教科版小科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第7課時(shí) 為什么一年有四季 課件

第7課時(shí)為什么一年有四季第四單元地球的運(yùn)動(dòng)五年級(jí)下冊(cè)第四單元四季交替，春夏秋冬，各有什么特點(diǎn)？春季夏季秋季冬季導(dǎo)入四季的形成，和什么因素有關(guān)？太陽(yáng)地球地球自轉(zhuǎn)?（周期24小時(shí)）地球公轉(zhuǎn)?（周期約365天）探索人們對(duì)陽(yáng)光下影子的觀察同一天：上午、中午和下午影子長(zhǎng)短不同。同一時(shí)刻：春、夏、秋、冬影子長(zhǎng)短不同。這能說(shuō)明什么呢？探索我國(guó)古代人們對(duì)四季的研究相同時(shí)間（正午），相同物體，影長(zhǎng)不同。模擬實(shí)驗(yàn)探索模擬實(shí)驗(yàn)：一年四季同時(shí)同物影子的變化B夏至A春分D冬至C秋分地球公轉(zhuǎn)示意圖探索模擬實(shí)驗(yàn)：一年四季同時(shí)同物影子的變化實(shí)驗(yàn)步驟：1.圓圈旁邊放四個(gè)地球儀。2.圓圈中心點(diǎn)放一根蠟燭（電燈）。3.調(diào)整地球儀的地軸傾斜指向北方。4.同一地點(diǎn)各立一根火柴作標(biāo)桿，標(biāo)桿正對(duì)太陽(yáng)（正午時(shí)間）。5.觀察地球儀上標(biāo)桿的影長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)器材：地球儀、蠟燭、火柴橡皮泥、軌道圖、尺子探索模擬實(shí)驗(yàn)：一年四季同時(shí)同物影子的變化A影子中等B影子最短C影子中等D影子最長(zhǎng)探索標(biāo)桿影子變化的觀察記錄公轉(zhuǎn)地點(diǎn)桿影長(zhǎng)短季節(jié)判斷備注ABCD最短中等最長(zhǎng)中等夏季春季冬季秋季研討ABC太陽(yáng)直射點(diǎn)太陽(yáng)光原理分析：地軸傾斜，導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化陽(yáng)光直射溫度高（夏），陽(yáng)光斜射溫度低（冬）研討地球在公轉(zhuǎn)過(guò)程中，由于地軸傾斜導(dǎo)致陽(yáng)光有規(guī)律的直射和斜射某一地區(qū)，因此氣溫有規(guī)律的變化，形成四季。小結(jié)判斷題（1）在不同的季節(jié)，正午陽(yáng)光下標(biāo)桿的影子長(zhǎng)度是不同的。（）（2）在模擬實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)地球儀中間的電燈表示太陽(yáng)。（）（3）夏至?xí)r，陽(yáng)光會(huì)直射在北極。（）（4）陽(yáng)光的照射角度不同，造成了地球上不同地區(qū)氣溫的不同。（）（5）當(dāng)北半球處于冬季時(shí)，南半球正處于夏季。（）（6）如果地軸不傾斜，地球上就不會(huì)有四季變化。（）

√√×√√√拓展陽(yáng)光的直射與斜射造成不同地區(qū)氣溫的不同。我