專題06必考（高頻）題重組期中模擬卷（一）-七年級科學上學期期中考備考題型專訓（浙教版）

專題06必考（高頻）題重組期中模擬卷（一）考試范圍：7上第1、2章總分：150分考試時間：120分鐘一、單選題(共20題；共60分)1．（2021七上·富陽期中）如圖所示實驗操作正確的是（）A．向試管加固體 B．用滴管滴液C．加熱液體 D．熄滅酒精燈【答案】C【解析】A.向試管加固體時，試管應該橫放，用鑷子將藥品送入試管底部，然后再將試管豎立起來，故A錯誤；B.用滴管滴液時，滴管不能伸入試管內(nèi)，應該懸停在試管口的正上方，故B錯誤；

C.加熱液體時，試管內(nèi)液體的體積不能超過試管容積的1/3，故C正確；

D.熄滅酒精燈時，應該手拿燈帽蓋滅，不能使燈帽脫手，很容易發(fā)生撞擊后破碎，故D錯誤。故選C。2．（2021七上·富陽期中）下列人體結構按照結構層次由小到大的順序排列應該是（）A．①②⑤④③ B．④②①③⑤ C．⑤①②④③ D．③④②⑤①【答案】B【解析】體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，受精卵經(jīng)過分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進而形成人體。因此，人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。即④②①③⑤。故選B。3．（2021七上·富陽期中）下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（）A．不能完成呼吸、生殖等復雜的生命活動B．整個生物體只由一個細胞構成C．生物體能夠趨利避害，適應環(huán)境D．單細胞生物個體能獨立生活【答案】A【解析】A：單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動。故符合題意。

B：單細胞生物只由單個細胞組成，故不符合題意。

C：單細胞生物具有應激性，能夠逃避有害刺激，趨向有利刺激，故不符合題意。

D：單細胞生物能夠獨立完成生命活動，例如草履蟲依靠口溝完成取食；氧的攝入、二氧化碳的排出都通過表膜；食物泡完成食物的消化和吸收；伸縮泡及收集管能夠收集代謝廢物和多余的水分，并排到體外；胞肛排出不能消化的食物殘渣；靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。故不符合題意。故選A。4．（2021七上·富陽期中）小明和小華用各自的刻度尺分別測量同一張課桌的長度．小明測量的結果為122.9cm，小華測量的結果是1.228m，下列幾種說法中正確的是（）A．小華的讀數(shù)比小明的準確B．小明的讀數(shù)比小華的準確C．兩人中至少有一人的測量是錯誤的D．兩人所用刻度尺的分度值是相同的【答案】D【解析】把給出的數(shù)據(jù)換算成小數(shù)點后有一位數(shù)字的數(shù)值，那么，其單位就是刻度尺的分度值．小明測量的結果為122.9cm，他所用的刻度尺的分度值為1cm；小華測量的結果是1.228m=122.8cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm．結果不一樣只是最后一位數(shù)字是估計數(shù)字，不同的測量者，估讀的數(shù)字可能不同．小明測量的結果為122.9cm，小華測量的結果是1.228m=122。8cm，兩人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故D正確；兩人的準確程度是一樣的，故A、B錯誤；兩人的結果不一樣，只是估讀的數(shù)字可能不同，都是正確的．故C錯誤．故選D．5．（2021七上·富陽期中）如圖所示是制作臨時玻片標本的流程圖，圖中空格中依次應該填寫的是（）A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、染、滴 D．展、滴、染【答案】A【解析】臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片→滴水→取材→展片→蓋片→染色等幾步。故選A。6．（2021七上·富陽期中）某同學在野外觀察到五種動物P、Q、R、S和T，并設計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列有關敘述中，正確的是（）A．動物S的結構層次是細胞→器官→組織→動物體B．動物T體內(nèi)有保護組織、結締組織和神經(jīng)組織等C．動物P可能是鯽魚，動物R可能是青蛙D．動物P與Q的親緣關系比P與R的近【答案】D【解析】A：動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，A錯誤。

