金華市重點中學(xué)2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

金華市重點中學(xué)2024屆生物高二下期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯誤的是()A．蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)B．細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和某種RNAC．DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與D．基因表達(dá)過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)2．如圖是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線，下列相關(guān)說法正確的是A．三種酶中a酶的最適溫度最高B．該實驗中有兩個自變量C．A、B兩點時a酶的結(jié)構(gòu)相同D．增加b酶的用量，b酶的酶活性曲線的最高點上升3．離子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞有兩種方式，一種是通過離子通道，另一種是借助離子泵的搬運。離子通道是由蛋白質(zhì)復(fù)合物構(gòu)成的，一種離子通道只允許一種離子通過，且只有在對特定刺激發(fā)生反應(yīng)時才瞬時開放；離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用ATP水解釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述合理的是A．細(xì)胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)B．蛋白質(zhì)變性劑會降低離子通道的運輸速率但不會降低離子泵的運輸速率C．借助離子泵搬運離子的結(jié)果是使該離子在細(xì)胞膜內(nèi)外的濃度趨于相等D．通過離子通道運輸離子是被動運輸，其運輸方向是順濃度梯度進(jìn)行的4．將細(xì)胞膜破壞后的某植物細(xì)胞勻漿用差速離心法分離后,取其中三種細(xì)胞器測定它們下列三種有機(jī)物的有無(“+”表示有,“-”表示無),如下表所示。有關(guān)說法正確的是()蛋白質(zhì)脂質(zhì)核酸細(xì)胞器X+++細(xì)胞器Y++-細(xì)胞器Z+-+A．細(xì)胞器X一定是有氧呼吸的主要場所B．細(xì)胞器Y一定與蛋白質(zhì)加工和分泌有關(guān)C．細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程有DNA復(fù)制D．硝化細(xì)菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z5．測得蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，由此推得果實A．有氧呼吸占優(yōu)勢 B．有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．無氧呼吸占優(yōu)勢 D．既進(jìn)行無氧呼吸又進(jìn)行有氧呼吸6．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，錯誤的是()A．細(xì)胞中的化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的基礎(chǔ)B．化合物中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分C．構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動D．與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。8．（10分）科學(xué)家從牛的胰臟中分離出一條由81個氨基酸組成的多肽鏈（Ub）。研究發(fā)現(xiàn)Ub在細(xì)胞自我監(jiān)測和去除某些“不適用蛋白質(zhì)”（即靶蛋白）的機(jī)制中扮演著重要角色。如果某個蛋白質(zhì)被貼上Ub這個標(biāo)簽，就會被運送到細(xì)胞內(nèi)的蛋白酶體處被水解掉，其過程如圖所示：請回答下列問題：（1）Ub由81個氨基酸組成，則它具有________個肽鍵，Ub的合成場所是___________，若它在小腸中被水解，則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生？____________。（2）如果靶蛋白不與Ub結(jié)合，便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識別________并與之結(jié)合；完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。（3）上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。（4）若有102個氨基酸（假設(shè)它們的平均分子量為100），通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了__________，含氨基的數(shù)量最少是__________個。9．（10分）仔細(xì)觀察如圖所示各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題:（1）上述各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是___________。甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是________。（2）圖甲是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動有______。①光合作用②細(xì)胞呼吸③細(xì)胞增殖④信息交流⑤細(xì)胞分化（3）若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中________細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）圖甲所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會周期性消失的結(jié)構(gòu)有___________(寫結(jié)構(gòu)名稱)。（5）上述4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，________肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。10．（10分）教材基礎(chǔ)知識填空：（1）結(jié)合水約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5％，結(jié)合水的作用為_________________________。（2）生物膜的基本支架是________________，細(xì)胞膜主要成分是_______________，細(xì)胞骨架成分是____________。（3）_____________________________________________________________稱為原生質(zhì)層。（4）肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的_______________組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）同無機(jī)催化劑相比，酶催化效率更高的原因在于___________________________________。11．（15分）下圖1為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野（1）圖1表示光合作用的________反應(yīng)過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有________個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到________，合成蔗糖，運出葉肉細(xì)胞。（2）圖2中光照強(qiáng)度為a時，突變型水稻細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有________；此時野生型水稻的真正光合作用速率________（填寫“大于”或“等于”或“小于”）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強(qiáng)度高于p時，________（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是________。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是________；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為__________________________-的兩條色素帶明顯較窄。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

