故土城，卑且圮。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼學(xué)疏為河者五十七，為渠者百三十九，俱引入小清河，民大獲利。給貧民牛種，貧婦紡具，倍于確山。越五年，政績(jī)茂著。以不通權(quán)貴，當(dāng)考察拾遺，掌道御史擬斥之，其子爭(zhēng)曰：“兒自中州來(lái)，咸言中牟治行無(wú)雙，今予殿，何也？”乃已。遷湖州知府，甫至，即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子，楊升者人奴也，橫行郡中。幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。淫雨連月，禾盡死。幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬(wàn)有奇。御史將薦之，征其治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞。詔加按察副使，仍視郡事。幼學(xué)年已七十，其母尚在，遂以終養(yǎng)歸。母卒，不復(fù)出。天啟三年，起南京光祿少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。(有刪改)【注釋】撫按：官職名。19．下列句中的“于”與“言于撫按”中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)A．每假借于藏書(shū)之家 B．苛政猛于虎也C．天將降大任于是人也 D．達(dá)于漢陰20．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)立捕治之(2)咸言中牟治行無(wú)雙(3)御史以聞

(4)明年卒21．下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()A．陳幼學(xué)擔(dān)任確山知縣時(shí)，致力于施惠百姓，積粟米二千石以備荒年，墾荒田八百多頃。B．陳幼學(xué)任職中牟期間，率領(lǐng)百姓捕捉蝗蟲(chóng)，捉到一千三百多石，中牟最終沒(méi)有出現(xiàn)蝗災(zāi)。C．陳幼學(xué)不結(jié)交權(quán)貴，盡管他的兒子為他爭(zhēng)辯，最終還是被權(quán)貴上報(bào)給朝廷。D．陳幼學(xué)勤政愛(ài)民、秉公執(zhí)法、孝順母親，去世后，中牟、湖州兩地百姓為他立祠祭祀。22．翻譯下面的句子。(1)幼學(xué)執(zhí)敏置諸獄。(2)幼學(xué)大舉荒政，活饑民三十四萬(wàn)有奇。七、詩(shī)歌鑒賞江館①王建水面細(xì)風(fēng)生，菱歌②慢慢聲。客亭臨小市，燈火夜妝明。注釋?zhuān)孩俳^：江邊客舍。②菱歌；采菱之歌。23．下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人夜宿江館所見(jiàn)江邊夜市的景色，充溢著濃郁的生活氣息。B．首句中的“生”字樸素而真切地寫(xiě)出微風(fēng)新起的動(dòng)態(tài)，奠定了輕柔的基調(diào)。C．旅店夜宿題材的詩(shī)大多抒發(fā)羈旅鄉(xiāng)愁，這首詩(shī)卻寫(xiě)出了詩(shī)人內(nèi)心的欣喜之情。D．末句寫(xiě)透過(guò)朦朧的夜色，自己走進(jìn)夜市，身上的服裝在燈光下格外明亮。24．賞析“菱歌慢慢聲”的妙處。八、作文25．假設(shè)學(xué)校組織競(jìng)聘學(xué)生會(huì)主席、團(tuán)支部書(shū)記、?？骶帯⑿V播站總監(jiān)、志愿者服務(wù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)等，你準(zhǔn)備競(jìng)聘其中某個(gè)職務(wù)。試撰寫(xiě)一份演講稿，闡述你的競(jìng)聘主張。要求：①不少于600字；②有真情實(shí)感，不得套寫(xiě)，抄襲；③不限文體（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

參考答案：1．B2．D3．B4．C5．C6．B7．

(1)在水一方

(2)波撼岳陽(yáng)城

(3)白云千載空悠悠

(4)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

濯清漣而不妖

(5)無(wú)可奈何花落去，

似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

(6)談笑有鴻儒，

往來(lái)無(wú)白丁。8．⑴“邀請(qǐng)您務(wù)必參加”應(yīng)改為：誠(chéng)邀您的參加。⑵“我將到寒舍，拜訪”應(yīng)改為：我將親自去貴府拜訪。9．⑴激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想?、朴H近自然，擁抱青春！10．示例：傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星，能給我們帶來(lái)希望；

傾聽(tīng)是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊。11．不再受書(shū)寫(xiě)材質(zhì)的束縛，文字不再要求精簡(jiǎn)，內(nèi)容不再限于國(guó)家大事，文字的形式變得豐富（可以創(chuàng)作詩(shī)詞、書(shū)札、文章等），表達(dá)方式變得多樣（可以進(jìn)行抒情、議論），書(shū)寫(xiě)變?yōu)樽杂勺栽凇?2．舉例論證。論證了手機(jī)不適合閱讀沉靜的、意蘊(yùn)深刻的文字這一觀點(diǎn)，進(jìn)而論證了手機(jī)閱讀改變了思維方式和傳播方式的觀點(diǎn)。13．紙質(zhì)書(shū)是文化的承載和傳遞者；紙質(zhì)書(shū)具有藝術(shù)的美，書(shū)依托紙而存在；書(shū)店的增加，方便了紙質(zhì)書(shū)的閱讀和購(gòu)買(mǎi)；年輕讀者對(duì)紙質(zhì)書(shū)有天生的好感。14．示例：用各種春花的嬌美姿態(tài)，襯托出油菜花初時(shí)的不起眼，突出油菜花成片出現(xiàn)時(shí)的奪目，引出下文對(duì)油菜花的描寫(xiě)。15．示例：①運(yùn)用了比喻的修辭手法，把花瓣比作宣紙，把暗紋比作路標(biāo)；②運(yùn)用了擬人的修辭手法，把油菜花人格化；③運(yùn)用這兩種修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了油菜花為了吸引蜜蜂來(lái)采蜜而準(zhǔn)備充分；④表達(dá)了作者因即將看到它們的合作而喜悅的心情。16．示例：運(yùn)用了環(huán)境描寫(xiě)，描寫(xiě)了“我”的家鄉(xiāng)油菜花盛開(kāi)的美景，渲染了溫馨祥和的氛圍，烘托了人們看到美麗的油菜花盛開(kāi)時(shí)的喜悅之情，為下文回憶母親榨菜籽油，做油花卷做鋪墊。17．示例：①油菜花盛開(kāi)得如此之盛，是為了吸引蜜蜂來(lái)采蜜，勤勞的蜜蜂在采蜜的同時(shí)也為油菜花傳播了花粉，這是忙碌的蜜蜂的甜蜜；②母親就是勤勞的蜜蜂，為了家庭，用油菜花榨油，做花卷，讓“我們”品嘗到美味的食物和珍貴的母愛(ài)，這是母親勤勞的甜蜜。18．示例：八月的桂花和著風(fēng)雨鋪滿(mǎn)了草地，如瑩白的星子落于綠色的海洋，我知道那是故鄉(xiāng)香甜的酒。酒是外婆釀的，將桂花們悶在透明的玻璃罐里，讓她們?cè)?0度的高粱酒里沉浮，然后迷醉，再融入晶瑩的冰糖，經(jīng)年歷久，拿高粱管一