【分層單元卷】2023-2024學(xué)年秋季人教初中部編版語文9年級(jí)上冊(cè)第1單元·A基礎(chǔ)測(cè)試

8/10試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁【分層單元卷】部編版語文9年級(jí)上冊(cè)第1單元·A基礎(chǔ)測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共18分)1．(本題3分)下列加點(diǎn)字的注音和各組詞語的字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．沁園春（qìng）

分外妖嬈

原馳蠟象B．成吉思汗（hán）

江山多驕

山舞銀蛇C．還看今朝（cháo）

略輸文彩

競(jìng)折腰D．稍遜風(fēng)騷（sāo）

風(fēng)流人物

紅裝素裹2．(本題3分)下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．黃昏

折腰

喉嚨

洶涌 B．悲憤

墳?zāi)?/p>

郵票

翅冀C．月圓

鵝黃

海狹

柔嫩 D．季節(jié)

紅暈

寂靜

慢游3．(本題3分)下列句中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（形容雪后天晴，紅日和白雪交相輝映的壯麗景色）B．哦，逝去的多少歡樂和憂戚，我枉然在你的心胸里描畫?。☉n傷）C．百花的冠冕你戴著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。（禮帽）D．?dāng)?shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（指能建功立業(yè)的英雄人物）4．(本題3分)下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．看了媒體發(fā)布的收視報(bào)道，我才知道今年的電視劇《都挺好》有多火。B．人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。C．大詩人蘇軾曾經(jīng)說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”D．應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考。5．(本題3分)下面對(duì)《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．從“活著就要斗爭(zhēng)，在斗爭(zhēng)中前進(jìn)”可以體會(huì)到作者對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力。B．“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”可以看出詩人對(duì)生命的熱愛、贊嘆、贊賞。C．《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。D．“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”這兩詩形象地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀。6．(本題3分)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．4月20日，“齊魯時(shí)代楷?！卑l(fā)布儀式在濟(jì)南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長(zhǎng)陳明利同志“齊魯時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。B．“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉辦，沿線國(guó)家共商合作大計(jì)，共享合作成果，共建合作平臺(tái)，為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題尋找解決方案。C．通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。D．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(共12分)7．(本題6分)閱讀下面的文字，完成各題。千百年來，詠月的詩人不計(jì)其數(shù)，中國(guó)人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目，寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩賦的動(dòng)人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰籍了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會(huì)變得澄明。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。寧謐()

jiǎo()潔

溫馨()（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“_____________”，這個(gè)詞的正確寫法是“_____________”。（3）文中“鐘情”的“鐘”的意思是_____________；“如練的月華”中，“練”的意思是_____________。（4）畫線句子運(yùn)用了_____________和_____________的修辭手法。8．(本題6分)閱讀下面詩歌，回答問題。假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲奮的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（1）給下面加點(diǎn)的字注音。①?zèng)坝?)②腐爛()（2）詩中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是___________，這個(gè)詞應(yīng)改為___________。（3）解釋下列詞語。①溫柔：_________________________②腐爛：__________________________三、文言文閱讀(共15分)(本題15分)閱讀甲、乙兩段文言文，完成下列小題?！炯住咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第①，二人對(duì)酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長(zhǎng)江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣?！咀⑨尅竣俚冢悍课荩?，家。②冀、雍：古代兩個(gè)州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。③曩：以往，過去，從前。9．(3分)解釋加點(diǎn)的實(shí)詞。（1）略無闕處()

（2）屬引凄異()（3）二人對(duì)酌()

