二年級英語第二單元教案：認識動物園里的動物

第頁共頁二年級英語第二單元教案：認識動物園里的動物認識動物園里的動物一、課程目標：學生能夠認識并說出常見的動物名稱。學生能夠理解通過簡單的對話，了解動物的基本特征及生活習性。學生能夠通過聽說讀寫的方式加深對課文的理解和記憶。二、教學重點：關注學生的語言表達和基本語法運用。深入學習課文，理解重點詞匯和重要句型。加強與學生的互動，增強學生的參與感和聽說能力。三、教學內容：讓學生初始對話，了解彼此對于動物的印象。T:Goodmorning,children.Today,wearegoingtolearnanimalsinthezoo.Ihaveaquestion.Whatanimalshaveyouseeninthezoo?S1:Ihaveseenalion,it'sverybigandhaswhiskers.S2:Ihaveseenagiraffe,it'sverytallandhasalongneck.S3:Ihaveseenamonkey,it'sveryfunnyandlikestoeatbananas.T:Great!Youguyshaveseenmanydifferentkindsofanimals.Wewilltalkmoreaboutthemlater.讓學生通過圖片認識和說出常見的動物名稱。T:（展示圖片）What’sthis?（指著大象）Ss:It’sanelephant.T:That’sright.Whataboutthisone?（指著獅子）Ss:It’salion.T:Goodjob.Youcansayitverywell.（檢查其他動物的名稱認知）通過對話，理解動物的基本特征和生活習性。T:Now,let’slearnsomesimpledialoguesabouttheanimals.Lookattheblackboard.（出示對話：）A:What’sthat?B:It’sapanda.A:Wow.It’ssocute.Whatdoesitliketoeat?B:Itlikestoeatbamboo.T:So,whatdoesthepandaliketoeat?Ss:Bamboo.T:Excellent!Whatelsedoyouknowaboutthepanda?（鼓勵學生自由發(fā)言）學生讀課文，通過聽說讀寫的方式加深對課文的理解和記憶。T:（播放課文錄音，讓學生跟讀）A:Doyoulikethezoo?B:Yes,Ido.A:Whatanimalscanyouseeinthezoo?B:Icanseelions,tigers,monkeys,elephantsandpandas.A:Whichanimaldoyoulikebest?B:Ilikepandasbest.Theyaresocute.T:Great!Now,canyouanswerthefollowingquestions?(1)Doyoulikethezoo?(2)Whatanimalscanyouseeinthezoo?(3)Whichanimaldoyoulikebest?Ss:Yes,Ido.（后兩個問題不同的學生回答）鞏固課文并豐富語言表達。T:Ok,classisover.Butbeforewefinishtoday'sclass,let'sdoalittlegame.Iwillaskyouquestions.Ifyoucananswerthemcorrectly,youcangetaprize.Areyouready?Ss:Yes!T:Wherecanyouseepandas?Ss:Inthezoo.T:Right.Howdomonkeysmove?Ss:Theyswingonthetrees.T:Goodjob.Canyoutellmewhatlionsliketoeat?Ss:Theyliketoeatmeat.T:Yes!Youareallverysmart.Hereareyourprizes.五、課后作業(yè)：和家人談論動物的生活習性，了解更多關于它們的知識。復習今天的課文，準備下節(jié)課的內容。