B：構成動物體的組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織和神經(jīng)組織，B錯誤。

C：根據(jù)題二歧檢索表對表可知：動物P是無脊椎動物，不可能是鯽魚，C錯誤。

D：根據(jù)檢索表可以看出：動物P與Q都是無脊椎動物，R是脊椎動物，因此動物P與Q的親緣關系比P與R的近，D正確。故選D。7．下列單位的換算，正確的是（）A．0.556升=0.556×1000毫升=556毫升B．1.8米=1.8×1000=1800毫米3=0.5毫升×1000=500毫升D．12米=12米×100=1200厘米【答案】A【解析】3=0.5毫升，此過程錯誤；12米×100得到的單位不是厘米，此過程錯誤。8．（2022七上·東陽期中）下列四個都是本學期課本中的觀察實驗，其中實驗過程中借助放大鏡作為觀察工具的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④【答案】A【解析】放大鏡觀察肉眼可見的細小的物體；顯微鏡觀察肉眼不可見的微小物體；觀察手指的指紋用放大鏡；觀察蝸牛的外形用放大鏡；觀察草履蟲的形態(tài)結構，觀察洋蔥表皮細胞用顯微鏡；所以選A。9．（2022七上·東陽期中）生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出揚子鱷應該屬于下表中的哪一類（）A．P B．Q C．R D．S【答案】B【解析】揚子鱷屬于爬行類，體外沒有毛皮，卵生，體外沒有羽毛，體溫不恒定，皮膚干燥在陸地上產(chǎn)卵，為Q類。故答案為：B.10．（2021七上·江北期中）如圖所示的溫度計，關于它的說法正確的是（）A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．該溫度計的量程是20～100℃C．在使用該溫度計測量液體溫度時，可以離開被測液體讀數(shù)D．該溫度計此時的示數(shù)為30℃【答案】D【解析】A.該溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，故A錯誤；

B.該溫度計的量程是20℃～100℃，故B錯誤；

C.在使用該溫度計測量液體溫度時，如果離開被測液體讀數(shù)，那么示數(shù)會馬上發(fā)生改變，即不能離開被測物體，故C錯誤；

D.該溫度計的分度值為1℃，則此時的示數(shù)為30℃，故D正確。故選D。11．顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器，下列有關光學顯微鏡使用的敘述，正確的是（）A．對光時，轉(zhuǎn)動①使②對準通光孔B．視野過暗，應調(diào)節(jié)③和⑦C．要使視野中的物像更清晰，應調(diào)節(jié)④D．若要將位于視野右上方的物像移到中央，應向左下方移動玻片【答案】B【解析】A：物鏡的鏡筒越短放大的倍數(shù)越小，對光時，轉(zhuǎn)動①轉(zhuǎn)換器使⑥低倍物鏡對準通光孔，A錯誤；

B：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。若視野過暗，應調(diào)節(jié)③遮光器和⑦反光鏡會使視野變亮，B正確；

C：使視野中的物像更清晰，應調(diào)節(jié)⑤細準焦螺旋，C錯誤；

D：在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反，所以在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方，為使物像移到視野中央，應將裝片向右上方移，D錯誤。故選B。12．（2021七上·杭州期中）如果用圖表表示各種概念間的關系，下列選項中與圖示相符的是（）1234A動物無脊椎動物軟體生物蝸牛B生物多細胞生物單細胞生物酵母菌C植物被子植物蕨類植物苔蘚類植物D細胞組織器官系統(tǒng)A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A、動物分成有脊椎和無脊椎動物，無脊椎動物包括：線形動物、扁形動物、軟體動物、腔腸動物等，其中蝸牛屬于軟體動物，符合圖示；

