2023年表演小學作文

2023年表演小學作文表演小學作文1

昨晚看完靈峰夜景后，我們在雁蕩假日賓館住了一夜。其次天早晨，爸爸帶我們到靈巖看飛渡表演。到了景區(qū)，我們聚在靈巖寺大雄寶殿前的空地上，等待著……

快到表演的時間時，廣播里先播放著當?shù)貥非迕窀琛秾B》等樂曲，接著主持人具體解說了飛渡表演的歷史：以前，由于生活貧困，當?shù)剞r夫就以上山采一種叫“石斛”的草藥來賣錢養(yǎng)家，而石斛大多生長在懸崖峭壁上，所以他們常身系一根繩索，懸空游走在懸崖峭壁間，漸漸地練就一身飛崖走壁的功夫，后來就演化成現(xiàn)在的高空飛渡表演。他們除了在270多米高的天柱峰頂用纜繩懸空而下進行模擬采藥表演，還在天柱峰和展旗峰之間懸掛著一根鋼索進行橫空飛渡表演。

表演起先了，天柱峰的山頂上突然出現(xiàn)了一個人，用纜繩懸空而下，只見他的雙腳在天柱峰的懸崖峭壁上一蹬就往下飛，并依據廣播里主持人的配音，隨著山體的改變做著“彈跳飛躍”、“空中閑逛”、“空中倒立”、“懸崖采摘”等驚險動作。他那輕快的身姿，就好比一條飛龍在天空中自由翱翔，等滑倒懸崖的三分之二處時，就站住不動，回身向觀眾招招手，便突然像失手似的，雙手一松，順著繩子一溜究竟，引來大家一片嘖嘖的贊美聲。我連忙跑近一看，驚異的是，剛才表演的人原來是位大約五十多歲的老人，令我佩服得心悅誠服。

第一次看高空飛渡，我覺得很刺激，而更驚險的是接下去的高空橫空飛渡表演。

只見表演人員倒吊在鋼繩上，用四肢攀緣前進，沿著鋼索從天柱峰爬向展旗峰。底下是萬丈深淵，頂上是無窮無盡的藍天，人是其中小小的黑點。演員在空中進行高空表演時，時而來個“猴子撈月”，時而又來個“懸空跟斗”，游客們都為他捏了一把汗。當他爬到中間時，做了八個三百六十五度大旋轉，大家被嚇得毛骨悚然。我想：要是他一不當心掉下來，不就沒命了嗎？這時他騰出一只手在空中撒下很多樹葉，像“天女散花”，休息片刻后又接著爬，他的動作也不一樣了：雙腳緊緊地勾住鋼絲，雙手用勁地往前挪。我還沒來不及細看，表演人員又在那里轉了十六個三百六十五度大旋轉，是剛才的兩倍，忽然傳來游客的一陣歡呼聲：“太棒了！”最終他又漸漸地往前挪，直到終點。

回來的路上，我想：表演人員平常確定常常熬煉，要不然怎么可能完成這么危急的高空飛渡表演呢？

表演小學作文2

這個星期三的中午，我們班要去實行“柯北大講堂”這可是要給同學看的。

從星期二起先，我就打算好了。與屠樂怡來一個四手聯(lián)奏《草原小姐妹》，一到中午，我們就去彈。雖說我彈得已經有點嫻熟了，可是一向都是只有我一個人在家里彈，而且靠我自己學的。

星期三不隨我的意志的到來了，無聲無息。雖說已經可以四手聯(lián)奏了，但是當著全班同學的面，我有點驚慌。

起先了。

主持人郭思聰和黃雨珂上了臺，向觀眾們問好，介紹了魔方，請出周卓萍，說，無論你把它打得多少亂，周卓萍都能在三秒鐘之內，六面還原，并叫了一個同學把魔方打亂。

周卓萍在上面拼。我和屠樂怡在下面看，好像在臺上表演的不是她，而是我們。我和屠樂怡都知道假如周卓萍在臺上一不當心背錯了口訣，一下子來了一個返老還童，假如她突然遺忘了最終一步的口訣，這下子，要在三分鐘內完成的可能性就不大了。最終，在2分25秒的時候，周卓萍完成了。

黃雨珂又請我出場，叫同學打亂。不知道為什么，我的手心里全都是汗，當同學把魔方給我時，我先找好我最習慣的白色面，白色面的對面是黃色面，黃雨珂一說起先，我快馬加鞭地拼起來，恐驚﹑驚慌﹑用上了我的心頭。一面好了，一層好了，兩層好了，十字好了，只有頂面了，我只要把頂面拼好就簡潔了。

