2023-2024學年人教版九年級化學下冊教學設(shè)計-8.3 金屬資源的利用和保護 第一課時

2023-2024學年人教版九年級化學下冊教學設(shè)計-8.3金屬資源的利用和保護第一課時學習目標了解金屬資源的重要性和利用方式了解金屬資源存在的問題及保護措施掌握金屬資源的回收利用方法教學重點金屬資源的利用方式金屬資源存在的問題及保護措施教學難點金屬資源的回收利用方法教學準備課本《化學》人教版九年級下冊多媒體教學設(shè)備教學過程1.導入(5分鐘)引導學生回顧上節(jié)課所學內(nèi)容，提問金屬資源在日常生活中的應(yīng)用。板書提示：金屬資源的應(yīng)用示例答案：手機、電視、汽車等2.引入新知(15分鐘)通過多媒體展示圖片或視頻，引入新知，介紹金屬資源的重要性和現(xiàn)狀。板書提示：金屬資源的重要性和現(xiàn)狀示例內(nèi)容：金屬資源是人們生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要資源，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。然而，由于長期以來的不合理開采和過度消耗，金屬資源面臨著日益嚴重的短缺問題，進一步加劇了環(huán)境污染和生態(tài)破壞。3.探究討論(20分鐘)將學生分為小組，讓每個小組就金屬資源的利用方式展開討論，記錄下自己的觀點和思考結(jié)果。鼓勵學生討論金屬資源存在的問題，并提出保護措施。每個小組選派一名代表進行匯報，其他小組進行補充和討論。板書提示：金屬資源利用方式、問題和保護措施示例答案：金屬資源利用方式：開采、加工、制造等問題：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等保護措施：推行循環(huán)經(jīng)濟、加強資源回收利用等4.知識總結(jié)(10分鐘)根據(jù)學生的討論結(jié)果，總結(jié)金屬資源的利用方式、存在的問題和保護措施。板書提示：金屬資源的利用方式、存在的問題和保護措施示例內(nèi)容：金屬資源的利用方式：開采、加工、制造等存在的問題：資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等保護措施：推行循環(huán)經(jīng)濟、加強資源回收利用等5.拓展延伸(5分鐘)引導學生思考如何進一步提高金屬資源的利用效率和回收利用比例，并提出自己的觀點。板書提示：提高金屬資源利用效率和回收利用比例的方法示例答案：技術(shù)創(chuàng)新、政策引導、宣傳教育等課堂練習課堂練習一選擇題：下列關(guān)于金屬資源利用和保護的說法中，正確的是（）A.金屬資源的利用方式只有開采和加工B.金屬資源的問題主要是價格過高C.金屬資源保護措施可以不進行，因為金屬資源非常豐富D.提高金屬資源利用效率和加強回收利用是保護金屬資源的途徑參考答案：D課堂練習二小組討論題：結(jié)合實際情況，討論一下你所在的城市或地區(qū)的金屬資源利用情況以及存在的問題并提出解決辦法。參考答案：答案不唯一，需要學生進行實地調(diào)研并開展討論。課后作業(yè)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，并總結(jié)金屬資源的回收利用方法。教學反思本節(jié)課采用了討論和小組合作的方式，激發(fā)了學生的學習興趣，增強了他們的主動性和合作能力。通過這種方式，學生能夠更好地理解金屬資源的利用