B、生物分為多細胞和單細胞生物，故多細胞和單細胞屬于并列關系，不符合圖示，酵母菌是真菌中單細胞生物，B錯誤；

C、植物分為種子植物和孢子植物，種子植物包括被子和裸子植物，孢子植物分為蕨類、苔蘚、藻類植物，所以被子植物不包含蕨類，蕨類也不包含苔蘚類，故錯誤；

D、生物的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，D中從小到大排列，不符合圖示；故答案為：A。13．（2021七上·臨安期中）學習科學的過程中，需要對知識進行歸納總結。下列關于“錯誤的操作”導致結果的偏差中，判斷正確的是（）選項錯誤的操作結果A用受熱后的鋼尺測量橡皮的寬度偏大B用溫度計測沸水溫度時，將溫度計移出沸水讀數(shù)偏大C用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)偏小D測量紙張厚度時，沒有將紙張壓緊偏大A．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、用受熱后的鋼尺刻度間距會變大，導致測量橡皮的寬度，結果會偏小，A不符合題意；

B、常用溫度計不是體溫計，不能離開被測液體讀數(shù)，結果偏小，B不符合題意；

C、用量筒測量液體體積時俯視讀數(shù)的結果是偏大，C不符合題意；

D、測量紙張厚度時，沒有將紙張壓緊，測量結果偏大，D不符合題意。故答案為：D14．（2021七上·杭州期中）下列關于生物的結構層次判斷正確的是（）A．用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于上皮組織B．獼猴桃含有豐富維生素C，有很高的營養(yǎng)價值，所以獼猴桃果實屬于營養(yǎng)器官C．多細胞生物體的結構層次中，植物的根與動物的小腸屬于同一結構層次D．血管在體內(nèi)分布廣泛，與血液同屬于結締組織【答案】C【解析】A植物有保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織、分生組織，番茄表面的皮是保護作用，為保護組織；

B植物有生殖器官和營養(yǎng)器官，花、果實、種子是屬于生殖器官；

C植物的根是屬于營養(yǎng)器官，小腸結構層次為消化器官；

D血管是由多個組織構成的器官，而血液具有運輸和支持等多種功能，屬于結締組織。故答案為：C。???????15．（2019七上·紹興期末）天文學家們發(fā)現(xiàn)了“地球的孿生兄弟”——一顆圍繞恒星開普勒452運行的行星。該星球跟地球的形似指數(shù)為0.98，并且有可能擁有大氣層和流動水，有可能有活火山，還有可能存在生命。劃線部分屬于科學探究過程中的哪個步驟（）A．建立假設 B．合作與交流 C．提出問題 D．檢驗與評價【答案】A【解析】題中“可能擁有大氣層和流動水，有可能有火山，還有可能存在生命”這一句，出現(xiàn)了標志性的“可能”字眼，屬于建立假設的步驟，A符合題意。故答案為：A16．（2022七上·海曙期中）草履蟲、血吸蟲、水蛭、烏賊、蜈蚣都屬于常見的無脊椎動物，它們分別是（）A．原生動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物B．節(jié)肢動物、棘皮動物、軟體動物、扁形動物、腔腸動物C．腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、棘皮動物、軟體動物、節(jié)肢動物D．原生動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、扁形動物、節(jié)肢動物【答案】A【解析】草履蟲屬于原生動物，血吸蟲屬于扁形動物，水蛭屬于環(huán)節(jié)動物，烏賊屬于軟體動物，蜈蚣屬于節(jié)肢動物。故選A。17．（2022七上·柯橋期中）下列關于顯微鏡使用（如圖所示）的敘述，正確的是（）A．鏡筒下降時眼睛應看結構③B．能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結構是圖中的④和⑦C．調(diào)節(jié)圖中結構①，可使看到的物像更加清晰D．選擇圖中5×和10×的鏡頭可使視野中看到的細胞數(shù)目最多【答案】D【解析】A：鏡筒下降時眼睛應看結構⑤物鏡，以免物鏡鏡頭壓壞玻片標本，A錯誤；

B：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用遮光器的小光圈、反光鏡的平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用遮光器的大光圈、反光鏡的凹面鏡調(diào)節(jié)。能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結構是圖中的⑥遮光器和⑦反光鏡。B錯誤；

C：①粗準焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；②細準焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。C錯誤；