我拼著，希望不要返老還童，魔方在我的手里轉動著，茅老師一邊在用秒表計時，一邊在向同學報時間，突然，我好了，沒有上臺閱歷的我，把手一攤，表示我已經拼好了，我心里的那一塊大石頭落地了。

我剛下臺，心隨即又驚慌起來，立刻就要彈鋼琴了，我膽怯 ，我擔憂，我想取消四手聯(lián)彈，可幻燈片上已經有了，總不能讓同學悲觀吧！我驚慌，擔憂會出什么差錯，我擔憂屠樂怡會遺忘說起先，會遺忘數(shù)123456……

我在腦袋里一想，這里會彈鋼琴的人并不多，也許不會聽出來吧！可我還是有一點驚慌。

輪到我們了，我和屠樂怡上臺，盡然都驚慌的忘了鞠躬，起先了。奇妙的音樂從指尖下流過，充溢整個教室，修長的手指在琴鍵上成為了自由的翱翔著，一曲結束了。

我的自我感覺不錯雖然有兩個錯誤，但也算是勝利了。

時間飛速的過去了，我有點留念“柯北大講堂”，不知何時才能再與屠樂怡來一次四手聯(lián)奏了。

表演小學作文3

1月26日下午，我還在二宮上完書法課后匆忙忙忙地趕赴廣州青少年宮排練，由于夜里要參加廣州青少年宮小區(qū)青少年兒童“花兒與少年”報告呈現(xiàn)，大家即將表演的芭蕾舞劇“雪花圓舞曲”，它但是此次報告呈現(xiàn)的特邀綜藝節(jié)目喲！

等全部同學們到齊后，黃老師使我們去蓓蕾劇場走臺和排練，為了更好地不許大家摔倒，黃老師在地面上放了很多松脂，我?guī)缀跻矝]有見過，我嘗試去踩了兩下，果真不滑了。“太奇異了”，我低聲地說。

“好啦，提前打算走臺”，黃老師說，＂這里是中心線，就是這個灰黑色的大十字?！贝蠹遗牌鹋牌?，發(fā)覺在第一道幕圍住一群人，我走以往一看，原來是一位同學們的膝關節(jié)被一個鋼釘勾住了，流了很多血，我連忙一起幫助把她扶進幕里，排練完畢后，大家返回休息課室，漸漸用餐、畫妝……

時間過得快速，立即就須要表演了，我喝過一口水，跟隨老師去蓓蕾劇場的后臺管理，我既焦慮擔心又激烈，我告知自身肯定要取出百分之一百的狀況，到大家表演了，“雪花圓舞曲”的歌曲一響，我立刻進入了表演狀況，想像自身在雪天里歡樂舞蹈、彈跳、轉動，當我還在做彈跳時，我感覺自身猶如一只小鳥在天上翱翔，我盡量地把每一個姿態(tài)搞好，當跳完一段后，我都迫不及待地想登臺再次跳，只到觀眾們響出掌聲雷動，。我了解表演告一段落。

在回家路上，我內心想：這一綜藝節(jié)目大家從暑期就起先了排練，到現(xiàn)在早已大半年了，在排練全過程中，以前由于姿態(tài)不剛好，被溫老師指責，有2次的確想舍棄，溫老師在這里大半年里不求回報地為大家加班加點排練，從一個個舞蹈到組成，到相互協(xié)作音樂節(jié)拍，到最終成一個具體的演出舞臺綜藝節(jié)目，老師和同學們都投入了很多。最終明白了老師經常對大家說的“臺子上一分鐘，觀眾席十年功”現(xiàn)在許多在加工廠有過閱歷的客戶，想必都知道有關原料的的大道理。

我跳舞的歷經就好像盲童王子安親哥哥說的：“盡管造型藝術這條道路非常難走，但只需堅持不懈不懈的努力，就可以走下來！”我堅信只需我堅持不懈排練，仔細跳舞，便會在民族舞蹈這條道路上走得更長遠。

表演小學作文4

依我來說，我們中國四川成都的人還是想得挺好的！我們四川的川劇變臉都搬到了吃飯的地方了，好簇新啊！

這還要從前幾天說起了！我外爺和我外婆來到了成都，昨天晚上為了慶祝，我們來到了一個好地方——錦里。這里好多人哦！還有很多外國的人哦！到了吃飯的地方了，在包間里，我們正在點菜，服務員姐姐告知我們七點的時候下面一樓有好看的表演。啊！我們真是來對了，最精彩的川劇變臉在七點半起先，我們特興奮！在邊吃飯的時候，我們就邊期盼著表演，嘴里還吃著成都的麻辣火鍋，真是好美味??！麻得好過癮??！