（4）越錢塘，絕長(zhǎng)江()10．(3分)選出下列語句中加點(diǎn)字意義與用法相同的一項(xiàng)（

）A．或王命急宣

或異二者之為B．故漁者歌曰

溫故而知新C．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

雖不能察，必以情D．乙翁欲扶之

送杜少府之任蜀州11．(3分)用/給下面句子斷句，斷兩處。曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！12．(3分)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。13．(3分)（1）《三峽》先寫山，后寫水。寫山，突出______、______的特點(diǎn)；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2）《二翁登泰山》的故事給我們的啟示是__________。四、現(xiàn)代文閱讀(共25分)(本題12分)一滴淚掉下來要多久顧曉蕊①那個(gè)深秋，我來到大山深處的一所中學(xué)支教。②看到四面漏風(fēng)的校舍，我心里一陣酸楚，決意留下來，把夢(mèng)想的種子播到孩子的心田。但是，事實(shí)遠(yuǎn)沒有想像的那么簡(jiǎn)單，有個(gè)叫李想的孩子，就讓我頭疼。③我在講臺(tái)上念課文，抬頭見他雙目游離，明顯是在走神。我的火氣“騰”地冒上來，大聲說：“李想，我剛才讀到哪了？”④同桌用胳膊捅了捅他，他這才醒覺過來，撓撓頭說：“讀的什么？沒聽到啊。”班上學(xué)生哄堂大笑。⑤除了不認(rèn)真聽課，他還和別人打架，黝黑的臉上經(jīng)常掛彩，問他怎么回事，他卻始終不肯說。⑥有一回，我看到幾個(gè)孩子圍著他揮拳亂打，邊打邊說：“不信你不哭?！彼褐^，淚水在眼眶里晃，愣是不讓它落下來。我大喝道：“為什么打人？”孩子們一哄而散，轉(zhuǎn)眼沒了蹤影。⑦我走上前，想問他為什么挨打。他看冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌地走了。我覺得心里很難過，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑧一個(gè)周末，我到他家走訪。一進(jìn)門，鼻子就酸了。破舊的土坯房，屋內(nèi)光線昏沉。原來，他父母外出打工，家里只有他和爺爺。⑨“他父母出去多久了？經(jīng)常回來嗎？”我問。⑩老人嘆著氣說：“他爹娘走了五年，很少回來。剛開始那會(huì)兒，他想起來就哭，躺地上打滾兒，誰也哄不住。連哭了幾個(gè)月，眼淚都流干了……”?他仍舊上課走神，我卻不敢與他的目光對(duì)視。那目光望也望不到底，透著陣陣寒氣，充滿稚氣的臉上有著與年齡不相稱的憂郁和漠然。?又過了幾個(gè)月。一天，聽說他的父母回來了，還受了傷。?原來，他的父母坐車回家，趕上下雨，山路濕滑，車翻進(jìn)了溝里。幸好只是些外傷，他們?cè)卺t(yī)院住了幾天，便回了家。?我想去他家看看，路上，聽見村民在議論：“爹娘出去這么久，回來傷成那樣，這孩子跟沒事人似的?！弊鳛槔蠋?，我的心像被什么東西揪了一下，有一種深深的挫敗感。?走到院子里，爺爺正沖他發(fā)脾氣：“你這孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼淚都沒有？”?李想倚著門框站著，默不作聲。父親接過話說：“我們出去這些年，他感覺生疏了，這也怨不得孩子?！?母親摟著他的肩說：“這次出事后，我和你爹也想了，年后包片果園，不出去打工了?！彼拖骂^，一顆亮晶晶的淚珠滾落下來，剛開始是小聲啜泣，后來變成了嚎啕大哭。?我忽然明白過來，這些年來他有多孤單，多悲傷！所謂堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)闆]有一個(gè)能讓他依靠著哭泣的肩膀。?第二天語文課上，他坐得直直的，聽得很認(rèn)真。下午是體育課，他跟別的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩鬧。金色的陽光傾灑下來，他的臉上煥發(fā)著光彩，整個(gè)人都明亮了起來。?他沿著操場(chǎng)奔跑，輕盈得像一陣風(fēng)。有同學(xué)喊：“李想，你的衣服臟了，后面好幾道黑印子。”他頭也不回地說：“俺娘——會(huì)洗的?！薄澳铩边@個(gè)字拖得老長(zhǎng)，喊得格外響。21我不知道一滴淚掉下來之前，在他心里奔涌了多久。但我明白從現(xiàn)在開始，一個(gè)美麗的生命，如含苞待放的花蕾，又變得鮮活生動(dòng)起來。（摘自《博愛》）14．(3分)本文的題目“一滴淚掉下來要多久”，結(jié)合全文，請(qǐng)你概括李想的這一滴眼淚掉下來，經(jīng)歷了怎樣一個(gè)過程？15．(3分)文章第②段“頭疼”的意思是，李想讓作者頭疼的事情是指，16．(3分)第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，轉(zhuǎn)過身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪種人物描寫方法？表現(xiàn)了李想怎樣的心理？