2023滬教版-八年級(jí)物理下冊(cè)課件-【第二節(jié) 力的合成】

第二節(jié)力的合成滬科版八年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入數(shù)只螞蟻才能挪動(dòng)的一片樹葉，而一只甲殼蟲就可以挪動(dòng)它?？梢?，這只甲殼蟲的作用力和數(shù)只螞蟻的作用力在效果上是一樣的。狀元成才路狀元成才路狀元成才路多個(gè)船帆才能驅(qū)動(dòng)的航船，用一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)就可以驅(qū)動(dòng)。這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)航船的作用效果與多個(gè)船帆對(duì)航船的作用效果是一樣的。狀元成才路狀元成才路狀元成才路進(jìn)入新課如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力。組成合力的每一個(gè)力叫分力。狀元成才路狀元成才路狀元成才路滑塊同時(shí)受到拉力F1

和推力F2

的作用，并且這兩個(gè)力方向相同。那么拉力和推力的合力是多大呢？同一直線上二力的合成

F1F2狀元成才路狀元成才路狀元成才路一個(gè)物體同時(shí)受到重力G和拉力F的作用，這兩個(gè)力方向相反。此時(shí)，重力和拉力的合力又該怎樣計(jì)算呢？FG狀元成才路狀元成才路狀元成才路求幾個(gè)力的合力的過程，叫做力的合成。當(dāng)兩個(gè)力沿同一直線作用在同一物體上時(shí)，怎樣求合力呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)探究來認(rèn)識(shí)一下。狀元成才路狀元成才路狀元成才路實(shí)驗(yàn)探究課本P132

探究同一直線上二力的合成實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、細(xì)線、小滑輪兩個(gè)、鉤碼五個(gè)（質(zhì)量50g）。狀元成才路狀元成才路狀元成才路實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F1/NF2/NF/NF1與F2同向大小方向F1與F2反向大小方向1右0.5右1.5右2右0.5左1.5右狀元成才路狀元成才路狀元成才路實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.同一直線上，方向相同的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之和，方向跟這兩個(gè)力的方向相同，即F=F1+F2；F合F2F1狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.同一直線上，方向相反的兩個(gè)力的合力，大小等于這兩個(gè)力的大小之差，方向跟較大的那個(gè)力的方向相同，即F=F1-F2；F1F2F合狀元成才路狀元成才路狀元成才路

在多人劃艇運(yùn)動(dòng)中也運(yùn)用了合力的知識(shí)。同學(xué)們可以分析一下，運(yùn)動(dòng)員們是如何運(yùn)用合力的呢？交流與討論狀元成才路狀元成才路狀元成才路

劃艇運(yùn)動(dòng)員是通過保持姿勢(shì)、節(jié)奏一致來獲得最大動(dòng)力，應(yīng)屬于同一直線上多力的合成。狀元成才路狀元成才路狀元成才路

你是否想過，當(dāng)物體所受合外力為零時(shí)，情況會(huì)怎樣呢？

當(dāng)物體所受合外力為零時(shí)，物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路隨堂練習(xí)1.一個(gè)物體受到同一直線上兩個(gè)力F1和F2的作用，它們的合力為F，則下列說法中正確的是（）A.如果F1≠F2，那么F的方向總是跟較大的那個(gè)力方向相同B.如果F1=F2，那么F=0C.如果F1>F2，那么F=F1-F2

D.F

總大于F1

和F2

中的任意一個(gè)A狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.同一直線上的兩個(gè)力作用在同一物體上，已知其中一個(gè)力的大小是600N，合力的大小是1000N，則另一個(gè)力的大小是（）A.一定等于400NB.一定小于400NC.可能等于1600ND.一定大于1600NC狀元成才路狀元成才路狀元成才路3.把一個(gè)質(zhì)量是0.5kg的籃球豎直向上拋出，假定運(yùn)動(dòng)過程中空氣對(duì)它的阻力恒為0.5N，則籃球在豎直上升和降落過程中所受力的合力分別是（g取10N/kg）（）

A.5.5N5N

B.