我們最終等到了表演起先！舞舞臺上響起了歌聲，我和弟弟迫不及待地跑去看，前面全是表演的古代的舞蹈，沒什么好看的，后面看到了一個表演柔術的姐姐，好精彩??！她的身體好松軟??！怎么彎，怎么扭，都似乎不是他自己的身體一樣！我們都不敢看了，好恐怖??！她還能彎著身體向我們笑。最終到了最精彩的時刻了！那就是——川劇變臉！臺上響起了歌聲，可是過了好久臺上都沒有人，過了好久，臺上出現(xiàn)了一位手拿扇子，身穿閃閃的披風，頭帶那種特地用來表演的帽子，他把臉轉過來的時候，我看到他的臉是一個像猴子的樣子，他在臺上轉著圈，邊轉邊抖著披風，還是不是做一些猴子的動作，好不滑稽呀！然后他把臉用扇子遮住，轉向后面去，再猛的轉過來，我們看到了他的臉又換成了別的樣子了，我們都新奇怪，他究竟是怎么變的呢？大家?guī)е缕嫘臑樗恼?，掌聲雷動啊！我想別的包間里望去，發(fā)覺每個房間里都沒有人了，原來都出來看表演了，只有鍋里的火鍋在那里獨自沸騰著，似乎聽到了外面的喧鬧勁，也想從鍋里飛出來看看。再轉向臺上，臺上的那人又變了臉，然后他把自己的真實面孔露出來了，然后又變了一張臉，這是最精彩的，我們全部為他報以熱情的掌聲，個個叫好！我數(shù)了數(shù)，他一共變了八次，真是太棒了！然后那人又轉著圈，扇著扇子，抖著披風下了臺！表演結束了！我們意猶未盡的回到桌上吃著火鍋！

回家的路上，我始終感嘆：“真奇妙??！連我們自己四川人都不知道他那奇妙的臉是怎么變出來的！我恨不得找那個變臉的叔叔問一下，究竟是怎么變的??？”媽媽說：“假如別人給你說了，那就不好看了！”唉！也是哦！

光聽我說不好，你不肯定想象的那么全面，不會有親眼看精彩，不如去“錦里”看看吧！不光是變臉，其他的也還挺精彩的！歡迎來玩哦！

表演小學作文5

今日，我們看了大型情景劇──神龍部落。

這人雜技表演了三個篇章，第一章莽原龍影。遠古莽原，浩瀚空曠，神奇的大自然培育萬物生靈繁衍生長?；鹕衽R世、生靈瑞祥，蒼茫荒野中孕育著文明之光。神龍顯魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍家鄉(xiāng)┄┄第一個表演的是一群小姑娘，都穿著紅色的衣服，最底下是一個下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個紅色的燈塔。其次個是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨輪車，先是兩個人騎著，后面的跳到前面的車上，前的跳到后面的車上，都騎著走。最精彩的是一個麒麟在騎一個兩米多高的車子，一步一步地蹦上臺階，最終表演了一個空翻，擺了一造型，一個個獨輪車像樓梯一樣排列著。第三個是綠葉青藤，是十幾個穿綠衣服的小姑娘，一個一個椅子往上搭，始終搭到了最高處。一個一個小姑娘上去了，旁邊還有幾個穿得和狗熊一樣的人，手張開著，特別有力。九龍魅影是最終一個，是九個穿的不一樣的龍在玩圈兒。先是一個龍在一個呼啦圈里圍著舞臺一圈一圈轉。還有一個鐵圈兒外面大，里面小，一個人在里面滾圈，讓圈轉起來，在連接鐵圈的地方有三個人第一圈轉到外面時，三個人都從鐵圈上下來，躺在地上，轉到其次圈時，再把他們卷到上面來……

其次章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長卷，中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那漂亮的傳聞鳳凰之戀┄┄第一個是幻麗陶彩。一起先，燈光很暗，兩個男人盤著頭發(fā)，頭兩邊有兩個棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉，陶罐沒動，他卻轉了一個方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著陶罐，最終，一個人還用三個罐子輪番扔向空中，再輪番用手接著。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來什么的。我一年練一個也夠嗆。

第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤著中原，綻放出壯美的青春顏容。長風激蕩、春潮涌動，古老的中原，續(xù)寫著嶄新的畫意詩情┄┄

我被精彩的表演所吸引，聚精會神地盯著舞臺，甚至有節(jié)目結束的時候我都忘了鼓掌。

這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個道理：做什么事都要腳踏實地，使我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思，不僅如此，我們在學習上也應當一樣。