17．(3分)根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下面一段關(guān)于本文主旨點(diǎn)評(píng)的文字。李想是一個(gè)典型的“留守兒童”形象，父母為生計(jì)外出打工，導(dǎo)致嚴(yán)重缺失，使他心理變得，而一旦這種缺失得到彌補(bǔ)，他便很快恢復(fù)兒童的天性，就像花蕾得到陽光的普照和雨露的滋養(yǎng)，瞬間便可以綻放它美麗。文章啟示我們：。(本題13分)閱讀下面的文字，分別回答問題可燃冰①2017年6月2日，國(guó)土資源部在北京宣布：我國(guó)正在南海海域進(jìn)行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天，取得了持續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間長(zhǎng)、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項(xiàng)重大突破性成果，標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域天然氣水合物試開采連續(xù)采氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。②什么是天然氣水合物呢？天然氣水合物是一種含有大量甲烷氣體的水合物，大量存在于陸地上的凍土層和大洋海底。在高壓低溫的條件下，天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài)，它外面看似冰，一點(diǎn)火卻可以燒起來，所以俗稱“可燃冰”。如果把甲烷從冰中釋放出來，體積將是水的160多倍。③海底可燃冰是天然氣（甲烷類）被包進(jìn)水分子中，在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個(gè)基本條件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20℃時(shí)便要分解，而海底的溫度一般都在2-4℃；其次，可燃冰在0℃時(shí)，30個(gè)大氣壓就可以生成，而以海洋的深度，30個(gè)大氣壓很容易保證，并且氣壓越大，水合物就越不容易分解，就越穩(wěn)定；最后，海底的有機(jī)物沉淀，其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化，可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì)，在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下，便會(huì)在介質(zhì)的空隙間生成可燃冰的晶體。④據(jù)科學(xué)家測(cè)算，1立方米的可燃冰，在常溫常壓下可釋放出約164立方米甲烷氣體和0.8立方米淡水。甲烷是人們可以用來燃燒發(fā)電的可燃?xì)怏w，而且燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)?？扇急鶎⒊蔀?1世紀(jì)極具潛力的潔凈新能源。⑤但是，甲烷氣體是溫室氣體之一，一旦散失，會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會(huì)造成大陸架邊緣動(dòng)蕩，引發(fā)海底塌方并導(dǎo)致災(zāi)難性的海嘯。因此，可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信，隨著人類對(duì)可燃冰研究的不斷深入，這些難題一定會(huì)在不久的將來得到解決。18．(3分)海底可燃冰的形成需要哪些條件？19．(3分)第④段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中，“幾乎”一詞能否去掉？為什么？20．(3分)第④段主要采用了什么說明方法？有什么作用？21．(4分)可燃冰開采利用不當(dāng)將會(huì)造成哪些后果？五、作文(共50分)22．(本題50分)閱讀下面的文字，按要求作文。生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。無論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神奇的科學(xué)世界，還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間，甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的地名、校名、人名等相關(guān)信息；④不少于600字。9/9參考答案：1．D2．A3．C4．D5．C6．A7．mì

皎

xīn

慰籍

慰藉

集中，專一

白絹

擬人

排比8．xiōng

fǔ

悲奮

悲憤

溫和柔順（多形容女性）。

機(jī)體由于微生物的滋生而破壞。9．（1）通“缺”，中斷

（2）延長(zhǎng)

（3）飲酒

（4）橫渡10．C11．曩者愚公年且九十而移山/今吾輩方逾六旬/何老之