A、由于基因控制蛋白質(zhì)的合成，因此核酸中遺傳信息的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性，故A正確；B、細(xì)胞核中的染色體組成成分含有蛋白質(zhì)和DNA，細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄的場所，含有RNA，故B正確；C、DNA分子的復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，二者均為蛋白質(zhì)，故C錯誤；D、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為RNA，翻譯產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，故D正確。故選C。2、B【解題分析】

題文考查的是溫度對a、b、c三種酶活性影響的曲線，觀察曲線可知三種酶的最適溫度依次為c、a、b?！绢}目詳解】A、從圖形分析，c酶的酶活性曲線隨著溫度升高沒有下降，其他兩種酶的酶活性曲線下降，因此c酶的最適溫度最高，錯誤。B、該實驗的自變量為溫度和酶的種類，正確。C、A、B兩點時a酶的酶活性相同，但B點時的溫度高于a酶的最適溫度，酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，而A點時酶的空間結(jié)構(gòu)未發(fā)生改變，C錯誤。D、酶量不影響酶的活性，錯誤。故選B。【題目點撥】溫度對酶活性影響規(guī)律：在溫度低于最適溫度下，溫度越高，酶活越高；在溫度高于最適溫度時，溫度越高，酶變性越嚴(yán)重，酶活越低。3、D【解題分析】當(dāng)載體飽和時，主動運輸?shù)乃俾蕦⒉荒茉匐S呼吸強(qiáng)度的增加而增加，故A錯誤。離子通道的運輸和離子泵的運輸都需要蛋白質(zhì)，故蛋白質(zhì)變性后功能發(fā)生改變，二者的運輸速率都會有影響，故B錯誤；借助離子泵搬運離子是主動運輸方式，其結(jié)果是使該離子在細(xì)胞膜內(nèi)外存在濃度差，故C錯誤；通過離子通道運輸離子是協(xié)助擴(kuò)散，屬于被動運輸，其運輸方向是順濃度梯度進(jìn)行的，故D正確?？键c：物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識點睛：自由擴(kuò)散不需要能量和載體，運輸方向為順濃度梯度，協(xié)助擴(kuò)散需要載體，不耗能，運輸方向為順濃度梯度，主動運輸需要載體和能量，運輸方向可逆濃度。4、D【解題分析】

本題考查細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能從題表中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！绢}目詳解】依題意和表中信息可推知：細(xì)胞器X為線粒體或葉綠體，線粒體是有氧呼吸的主要場所，葉綠體是光合作用的場所，A錯誤。細(xì)胞器Y為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體或溶酶體或液泡，與蛋白質(zhì)加工和分泌有關(guān)的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，B錯誤。細(xì)胞器Z為核糖體，在核糖體中進(jìn)行的生理過程是翻譯，C錯誤。硝化細(xì)菌是原核生物，此細(xì)胞為真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有核糖體，即Z，D正確?！绢}目點撥】生物膜中含有脂質(zhì)。葉綠體和線粒體具有雙層膜；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、液泡等有單層膜；核糖體、中心體無膜。含有DNA的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，含RNA的細(xì)胞器是核糖體。5、D【解題分析】

蘋果進(jìn)行有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸過程不吸收氧氣，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，說明蘋果果實在一段時間內(nèi)既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸?！绢}目詳解】A．沒有二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量的相對值，不能判斷哪種呼吸方式占優(yōu)勢，A錯誤；B．沒有二氧化碳釋放量與氧氣的吸收量的相對值，不能得出有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖相等，B錯誤；C．根據(jù)題意無法得出無氧呼吸占優(yōu)勢，C錯誤；D．蘋果果實在一段時間內(nèi)，CO2的釋放量比O2的吸收量大，說明蘋果果實在一段時間內(nèi)既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無氧呼吸，D正確。【題目點撥】關(guān)鍵點：蘋果消耗了氧氣，說明一定發(fā)生了有氧呼吸；蘋果產(chǎn)生了CO2，只能說明蘋果發(fā)生了細(xì)胞呼吸，但不確定是兩種呼吸方式都發(fā)生了，還是只發(fā)生了一種方式；蘋果產(chǎn)生的CO2多于消耗的O2，只能說明兩種呼吸方式都發(fā)生了，不能說明那種呼吸方式強(qiáng)度更大。6、D【解題分析】