表演小學作文6

在辭舊迎新之際，我們學校的藝術節(jié)如期而至。今日是我們一五年級的文藝匯演哦！

哇，體育館已大變樣，老師們已為我們設置好一個美麗的舞臺：鋪滿紅色地毯的T臺秀，大氣喜氣，T臺秀正中間是一塊寫著“展藝術風采，創(chuàng)漂亮校內"；的背景墻。音響，霓虹燈，噴霧機……好齊全?。≡倏?，同學們已化好妝，穿好各式美麗的演出服興奮地溝通著。

在美麗的音樂聲中，小小主持人面帶微笑，自信大方地走上舞臺，宣布文藝匯演正式起先。體育館里爆發(fā)出熱情的掌聲。

先進行的是一年級的表演。別看一年級的小摯友年紀小，可他們表演得還是有板有眼的。其中一（6）班的“穿越古代”的表演最具特色?？矗麄兇┲叛b，隨著美麗的音樂翩翩起舞。扮演“公主”的小摯友，翹著蘭花指，靈巧的旋轉著身子，還真有點公主的氣質；扮演“大臣”的則手持紙扇，威猛地走著舞步，那肅穆的神情逗得我們哈哈大笑；扮演“格格”的則天真爛漫，活潑可愛……一年級小摯友的表演，尤其是那股仔細勁兒，贏得了大家不住的贊揚和熱情的掌聲。

一年級表演完了，就輪到我們五年級了。我們班排在第四個出場。看著一班，二班，三班……他們表演得那么好，我起先擔憂起我們班的表演來。我不斷地深呼吸著，并祈禱著我們班能完備的完成演出。

輪到我們表演了。我們這次打算了二首歌曲。第一首是隊歌，大家比較熟識，所以完成得不錯。接下來我們唱《外婆的澎湖灣》，這是一首特別美麗的歌曲，我們練了好多次，原本希望這首歌拿個好成果的?？蓻]想到這首歌頌“砸”了?；蛟S是驚慌，或許是壓力，總之，我們唱得連節(jié)奏都不對了，音樂才放到“澎湖灣”，而我們唱到“童年的幻想”了，最終在混亂中結束了我們的演出。盡管表演失誤了，但同學們都覺得自己盡力了，這當作自我勸慰了吧。

這次藝術節(jié)，個個節(jié)目都富有創(chuàng)意，表演得特別精彩，讓我們大飽眼福。我們班雖然只獲得了銀獎，但我們并不灰心，因為我們重在參加，并堅持到最終。通過參與表演，我們班的同學更加團結了，并紛紛表示，下次肯定努力爭取好的成果，也希望校藝術節(jié)越辦越好！

表演小學作文7

說起表演，誰都會，可是這個啞劇表演可夠難的了。嬉戲規(guī)則是：某個同學從老師手上抽一張簽，依據簽上的內容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作神態(tài)等肢體語言來表示意思。假如猜對了，就賜予表演者和猜對者掌聲激勵。

要說誰表演得最精彩，我認為非朱瀟藝莫屬。她一路小跑，站在吉老師面前，很快地抽了一張簽，打開一看，傻眼了，卻有一個字不相識。只得皺著眉頭向老師求教。吉老師貼著她的耳朵，靜靜地告知了她。于是她快速地表演起來。只見她將右手放在嘴前，嘴不聽地張動著，好象是在唱著什么，她的兩手變成蘭花指，一高一低，一會兒在空中轉動著，一會兒在腰下旋轉著。表演結束還學著歌星的樣子向觀眾深深地鞠躬。我們異口同聲地猜：“唱歌跳舞”，“邊歌邊舞”。朱瀟藝清了清嗓子，宣布答案：“載歌載舞”！我們都不由自主地鼓起掌來。

真好玩，我也想上去表演。心動不如行動。我立即把手舉得高高的。好運很快地駕臨 到我的頭上。我興奮不已，但又擔憂自己抽到了不簡單表演的一支簽。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抽出了老師手中的一張紙條。一看題目，哎呀，“電視節(jié)目真好看”怎么表演才好呢？突然，我靈機一動，于是我很夸張地將右手伸到前面，做出拿東西放在手里的動作，接著用大拇指按動幾下，眼睛盯著前方看，邊看臉上露出喜悅的表情，突然，我又按動了一下按鈕，哈哈大笑起來。你知道我是干什么嗎？我是幸運的，好幾位同學都猜對了，那就是“電視節(jié)目真好看”這個內容。掌聲響起，我感到無比地欣慰。