D：顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗；視野越小，細胞體積越大，細胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，細胞體積越小，觀察到的細胞數(shù)目越多。要使視野中看到的細胞數(shù)目最多，應該選擇放大倍數(shù)最小的5×目鏡和10×物鏡。D正確。故選D。18．（2022七上·杭州期中）用材料甲制成的刻度尺去測量用材料乙制成的物體的長度。在15℃時測得的長度為L1，在30℃時測得的長度為L2。如果兩次的測量方法都正確，且L1>L2，那么下列說法中正確的是（）A．甲、乙兩種材料膨脹程度不同，且材料乙的膨脹程度大B．若在15℃時取甲、乙兩材料的長度均是1m，則在降低相同溫度后甲的長度大于乙的長度C．若在15℃時取甲、乙兩種材料的長度均是1m，則在升高相同溫度后，甲的長度大于乙的長度D．以上三種情況都不對【答案】C【解析】由題意可知，在15℃時測得的長度為l1，在30℃時測得的長度為l2，且l1＞l2，根據(jù)“長度結果=材料甲材料乙”可知，當升高相同的溫度時，甲的膨脹程度大于乙的膨脹程度，故A錯誤；

19．（2022七上·杭州期中）如圖中的甲、乙分別代表神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞，圖中B區(qū)代表它們之間的共同點。則C區(qū)含有下列哪些細胞結構（）①細胞壁②細胞膜③細胞質(zhì)④細胞核⑤葉綠體⑥液泡⑦突起A．①⑤⑥ B．②③④ C．②③⑦ D．①⑥【答案】D【解析】【由分析可知：神經(jīng)細胞和根尖成熟區(qū)細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體；不同點：根尖成熟區(qū)細胞有細胞壁和液泡，神經(jīng)細胞沒有。所以C是根尖成熟區(qū)細胞特有的結構即①細胞壁和⑥液泡，故D符合題意。故選D。20．（2022七上·余姚期末）依據(jù)圖①③，下列敘述正確的是（）A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B．圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質(zhì)C．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成D．圖示生物①②的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物【答案】B【解析】A：①動物和②植物的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的，③真菌是用孢子繁殖，A錯誤；

B：①是動物、②是植物、③是真菌，動物細胞的有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體；真菌細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，液泡，沒有葉綠體．細胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心，遺傳信息的載體是DNA．因此圖示生物①②③都具有細胞結構和遺傳物質(zhì)DNA，B正確；

C：圖示生物②是植物，由保護組織、分生組織、輸導組織和營養(yǎng)組織等組成，而上皮組織是動物體所具有的，C錯誤

D：圖示①是動物，其結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體，②是植物，其結構層次為：細胞→組織→器官→生物體，D錯誤。故選B。二、填空題(共9題；共58分)21．（2021七上·富陽期中）甲、乙兩同學分別用量筒測量一個小石塊的體積。甲同學的做法是在量筒里注入適量的水，記下水的體積V1，然后輕輕放入石塊，使量筒里的水完全浸沒石塊，記下此時水及石塊的體積V2，計算石塊的體積為V2V1。乙同學是先將石塊置于量筒中，同時往量筒中注入水，使水全部浸沒石塊記下后水的體積V1，然后取出石塊，記下取出石塊后水的體積V2，計算石塊的體積為V1V2。比較這兩種方法回答下列問題：（1）選擇（填“甲”或“乙”）方法得到的結果更準確。（2）如果兩同學其他操作都是正確的，那么測得石塊體積值比較大的是（填“甲”或“乙”）。（3）石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學采用下圖所示的方法，圖中只需哪幾次測量就可以了。A．B和D B．B和C C．A和D D．A和C【答案】（1）甲（2）乙（3）A【解析】（1）在乙同學的方法中，將石塊從量筒中取出時，肯定會帶出部分水，那么實際測得的就是石塊和帶出水的體積之和，因此測量值會偏大，那么選擇甲方法得到的結果更準確。

