呼和浩特市小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)-第一單元數(shù)據(jù)收集整理-單元卷

呼和浩特市小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè),第一單元數(shù)據(jù)收集整理,單元卷呼和浩特市2019-2020學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)人教版二年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)據(jù)收集整理單元卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________小朋友們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！一、選擇題。(共1題；共4分)1.（4分）下面是三一班參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目情況。跳繩比跑步的多（）人。A.5

B.4

C.3

D.2

二、按要求回答(共12題；共39分)2.（1分）(2019·莘縣)你最敬佩的一位數(shù)學(xué)家是________，他的最大貢獻(xiàn)是________。3.（1分）下圖是明明站在繁華的十字路口記錄2分內(nèi)出現(xiàn)的車輛的數(shù)量。請(qǐng)你預(yù)測(cè)下，3分后開來的第一輛車，最有可能出現(xiàn)的是哪一種車？4.（3分）(2019二下·嶧城期末)小小統(tǒng)計(jì)員。（1）數(shù)一數(shù)，填一填。合計(jì)________個(gè)________個(gè)________個(gè)________個(gè)________個(gè)________個(gè)（2）比少________個(gè)：比多________個(gè)。5.（3分）學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，三年級(jí)3個(gè)班共有24名學(xué)生參加競(jìng)賽，24名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢涵h(huán)保知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)?nèi)?）班84879598100887892三（2）班8389948196979476三（3）班8280919693998894（1）笑笑在下圖中畫出了三（1）班參賽學(xué)生的成績(jī)，你能接著畫三年級(jí)全體參賽學(xué)生的成績(jī)嗎？（2）三年級(jí)參賽學(xué)生的最高成績(jī)是多少分？最低成績(jī)是多少分？（3）如果95分以上（含95分）為一等獎(jiǎng)，獲得一等獎(jiǎng)的有________人，占參賽學(xué)生總?cè)藬?shù)的________。6.（4分）一（1）班同學(xué)喜歡水果的情況如下圖。（1）根據(jù)上圖填寫下表。（2）喜歡和喜歡一共有________人。（3）根據(jù)上圖信息提一個(gè)減法計(jì)算和加法計(jì)算的問題并解答？7.（3分）二(1)班新學(xué)期選舉班長(zhǎng)，從下面四位同學(xué)中選出一名，下面是同學(xué)們投票的情況。(每人只投一票)（1）把投票的結(jié)果填在下表中。姓名李明孫麗張浩趙雨票數(shù)________________________________（2）這個(gè)班一共有________人參加投票。（3）李明比張浩多得________票。（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，應(yīng)該選________當(dāng)班長(zhǎng)。8.（4分）我國(guó)第五次人口普查數(shù)據(jù)如下表：讀一讀，你還知道哪些有關(guān)我國(guó)人口情況的數(shù)據(jù)．9.（4分）(2019二下·金寨期中)下面是統(tǒng)計(jì)二（1）班同學(xué)的興趣愛好項(xiàng)目游戲踢球唱歌跳舞人數(shù)正正正正正正正一正正正正正一（1）二（1）班喜歡________的人數(shù)最多，喜歡________的人數(shù)最少。（2）二（1）班一共有________人。（3）喜歡踢球的比喜歡唱歌的多________人。10.（5分）(2020四上·尖草坪期末)四年級(jí)一班的女生1分鐘仰臥起坐成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬簜€(gè)）。（1）填寫下面的統(tǒng)計(jì)表，成績(jī)20-29個(gè)為不合格，成績(jī)30-39個(gè)為合格，成績(jī)40-49個(gè)為良好，成績(jī)50-59個(gè)為優(yōu)秀。四年級(jí)一班女生1分鐘仰臥起坐統(tǒng)計(jì)表年

月成績(jī)合計(jì)不合格合格良好優(yōu)秀人數(shù)________________________________________（2）將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計(jì)圖。（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果填空。①成績(jī)?yōu)開_______的人最多，成績(jī)?yōu)開_______的人最少。②從表中你還能知道什么信息？________11.（4分）下面是全國(guó)13個(gè)城市在某一天的平均氣溫?cái)?shù)據(jù)：25℃、20℃、12℃、8℃、20℃、23℃、18℃、17℃、21℃、22℃、19℃、14℃、6℃。（1）這13個(gè)城市在這一天的平均氣溫中，最高氣溫是多少？（2）這13個(gè)城市在這一天的平均氣溫中，最低氣溫是多少？（3）最高氣溫與最低氣溫相差多少？（4）這一天的平均氣溫在20℃以上（不含20℃）的城市有多少個(gè)？這13個(gè)城市在這一天的平均氣溫中，氣溫在10℃以下（不含10℃）的有多少個(gè)？（5）請(qǐng)你再提一個(gè)問題并解答。12.（4分）劉樂將2004年某月北京市白天天氣情況記錄如下：（1）請(qǐng)將北京市白天天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后填入下表。2004年某月北京市白天天氣情況統(tǒng)計(jì)表（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．2004年某月北京市白天天氣情況統(tǒng)計(jì)圖從這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)中，你了解了什么情況？寫一寫．13.（3分）數(shù)一數(shù)、填一填、算一算。實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（2）班課程表一二三四五數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)美術(shù)語文語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)語文語文思品音樂美術(shù)思品體育勞動(dòng)語文體育音樂英語活動(dòng)語文隊(duì)會(huì)活動(dòng)閱讀科技（1）在語文的格子里劃“√”，在數(shù)學(xué)的格子里劃“○”。（2）數(shù)一數(shù)，語文課有________節(jié)；數(shù)學(xué)課有________節(jié)；（3）算一算，語文課和數(shù)學(xué)課一共有多少節(jié)？參考答案一、選擇題。(共1題；共4分)1-1、二、按要求回答(共12題；共39分)2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、13-1、13-2、13-3、內(nèi)容與主旨密切相關(guān)！以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場(chǎng)說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，