其他的節(jié)目有的很精彩，如：“豬八戒腳踩西瓜皮”、“洗衣機正在工作”……也有的不能精確表達原來的意思。如：“考試考砸了，挨指責”、“恍然大誤”等等。

嬉戲在歡聲笑語中結束了，我卻始終安靜不下來：假如人不能說話，那是一件多么苦痛的事啊！在生活和學習中肯定會遇到許多的麻煩，也肯定會遇到許多的訕笑，我特殊憐憫他們。讓我們珍惜自己擁有的一切吧，多給別人一點關愛，多為殘疾人供應一點便利。

表演小學作文8

星期四晚上，爸爸帶我去市委大禮堂看雜技表演。一路上，悶熱的天氣讓人透不過氣來。我們觀賞到了蛐蛐的小夜曲，得到了蚊子的大“紅包”，匆忙的腳步，激烈的心情。遠遠的，就看到了禮堂外光明的燈光，我們迫不急待地向大禮堂跑去。只風門口人潮涌動，像趕集一樣，大家爭先恐后檢票進場，檢票員忙得不亦樂乎。

“當——當——當”節(jié)目起先了，精彩的節(jié)目接二連三：有驚險刺激的空中飛人、跳圈，有協(xié)作默契的耍草帽、疊羅漢，有奇妙的魔術、滾燈……

驚險刺激的跳圈上演了，十幾個健壯的穿著藍色衣服的叔叔依次上場。叔叔們首先搭了兩個疊在一起的圈，安放在案臺上，一個一個順當?shù)靥诉^去。然后又搭了四組（兩個圈一組）圈安放在案臺上，突然案臺轉了起來，可叔叔們依舊順當?shù)靥诉^去，觀眾席上掌聲四起。最終，叔叔們將四個圈豎著疊起來，加上案臺足足有4、5米高吧！我想，這怎么可能跳得過？第一個叔叔果真出現(xiàn)了失誤，沒跳過去，觀眾們賜予熱情的掌聲激勵，其次個叔叔一躍而過，忽然掌聲雷動，叫好聲連綿不絕！

最討小摯友們喜愛的是幽默詼諧的氣球表演。兩個可愛滑稽的小丑剛剛拿著氣球走上舞臺，場面忽然沸騰了。為什么？搶氣球唄，一些跑得快的孩子撿到了氣球，一蹦一跳喜滋滋地回到了座位上，沒搶到的孩子有點悲觀，沒精打采地坐了回去，氣球立刻被洗劫一空。接著，他們請了一位觀眾上臺協(xié)作表演，并把他裝扮成一位戰(zhàn)士，還讓他敬禮，最終小丑讓戰(zhàn)士拔出自己用黑氣球做的劍砍另一個綠氣球。我想，他們要干什么呢？只見戰(zhàn)士一劍下去，氣球斷成了兩節(jié)。咦，這是怎么回事？這可使我冥思苦想了很久。

最令人沉醉的是美侖美奐的吊圈。只見一名女演員躺在吊圈上，時常變換著美麗而又驚險的動作。觀眾們也跟著擔憂吊膽，觀眾席上萬籟俱寂，生怕一點兒聲響會影響演員表演。我看到，她輕松的臉上時常地掉下晶瑩的汗珠，她潔白的長裙在燈光的照射下顯得特別美，像天仙一樣。

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功！”這種話說的就是他們??！

表演小學作文9

“海之頌？”一聽到這個名字我便起先猜想起來，可能和大海有關吧？可能是在海灘上演出吧？我在不停地想著，心中早已激烈的無法言狀，希望能夠早些入場。

最終在導游的帶領下，我們邁著輕快的步伐來到了演出場地。我環(huán)顧四周，模模糊糊的幻出海上的小木屋的倒影。這是世界上唯一的設置在海上的固定展示。每天傍晚，圣淘沙的海之頌音樂噴泉便會海灘上綻開繽紛奪目的焰火、噴水和激光效果的精彩表演。其中還包括了陣容堅毅的歌手，以及和世界級的音響系統(tǒng)，以供應觀眾們最賞心悅目的演出。

這個項目是由伊萬潘平設計，以取代前25年的圣淘沙魔法表演。海之頌于20xx年3月26日推出，在一個可以容納2500名觀眾的露天劇場起先精彩的表演。無論下雨或天晴，這項表演都會在每天晚上如期實行。

八點四非常的時候，表演起先了。突然，有幾位年輕人來到了沙灘上起先拿著話筒盡情的唱起了不同語言的名曲，馬來語、華語、印度語，在今日我們都領會到了它們不同的風采。燈光隨著舞蹈演員的步伐由遠而近由上及下，各個不同顏色的燈光在我的腦海中回蕩著，它們自由隨意的轉換著，讓在場的我們看到如醉如癡。