（2）根據(jù)（1）中的分析可知，在操作方法都正確的情況下，測得石塊的體積比較大的是乙。

（3）根據(jù)圖片可知，B中量筒的示數(shù)VB=V水+V鐵，D中量筒的示數(shù)為：VD=V水+V鐵+V蠟。比較可知，二者的示數(shù)之差V蠟=VDVB。則只需要B和D兩次測量即可。22．（2021七上·富陽期中）如圖所示為動、植物細胞的結構模式圖，讀圖并在橫線上填上相應的細胞結構名稱(方括號中填字母)：（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的圖是(填“甲”或“乙”)。（2）細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的[]。（3）“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結構中的[]_。（4）切開一個西瓜有許多汁液流出，這些汁液來自細胞結構中的[]?！敬鸢浮浚?）乙（2）F；細胞質(zhì)（3）D；細胞核（4）E；液泡【解析】(1)圖甲具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此圖甲是植物細胞結構模式圖，圖乙是動物細胞結構模式圖；故可能是蝸牛的體細胞的圖是乙。

(2)細胞生命活動的主要場所在細胞結構中的F細胞質(zhì)。

(3)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結構中的D細胞核。

(4)切開一個西瓜有許多汁液流出，這些汁液來自細胞結構中的E液泡。23．（2021七上·富陽期中）一個受精卵生長發(fā)育并最終成長為人的過程，讓我們感受到了生命的奇妙。如圖所示為人體組織的形成過程，請據(jù)圖分析并回答下列問題：（1）圖中①②③表示細胞的過程。（2）隨著科技的發(fā)展，科學家們已經(jīng)能夠用胚胎干細胞培育出人體的各種細胞、組織，這一過程主要與圖中的（填序號）過程有關。（3）皮膚中的熱敏小體、冷敏小體能感受冷熱刺激，它們主要由組織構成?！敬鸢浮浚?）分裂（2）④（3）神經(jīng)【解析】(1)此圖是細胞的分裂和細胞的分化過程示意圖，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，①②③表示細胞分裂的過程。

(2)隨著科技的發(fā)展，科學家們已經(jīng)能夠用胚胎干細胞培育出人體的各種細胞、組織，這一過程主要與圖中的④過程有關。

(3)皮膚中的熱敏小體、冷敏小體能感受冷熱刺激，它們主要由神經(jīng)組織構成。24．（2022七上·奉化期末）楊梅原產(chǎn)中國浙江余姚，又稱圣生梅、白蒂梅、樹梅，具有很高的藥用和食用價值，在中國華東和湖南、廣東、廣西、貴州等地區(qū)均有分布，（1）楊梅的果實屬于器官（填“生殖”或“營養(yǎng)”）（2）成熟的楊梅受傷會流出紅色的汁液，這些汁液主要來自于細胞中的（填結構名稱）。（3）在籃筐底部墊上松軟的植物是減少楊梅受傷的常用方法。常用的植物其形態(tài)結構如下圖所示，該植物有明顯的根、莖、葉分化，葉呈星羽狀，有些葉片背面長有許多黃褐色小囊。據(jù)此判斷該植物屬于植物?！敬鸢浮浚?）生殖（2）液泡（3）蕨類【解析】(1)楊梅清甜可口，營養(yǎng)豐富，在生物的結構層次上，楊梅是由子房發(fā)育來的，屬于果實。楊梅食用的是果實。屬于生殖器官。(2)植物細胞的液泡中，溶解著一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素，所以吃楊梅時流出的酸甜可口的汁液自于細胞結構中的液泡。

(3)蕨類植物具有根、莖、葉的分化，葉呈羽狀，葉片背面長有許多孢子囊，屬于孢子繁殖。據(jù)此判斷該植物屬于蕨類植物。25．（2022七上·杭州期中）請?zhí)钌虾线m的單位．；（2）廣播操比賽，同學兩臂平展時的長度約為15；（3）某位發(fā)熱病人的體溫為39；（4）一罐“加多寶”的凈含量(體積)約為330?！敬鸢浮浚?）mm（2）dm（3）℃（4）mL【解析】（1）1枚硬幣的厚度為2.1mm；