細(xì)胞中的化學(xué)元素和化合物是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生命活動的基礎(chǔ)，A正確；蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸等化合物是構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生命物質(zhì)的主要成分，B正確；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，構(gòu)成細(xì)胞的任何一種化合物都不能單獨完成某一項生命活動，C正確；雙縮脲試劑作用的原理是，在堿性條件下，Cu2+和肽鍵發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生紫色絡(luò)合物，含有肽鍵的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，D錯誤。二、綜合題：本大題共4小題7、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。【題目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3)植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡，說明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。【題目點撥】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。8、（1）80核糖體D（2）靶蛋白多種酶ATP提供能量（3）細(xì)胞呼吸線粒體（4）18002【解題分析】（1）81個氨基酸組成的一條多肽鏈中含有肽鍵81-1=80個。多肽鏈合成的場所是在核糖體上，在小腸被水解后產(chǎn)生的是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，并且連在同一個碳原子上。分析可知D不符合。（2）由圖分析可知①過程說明Ub的作用是識別靶蛋白并與之結(jié)合。由圖可知過程①、②需要多種酶和ATP的參與，即需要ATP提供能量。（3）圖中利用的ATP是由細(xì)胞的呼吸作用提供的，完成細(xì)胞呼吸的細(xì)胞器是線粒體。有氧呼吸第一階段是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二和第三階段是在線粒體中。（4）102個氨基酸形成2條多肽鏈會失去100個水分子，相對分子質(zhì)量比原來減少100*18=1800。每條肽鏈至少含有1個氨基，所以2條肽鏈至少含有2個氨基?！究键c定位】本題考查細(xì)胞呼吸、酶和ATP相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和分析應(yīng)用能力。9、蛋白質(zhì)和核酸核糖體②④甲核膜、核仁甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因【解題分析】

甲具有細(xì)胞壁和大液泡，為處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的成熟植物細(xì)胞；乙中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，應(yīng)為初級精母細(xì)胞；丙沒有核膜包圍得細(xì)胞核，為原核細(xì)胞，丁沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，為病毒。【題目詳解】（1）病毒結(jié)構(gòu)最為簡單，含有蛋白質(zhì)和核酸兩種成分，圖示各結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸。原核細(xì)胞唯一的細(xì)胞器是核糖體，甲、乙、丙共有的細(xì)胞器是核糖體。（2）甲為成熟的植物細(xì)胞，但不一定含有葉綠體，不一定能進(jìn)行光合作用；成熟細(xì)胞不再分裂和分化，但一定可以進(jìn)行②細(xì)胞呼吸和④信息交流，從而使細(xì)胞生命活動正常進(jìn)行。（3）植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠，若用纖維素酶處理甲、乙、丙三種細(xì)胞，則圖中甲細(xì)胞外層會發(fā)生明顯變化。（4）植物有絲分裂過程中，核膜、核仁在前期消失，在末期重新出現(xiàn)，在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性的消失和出現(xiàn)。（5）孟德爾遺傳定律適用于真核生物的核基因遺傳，圖示4個結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，甲、乙生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或甲生物體中線粒體與葉綠體中基因、乙中線粒體中基因）、丙和丁生物體中的所有基因不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律?！绢}目點撥】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁10、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分磷脂雙分子層脂質(zhì)(或磷脂)和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)纖維細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)線粒體酶降低活化能的作用更顯著【解題分析】

本題考查課本基礎(chǔ)知識、基本概念，熟練掌握自由水和結(jié)合水的功能、生物膜的流動鑲嵌模型、細(xì)胞膜的組成成分、細(xì)胞骨架的成分、原生質(zhì)層的概念、肌質(zhì)體的含義、酶具有高效性的實質(zhì)即可作答。【題目詳解】（1）水在細(xì)胞內(nèi)的存在形式有兩種，自由水和結(jié)合水，結(jié)合水約占細(xì)胞全部水分的4.5%。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。（2）生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為：磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)分子，此外，還有少量糖類。細(xì)胞骨架是真核細(xì)胞中維持細(xì)胞形態(tài)、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性的結(jié)構(gòu)，其主要成分是蛋白質(zhì)纖維。（3）一個成熟的植物細(xì)胞就是一個典型的滲透裝置，原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，它是指：細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。（4）一般來說，線粒體均勻地分布在細(xì)胞質(zhì)中。但是活細(xì)胞中的線粒體往往可以定向地運動到代謝比較旺盛的部位。肌細(xì)胞內(nèi)的肌質(zhì)體就是由大量變形的線粒體組成的，肌質(zhì)體顯然有利于對肌細(xì)胞的能量供應(yīng)。（5）酶具有高效性，酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