下面就讓我給大家講一個關于海的故事吧！從前，有一個叫做lee的男孩生來一副好嗓子，當他和摯友一起在海邊放聲歌頌的時候，海面突然出現(xiàn)出一個漂亮少女的身影，她有著清秀的面孔，一雙水靈靈的眼睛，還有一雙大大的嘴巴，漂亮極了。但是，她卻瞬間便消逝得無影無蹤。這是怎么一回事呢？后來在小丑魚和摯友的幫助下，lee了解了漂亮少女的身世，他決心要解救魔咒下的漂亮少女，去幫助她。于是，他用那動人的歌聲喚醒了海精靈，用歌聲擊退了可怕的魔鬼，最終用歌聲再度迎來了漂亮的少女。

音樂的氣氛越來越凝重，小木屋中不禁噴出火花?；鹧嬉粫鳎粫?，最終水花四濺，沙灘上的小木屋前亮起了十幾條水柱。紅黃藍綠各種顏色在變換著。有的似乎一束金光，有的似乎一束火苗，還有的……他們像一陣陣波浪，一會高，一會矮。大家都興奮極了，面對這么隆重的場面，都拿起相機和手機盡情拍攝，想把最美妙的畫面保存起來。最終，煙火沖天，在煙花聲的伴隨下，演出結束了。離開座位時，導游對我們說今日時他的生日所以才會有煙花，當時在場的我們都異口同聲的.說出了祝愿。

海之頌表演精彩極了，這真是人間的一段佳話！

表演小學作文10

魔術是一種特別奇妙的表演形式，它可以使表演者輕松地駕馭它們并精彩地呈現(xiàn)出來，也可以讓觀眾看了半天毫無頭緒，卻不由自主地愛上它并稱贊不已，它能把一個大活人瞬間變走，能從一頂帽子中變出錢幣等等。所以說魔術表演真實非常吸人眼球的，那天晚上，我比任何人更清楚地看到了魔術師的表演過程。

那天晚上，我和爸爸媽媽來到綠城喜來登大酒店參與綠城集團答謝業(yè)主晚宴。我們踩著長長的紅地毯進入大廳，里面喧鬧非凡，客人們相互交談著，服務生們勞碌地穿梭在席間，舞臺上正放著舒緩的音樂。

我們的座位離t臺可近了，我盼望著演出。不一會兒，演出起先了，一個個精彩的表演呈現(xiàn)在觀眾眼前：有光影畫、時裝秀、舞蹈等，但最令我印象深刻的就要數(shù)魔術表演了。

只見一個頭戴黑色禮帽身穿黑色禮服的魔術師來到臺上。他先表演了幾個好玩的魔術，之后就熱忱地邀請臺下的觀眾上臺與他同臺表演。他一邊走一邊不停地向四處張望，突然把手指向了我，天哪，他竟然選中了我！我心中如同揣了幾只小兔子，砰砰直跳，臉也紅了。爸爸、媽媽激勵我上去，大家的目光都集中在我身上，我心想：“沒關系，他又不會吃了我！”一咬牙，就蹦上了臺。

我來到舞臺上，面對臺下那么多的人，我的心中就像有幾只吊桶——忐忑不安，一種莫名的恐驚緊緊地纏圍著我。只見他往黑色禮帽里倒了一杯牛奶，又把禮帽扣在我的頭上，驚奇，我的頭發(fā)竟然沒有沾到一滴牛奶。接著，他又遞給我一張白紙，立刻掏出打火機點燃了它，一邊小聲對我說：“沒事，沒事?！闭f著把它塞到了一個空盒子里，從里面漸漸扯，一條紅色的布一點一點拉了出來，突然，我一不當心松了手，布掉在了地上，心里慌亂極了：“這下完了，這下確定完了?！笨伤换挪幻Φ刈哌^來遞給我，我們接著拉著，最終拉出了一條橫幅，上面寫著幾個金色醒目的大字：祝大家身體健康！表演完之后，他笑著和我握了握手，我便快速地跑下了臺，興奮的感覺遲遲沒有褪去。

晚宴結束后，走出大廳，遇到了不相識的一家三口，那位叔叔望見我，大聲說：“那不是表演魔術的小女孩嗎？”還一個勁兒問我是不是托，真是有意思極了！

這次與魔術師同臺表演的經驗讓我難以忘懷，它給我的暑假生活添上了精彩的一筆！

表演小學作文11

劉謙的弟子就在我們班上呢！不行能，劉謙還沒有弟子呢！你不信，咱瞧瞧去！

實話告知你吧，我們班正進行魔術表演呢！十二位選手大顯身手，我也有幸成為了其中的一個。不過，高手云集，個個都“高”得不得了，我這個“小矮子”算是給他們墊背的了。哎！我被他們“壓”在了最底下，重呀！打腫臉充胖子一點也不巴適。

