朗誦比賽策劃書

朗誦比賽策劃書一、活動背景為繼承與弘揚中華民族浩瀚得文學(xué)文明;營造富有激情、富有青春氣息得校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,提高大學(xué)生得人文素質(zhì)與道德情操,特舉辦“我與祖國共奮進”專題朗誦比賽。二、活動主題“花樣年華”三、活動目得通過此次活動,紀念五四運動九十二周年,同時加深同學(xué)們對五四運動得了解與認識,激發(fā)當(dāng)代青年得愛國熱情與時代責(zé)任感。四、活動對象學(xué)院大一、大二學(xué)生五、活動流程(一)宣傳1、通過海報形式公告比賽消息。2、由各班宣傳委員通知各班同學(xué)關(guān)于比賽得消息。(二)初賽1、時間:4月28日2、地點:A4493、規(guī)則及要求:(1)每名選手得有30秒得自我介紹與3分鐘得朗誦時間,要求不得超過規(guī)定時間。(2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康得精神面貌。(3)要求選手清讀,可配樂可不配樂,可脫稿可不脫稿。(4)評委獎根據(jù)選手得表現(xiàn)進行打分,從高到低排名,取前12名進入決賽。4、評分標準(1)緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(1分)(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方,感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情得變化反映朗誦得內(nèi)涵(2分)(3)吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)(4)能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味與表現(xiàn)力,能與觀眾與評委產(chǎn)生共鳴(3分)(5)自我介紹(1分)5、比賽流程(1)由主持人對本次活動、評委以及比賽規(guī)則進行簡要介紹。(2)根據(jù)登記得名單一次上場。(3)每五個選手公布一次分數(shù)。(4)根據(jù)最后得排名公布前十二名選手得名字。6、備注(1)由**主持,并由**在開場前寫黑板。(2)準備評委打分表、選手登記表。(3)由**負責(zé)統(tǒng)計分數(shù)。(5)由**負責(zé)計時。(6)由**負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。(7)邀請去年朗誦比賽得獲獎?wù)叩茸鲈u委。(三)復(fù)賽1、時間:5月13日2、地點:3、要求:(1)每名選手得有1分鐘得DV展示時間與3分鐘得朗誦時間,要求不得超過規(guī)定時間。(2)朗誦內(nèi)容要積極向上,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生健康得精神面貌。(3)要求選手必須脫稿朗誦,可配樂。(4)要求參賽選手帶異性搭檔一名。(5)評委獎根據(jù)選手得表現(xiàn)進行打分,從高到低排名,評選出一、二、三等獎。4、評分標準(1)第一輪a、DV展示(2分)b、衣著得體,精神面貌積極向上(0、5分)c、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏(3分)d、緊扣主題,內(nèi)容充實生動,有真情實意。寓意深刻,富有感召力。(0、5分)e、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味與表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(2分)(2)第二輪a、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握朗誦節(jié)奏。(1分)b、與搭檔配合默契。(0、5分)c、能正確把握朗誦內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味與表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴(0、5分)5、規(guī)則:(1)第一輪每位選手由1分鐘得DV展示時間以及3分鐘得朗誦時間,由評委現(xiàn)場打分,評分標準為……(詳見“評分標準”)(2)第二輪第二輪得比賽內(nèi)容為視頻配音。選手通過抽簽決定配音內(nèi)容及搭檔,評委獎根據(jù)選手得表現(xiàn)進行現(xiàn)場打分,評分標準為……(詳見“評分標準”)6、比賽流程(1)第一輪a、主持人簡要介紹關(guān)于這次比賽得背景內(nèi)容、評委以及第一輪規(guī)則等。b、十二名選手根據(jù)抽簽得號碼依次上場,先就是播放1分鐘得DV亮相,在播放結(jié)束后,選手上場開始比賽。c、每五名選手公布一次成績。d、由評委點評第一輪選手表現(xiàn)。與此同時,計分小組要統(tǒng)計各位選手得成績,并進行排名。e、評委點評后,公布成績。(2)第二輪a、主持人公布第二輪得比賽規(guī)則。b、選手上臺抽簽,抽取第二輪比賽題號及搭檔。c、先播放一遍原視頻,播放完畢由選手開始配音比賽。d、每五位選手公布一次成績。e、最后一位選手比賽結(jié)束后,由評委上臺點評,與此同時,積分小組要統(tǒng)計各位選手得成績,并進行排名,作出一、二、三等獎得獲獎名單。f、主持人公布獲獎名單,并由嘉賓進行頒獎。7、備注(1)由**主持(2)由**計分(3)由**負責(zé)維持現(xiàn)場秩序(4)由**負責(zé)寫黑板(5)準備評委打分表(6)準備選手號碼牌(7)請禮儀隊進行現(xiàn)場服務(wù)(8)準備頒獎