譯林版英語六年級上冊素材-Unit4-then-and-now-補充材料

譯林版英語六年級上冊素材-Unit4,then,and,now,補充材料6AU4補充材料一、拓展詞句amilitarytraining一次軍訓duringthethreedays在那三天里learntomarch/foldthequilt/makethebed學習行進/疊被子/鋪床setthetable/cleanupthetable布置餐桌/收拾餐桌win(won)thespecial/first/secondprize贏得了特/一/二等獎二、語法要點1.in/duringtheholiday在假期中IvisitedBeijinginthesummerholiday.onholiday在度假MrGreenisnothere.HeisonholidayintheUK.2.to/for表目的的用法todo:Heusedtelephonetocallpeople.forsth:Mike’sgrandpalistenedtotheradiofornews.3.news不可數名詞,apieceofnews一條新聞paper不可數名詞，apieceofpaper一張紙newspaper可數名詞，anewspaper一張(份)報紙4.其他語法要點見課練U4單元知識梳理（P.46-47）

三、默寫內容thenandnow過去和現在manyyearsago很多年前domanythings做很多事情writelettersoremailstohisfriends給他的朋友寫信或電郵listentotheradio聽收音機readnewspapersfornews看報了解新聞makefriends交朋友doshoppingontheInternet在網上購物workhard努力工作inventtheaeroplane發(fā)明了飛機in/duringtheholiday在假期里onholiday在度假lookoutofthewindow看向窗外walkoutofthedoor走出門外goon繼續(xù)spellthenewword拼寫那個新單詞get/becomeangry變得很生氣waitforsb/sth等待某人或某事1.WhenIwasalittleboy,Icouldn’treadorwrite.當我是個小男孩時，我既不會讀也不會寫。2.ButnowIcandomanythings.但是現在我能做很多事情了。3.Manyyearsago,peoplewrotelettersormadecallstotheirfamilyorfriends.多年前，人們寫信或打電話給家人或朋友。很多年前，人們寫信或打電話給家人或朋友。4.Nowweusemobilephonestocallpeopleanywhere.現在我們使用手機來給任何地方的人打電話。5.Nowtherearemanywaystogetnews.現在有很多種途徑得到新聞。6.Intheolddays,weusuallymadefriendsfacetoface.在過去，我們通常面對面地交朋友。7.Nowwehavee-friendsfromallovertheworld.現在我們有了來自全世界的朋友。8.Wedon’thavetobuythingsfromshops.我們不再不得不從商店買到東西。9.MrsBrownoftendoesshoppingontheInternet.布朗太太經常在網上購物。10.Canyoumakeasentencewiththenewword?你能用這個新詞造個句子嗎？默寫課文：Thenandnow(注意段落，時態(tài)，短語，標點)空白練習頁過去和現在很多年前做很多事情給他的朋友寫信或電郵聽收音機看報了解新聞交朋友在網上購物努力工作發(fā)明了飛機在假期里在度假看向窗外走出門外繼續(xù)拼寫那個新單詞變得很生氣等待某人或某事1.當我是個小男孩時，我既不會讀也不會寫。2.但是現在我能做很多事情了。3.多年前，人們寫信或打電話給家人或朋友。4.現在我們使用手機來給任何地方的人打電話。5.現在有很多種途徑得到新聞。6.在過去，我們通常面對面地交朋友。7.現在我們有了來自全世界的朋友。8.我們不再不得不從商店買到東西。9.布朗太太經常在網上購物。10.你能用這個新詞造個句子嗎？默寫課文：Thenandnow(注意段落，時態(tài)，短語，標點)以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！