（2）廣播操比賽，同學兩臂平展時的長度約為15dm；

（3）某位發(fā)熱病人的體溫為39℃；

（5）一罐“加多寶”的凈含量(體積)約為330mL。26．（2022七上·杭州期中）科學的學習離不開測量工具的使用和實驗的操作，根據(jù)題意回答問題：（1）氣象人員按氣象要求測得某地一天四個不同時刻的氣溫數(shù)值如圖1所示，由圖可知當日的最大溫差（最高與最低溫度之間的差距）為。（2）為了解決普通刻度尺無法直接測量金屬絲直徑的問題，運用了累積法進行測量，此方法具備的優(yōu)點是，此時，細金屬絲的直徑約是毫米（結果保留一位小數(shù)）.【答案】【解析】（1）由圖1可知，溫度計上一大格為5℃，一個大格分為5小格，一個小格1℃，即該溫度計的分度值為1℃，那么第一幅圖溫度為10℃，第二幅畫溫度為6℃；第三幅圖溫度為4℃，第四幅圖溫度為6℃，因此最大誤差是：10℃（6℃）=16℃；

（2）運用“特殊”的測量方法——累積法進行測量，此方法的優(yōu)點是可以減小誤差，提高測量的準確度。根據(jù)圖2可知，刻度尺的分度值為1mm，則金屬絲的直徑和為：7.50cm5.00cm=2.50cm，線圈匝數(shù)為15，那么金屬絲的直徑為：25.0mm1527．（2022七上·婺城期末）在練習“使用刻度尺測量物體長度”的實驗中，小科同學做了以下兩個實驗。請回答：（1）如圖甲所示，小科利用刻度尺測得鉛筆的長度是。（2）小科要測一紙帶的厚度，紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進一個圓環(huán)內(nèi)，如圖乙所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是（用相關字母表示【答案】（1）5.20cm（2）(D2－D1)/2n【解析】（1）根據(jù)圖甲可知，刻度尺的分度值為0.1cm，則鉛筆的長度為：7.20cm2.00cm=5.20cm；

（3）根據(jù)乙圖可知，外圈的半徑=內(nèi)圈的半徑+紙帶厚度×n；

即：D22=28．（2022七上·金東期中）“太公山”是白鷺生活和繁殖的天然場所，該地區(qū)的胡柚種植基地也久負盛名，因此常山地區(qū)也被稱為“中國胡柚之鄉(xiāng)”。胡柚全身都是寶，成熟的果肉可食用，果皮可入藥或做成果脯。（1）請你根據(jù)材料描述做出判斷：胡柚屬于(填“裸子”或“被子”)植物。（2）如圖所示，將該地區(qū)的動物分為甲、乙兩類的主要依據(jù)是體內(nèi)有無。【答案】（1）被子（2）脊椎骨【解析】(1)胡柚全身都是寶，成熟的果肉可食用，果皮可入藥或做成果脯可見胡柚有果皮，屬于被子植物。

(2)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。圖甲中白魚的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物；圖乙蝦、蟹體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物。29．（2022七上·金東期中）如圖所示，五種生物的結構圖，回答問題。（1）這幾種生物整個身體只有一個細胞，所以把這類生物為。（2）草履蟲和衣藻的根本區(qū)別是（選填序號）。①是否生活在水中②是否會游動③能否進行光合作用【答案】（1）單細胞生物（2）③【解析】(1)這幾種生物整個身體只有一個細胞，所以把這類生物為單細胞生物。(2)草履蟲和衣藻的根本區(qū)別是能否進行光合作用。故選③。三、實驗探究題(共5題；共32分)30．（2022七上·金東期中）乒乓球打法多樣，可利用高速球進攻，也可利用旋轉(zhuǎn)球防守。為了研究球拍底板材料對擊球球速及旋轉(zhuǎn)變化的影響，小明分別用A、B兩種不同底板的球拍（如圖甲）開展研究。相同的乒乓球以不同速度撞擊球拍，用傳感器記錄撞擊后乒乓球的反彈速度與接觸時間，結果如圖乙和圖丙。（1）除使用相同的乒乓球外，小明在本實驗中還需要控制相同的因素有；（2）據(jù)圖乙，采用B底板時，球的反彈速度與擊球速度的關系是；（3）已知接觸時間越長，打出的旋轉(zhuǎn)球越多變。比賽中運動員回球時，若旋轉(zhuǎn)球越多變，球反彈速度越小，就越有利于在防守中取勝。根據(jù)本實驗結果，防守型運動員應選擇的球拍底板的是，理由是?！敬鸢浮浚?）擊球的角度（2）擊球速度越大，球的反彈速度先增大后基本不變（3）B；從實驗結果看在相同的擊球速度下，B球拍與球接觸時間更長，反彈速度更小【解析】（1）除使用相同的乒乓球外，小明在本實驗中還需要控制相同的因素有擊球的角度；

