《狼大叔的紅燒雞》道德教育教案_第1頁
《狼大叔的紅燒雞》道德教育教案_第2頁
《狼大叔的紅燒雞》道德教育教案_第3頁
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第頁共頁《狼大叔的紅燒雞》道德教育教案。一、教師導(dǎo)入教師可以用如下問題引導(dǎo)學(xué)生：你知道友善待人是什么嗎？為什么我們要友善待人？友善待人會給自己和別人帶來什么樣的影響？二、故事情節(jié)在一個動物森林里，有一只饑餓的狼大叔，他尋找了很長時間，終于找到了一個可以做紅燒雞的雞蛋，他非常高興地把它接回家，開始認(rèn)真地孵化這只雞蛋。幾天后，一只小雞孵化出來了。狼大叔非常喜歡這只小雞，給它取名叫“小紅”。他每天都會照顧小紅，帶它到外面曬太陽，幫它找食物，一邊告訴它有關(guān)自己的故事。后來，小紅長大了，成了一只大腿肉鮮美的雞。狼大叔為了滿足自己的胃口，想把小紅做成一道紅燒雞。但是他又想起了自己和小紅之間的友誼，非常矛盾。狼大叔終于下定決心，他告訴小紅他的想法，并且問她是否愿意被他做成紅燒雞。小紅被狼大叔回憶起了他們的友誼，非常感動，她答應(yīng)了狼大叔的要求。三、教育反思友善待人的重要性教師可以指導(dǎo)孩子們反思故事中的友善待人的重要性，告訴他們?nèi)伺c人之間必須相互尊重和關(guān)注，只有做一個友善的人，才能既獲得友誼，又能分享快樂。勇于做出正確的選擇教師可以引導(dǎo)孩子們認(rèn)識到做出正確的選擇是困難的，但同時也是非常重要的。只有明白了自己的想法和決定，才能養(yǎng)成良好的品德，同時也可以獲得信任和尊重。珍惜友誼教師還可以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，友情的重要性。只有建立深厚的友誼，才能在困難和挑戰(zhàn)面前相扶持，讓彼此更加堅強。在每個人的人生道路中，友情是可以一生珍藏的東西。四、教學(xué)活動角色扮演學(xué)生可以分成小組，互相扮演狼大叔和小紅。一組學(xué)生要扮演狼大叔，另一組要扮演小紅，通過角色扮演的方式來感受兩者之間的感情。創(chuàng)作繪畫學(xué)生可以自由發(fā)揮，畫出故事中的場景和人物。這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，同時也可以幫助學(xué)生通過繪畫的方式來表達(dá)自己的感覺和理解。討論交流讓學(xué)生討論由此引出其他話題，例如家庭、友情、愛等，讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)自己的想法，增強溝通能力。五、小結(jié)通過故事《狼大叔的紅燒雞》，我們可以很清晰地看到友善待人的重要性。只有不斷地學(xué)習(xí)和傳遞友善的思想，我們才能建立起世界和平的理念，以獲得更好

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