表演之前，我的心就像只小兔子，“咚咚”的跳著，始終在教室外去粗擔心地等待著自己表演那個“爛魔術”，全身都有些顫抖：我的魔術在私下給同學表演試試手了一次，被那位同學識破了，誰知道這次有能不能萬事大吉呢？時間在“滴答”聲中過去了，我確定進教室看看其他同學的表現(xiàn)。正好，我看到了劉毅強的魔術。

劉毅強手里拿著兩個瓶蓋和N個紙團，大步流星地走上了臺。先在第一個蓋子里放入紙團，扣在桌子上，把其次個蓋子在空中一揮，也扣在桌面上。然后“嘰里呱啦嘰里呱啦”地念起咒語，手還在瓶蓋上揮動著，大家都被劉毅強的樣子逗樂了，一個個臉上綻開了艷麗的花朵。劉毅強臉上也泛起了一絲神奇的微笑，我不禁打了一個寒顫：他是不是會魔法呀！表演那么高深莫測的魔術。馬上把雙眼瞪得老大老大的，聚精會神地盯著瓶蓋。接著，他把瓶蓋想自己那邊挪了挪，蓋子和身體剛來了個“密切接觸”，一個紙團子跌進了“萬丈深淵”，劉毅強用無情的大腳把紙團子踩在了腳底下。哎！劉毅強呀劉毅強，你真夠殘酷的，人家已經從懸崖上掉下去了，還得被踩扁。這個“魔法師”卻絲毫不知道自己的一舉一動已經被人“監(jiān)視”到了，仍信念十足地接著著魔術表演。他又把原來裝有紙團子的蓋子揭開，給觀眾看看，“哇！”一片驚羨聲傳來。里面的紙團子消逝了！據我推想，就在這時，劉毅強做了個小動作———將另一個紙團塞進另一個蓋子，不過，大家都沒有察覺。另一個蓋子也被揭開了，紙團正躺在里面呢！雷鳴般的掌聲響徹云霄，大家都在為他喝彩，我心想：等我表演完了，他們該不會給我扔臭雞蛋吧！

劉謙弟子厲害吧！有機會，我肯定找他們學兩招。

表演小學作文12

俗語說：生龍活虎，龍年的元宵節(jié)文藝匯演更是別具一番喧鬧的景象。

正月十五那天，剛吃過早飯，我們全家便急匆忙地趕到大街上去觀賞文藝表演。天氣雖冷，卻擋不住人們的熱忱，大街上人頭攢動，家家戶戶，老老少少，都歡高興喜地迎了出來。街道兩旁的樹上掛滿了彩花，商店門前都壘起了高高的旺火，再配上大紅的春聯(lián)和火紅的燈籠，一派喧鬧喜慶的氛圍。

會場選在廣場旁邊的街道上，人群圍成了一個大圈，中心便成了舞臺，人們都紛紛爭論著。九點整，只聽一陣悅耳的音樂，演出起先了，躁動的人群忽然寧靜下來，大家都瞪大眼睛，伸長頸項張望著。各色美麗的花車次第緩緩駛過，緊接著，歡快的舞蹈跳了起來。演員們都穿著節(jié)日的盛裝，跳出美麗的舞姿。他們的臉上洋溢著笑容。一曲終了，人群中響起了熱情的掌聲。

最精彩的要數(shù)威嚴鑼鼓了。百人方陣雄赳赳地橫在舞臺中心，十幾面大鼓一字排在隊伍的前面，依次是鐃鈸、小鼓和手鼓隊伍，他們頭戴紅纓，身穿金色的紗衣，面色凝重地站在那里，像是誕生的士兵，前面一位女指揮身披紅袍，腳蹬黑色戰(zhàn)靴莊重地站在高臺上，儼然一位主陣的將軍。