（2）據(jù)圖乙，采用B底板時，球的反彈速度與擊球速度的關系是：擊球速度越大，球的反彈速度先增大后基本不變。

（3）根據(jù)本實驗結果，防守型運動員應選擇的球拍底板的是B，理由是：從實驗結果看在相同的擊球速度下，B球拍與球接觸時間更長，反彈速度更小。31．（2022七上·東陽期中）科學興趣小組同學對溫度計的原理進行了研究，并自制了如圖所示的測氣溫裝置。圖中A為一小塑料瓶，B為一玻璃細管，通過橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大燒杯中，使管內(nèi)外液面有一高度差。小組同學改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測出不同溫度下所對應的水柱高度h，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下所示：測量次序123456溫度t(℃)171921232527水柱高度h(厘米)（1）該測溫裝置是利用原理制成的。（2）裝置中的塑料瓶A相當于實驗室常用溫度計結構中的。（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，此溫度計的刻度值自上而下逐漸。（4）通過實驗，興趣小組發(fā)現(xiàn)用該裝置來測氣溫，還存在一些不足之處，你認為它的不足之處有(寫出一點即可)?！敬鸢浮浚?）氣體的熱脹冷縮（2）玻璃泡（3）增大（4）測量范圍小，易受大氣壓影響，不易攜帶等【解析】（1）根據(jù)圖片可知，當外界溫度升高時，塑料瓶內(nèi)氣體體積膨脹，壓強增大，于是玻璃管內(nèi)液面高度降低。反之，當外界溫度降低時，玻璃管內(nèi)液面高度升高，則該裝置的原理為氣體的熱脹冷縮。

（2）裝置中的塑料瓶A用于盛放測溫介質(zhì)氣體，這和常用溫度計的玻璃泡相同；

（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，水柱的高度越小，刻度越靠下，而溫度越高，則溫度計的刻度值從上到下逐漸增大。

（4）該溫度計的不足之處為：測量范圍小，易受大氣壓影響，不易攜帶。32．（2022七上·杭州期中）小金家里有一種塑料圓片（放入水中會浮于水面），其形狀類似于圓柱形，其表面凹凸不平體積不規(guī)則，如圖所示。學習了測量新知識的小金特別想知道一枚塑料圓片的體積多大，于是馬上進行了測量。（1）實驗步驟：①量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1；②將鐵塊用細線系好后浸沒在適量水中，記下液面讀數(shù)為V2；③用細線將鐵塊與n個塑料片相捆綁，并使其全部浸沒，記下液面讀數(shù)為V3；④求出塑料片的體積V片步驟中的實驗測量沒有必要的是：（填步驟前的序號），則一枚塑料片的體積V片＝（用上述字母表示）。（2）步驟①②讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，步驟③放入塑料片后，向下俯視量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處讀數(shù)，則測得塑料片的體積會（填偏大、偏小、不變）?！敬鸢浮浚?）①；V3【解析】（1）步驟②測出的V2=V水+V鐵塊，步驟③測出的V3=V水+V鐵塊+V塑料片，那么二者體積之差等于塑料片的體積，因此測量水的體積V1是沒有必要的，故選①。一枚塑料片的體積等于它們的總體積除以個數(shù)，即V片=V3?V2n。

（2）步驟②中讀數(shù)正確，即V33．大氣中二氧化硫濃度超過一定值，葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方裁種250株葫蘆蘚，由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組。葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表（單位：株）。請據(jù)此分析作答：組別6天12天18天24天30天1