隨著一聲長長的哨音，大將的胳膊揮動起來，密集的鼓點如悶雷般響起。那聲音由低到高，由遠到近，仿佛交戰(zhàn)雙方正在匯合。爭戰(zhàn)不堪一擊。“轟”的一聲，接著是短暫的安靜，繼而全部的鐃鈸和手鼓都敲擊了起來，渾厚的鼓聲裹挾著鏗鏘的鑼聲，再配上演員們的雄壯的呼喊聲，仿佛千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。兵刃交接處刀光劍影，戰(zhàn)馬馳騁時電閃雷鳴。不一會兒，隊伍起先變換，只見旗手人疾步行進了起來，各色的戰(zhàn)旗獵獵飄揚，紅袍女將不斷揮動著雙臂，她對面的“帥”字大旗更顯得威嚴。戰(zhàn)士們攻陷了一座又一座城池，喊殺聲、嘶鳴聲、哀嚎聲、狂笑聲……時間在這一刻停止，世界在剎那間顛覆，山崩地裂，天昏地暗！

突然，“咚”的一聲，全部的聲音戛然而止，那千軍的喧囂變成了瞬間的安靜。觀眾們都一個激靈如夢初醒，嘩然間震天的掌聲不絕于耳，喝彩聲此起彼伏。人們都微笑著，贊許著，相互評論著……

再看那紅袍女將，依舊是“巾幗不讓須眉”，領著眾軍士向前奔去……

表演小學作文13

今日上寫作課時,老師說要讓我們做個叫“表演接龍”的嬉戲，同學們一聽，一摸腦袋，露出懷疑的神情。

老師望見同學們顯得有些懷疑，抓緊講了規(guī)則：各組挑四位同學面對教室門排成一隊，然后老師將事先寫好的一個成語給隊伍最終邊的同學看，該同學用動作將這個成語表演給他前邊的一位同學，那位同學學會了后再教給再前邊一位，最終，排在第一位的同學來猜這是個什么成語。

老師從各組挑了小代表，，其中其次組就有我，我肯定會和摯友們一起努力的。這時嬉戲起先了，第一組的同學上來時總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些驚慌呢！表演起先了，老師把成語給排在最終的陳思先看了。只見陳思先思索了一會兒，便把她前邊的同學扯了過來，起先表演起來。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下?lián)u擺，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力??！老師寫了什么成語，我心里也有數(shù)啦！可是其次個同學能不能勝利的將陳思先的動作傳給第三個人呢！哎，不用擔憂，他們有這么超群的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個人就出問題了，只見那位同學瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對不對，這位的動作應當是只老鷹吧！我已經確定第四位同學猜不出答案啦！幾分鐘后……

“大鵬展翅！”“不對?！薄半u飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經忍不住大聲喊了起來：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學半信半疑地說：“聞雞起舞？”老師輕輕點了點頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。

嘿嘿，該我們上場，領頭的是我，我們似乎是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，好像想立刻起先競賽?！皠e急別急，立刻就起先了?！?/p>

我們鼓足了志氣，面臨我從未玩過的“表演接龍”，究竟能不能做好呢？我心里有點沒底。我看了成語后，表現(xiàn)得可以說是完備無缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時候，第三個同學又出了問題。只見他瘋狂地吹著風，噴了第四位同學一臉口水。明明是“同舟共濟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來越猛，似乎勢不行擋！

到了最終，因為這位同學的大量“口水”，第四位同學愣是沒猜出來，我們慘敗而回。當然，我也不應當給一組的隊員說答案呀！

綿陽市少年宮寫作部四年級：馬宇杰

表演小學作文14

琴行的每一年都要實行一次表演，這一天的來臨讓我感到忐忑擔心，或許是缺乏足夠的信念吧！

我在琴行相識了幾個一樣學鋼琴的好友，他們的說法卻讓我大吃一驚?！鞍。罱K到這一天了，期盼了好久的！”他們是這樣說的，不僅是驚異更多的是佩服，因為我缺少著他們所擁有的志氣和信念。

無論如何，該來的總是會來的，而且媽媽還要去看我的表演，原來我就已經夠郁悶的了，這個消息就似乎是一塊大石頭從天而降把我壓住，死死地壓住，無法起身。

表演的這一天，對于我來說就好比是末日啊！我拖著沉重的腳步被媽媽哄到了表演的地方。

我一進去，鋼琴老師便望見了我，立刻便向我走來。我好想撒腿就跑，可是理智告知我不能這樣做，于是我就一點一點的挪到了老師面前。媽媽好像是忍無可忍了，干脆就將我提到了老師的面前。

鋼琴老師笑著說：“你們來了啊，你是第十三個上臺的，不要太過于驚慌，先去那邊坐一會吧！”

媽媽說了幾句“感謝”后，就拉著我走向觀眾席?？吹絼e人一個又一個的精彩表演，我屏氣凝神地觀賞，就連眼鏡都不敢眨一下。就到十二個表演的時候，我就始終心驚膽戰(zhàn)的坐在那里，心里也就始終重復的想著：完了完了！下一個就是我了，怎么