三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)里程應(yīng)用題(二套)

三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)里程應(yīng)用題(二套)目錄：三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)里程應(yīng)用題一三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)錯(cuò)題庫及分析二-1-/13年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)里程應(yīng)用題一（2）鄭州到西安有多少千米？（3）689－146求的是哪兩個(gè)城市之間的里程？畫一畫，再計(jì)算。2/（4）一列火車從北京出發(fā)，沿鐵路線應(yīng)經(jīng)行駛了約700千米，在圖中用“”標(biāo)出火車的大致位置。（4）廣場(chǎng)到學(xué)校和廣場(chǎng)到公園哪段路程長(zhǎng)？長(zhǎng)多少米？3/）74/三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)錯(cuò)題庫及分析二題型配套教學(xué)難錯(cuò)誤情況及歸因分析中不少學(xué)生填了3厘米7分米；學(xué)生只注意回形針的一頭對(duì)準(zhǔn)了3厘米7分米，卻忽視了另一頭沒有對(duì)準(zhǔn)0刻度線。中有的學(xué)生填了（1000），這些學(xué)生注意了算式中兩個(gè)量的單位不同，要統(tǒng)一單位，但要統(tǒng)一成什么單位呢，要根據(jù)要填的量的單位，即化成千米再計(jì)算；顯然這些學(xué)生解題方法不對(duì)。低√）；平時(shí)說話不嚴(yán)密，考慮問題簡(jiǎn)單，判斷題就要雞蛋里挑骨頭，只要找到一個(gè)反例就可判錯(cuò)。低√）；“鐵比棉花重”這是生活常識(shí)，其實(shí)這也是一句錯(cuò)句，學(xué)生受此影響；既然都是1千克應(yīng)該一樣重。個(gè)位相加正確，十位相加時(shí)，忘了加上個(gè)位進(jìn)了1電飯煲：168元；電話機(jī)：259元；解決問進(jìn)位加法題中買電飯煲和電話機(jī)需要多少元？5/168＋259＝427元答：買電飯煲和電話機(jī)。這些學(xué)生會(huì)解決問題，但這一提問顯得多余，看來教師要注意規(guī)范學(xué)生的解題格式。低便宜了（200）元。這些學(xué)生審題有誤，估一估”指口頭估算，而要填的是計(jì)算的結(jié)果。便宜了（中803－495＝408這些學(xué)生在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位、十位相減都正確，但百位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1。低把驗(yàn)算的結(jié)果397當(dāng)做計(jì)算的結(jié)果。－397不夠仔細(xì)，連誰是計(jì)算結(jié)果都搞不清楚。低54－49＝554081054－49＝在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位相減正確，但十位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1口算，太掉于輕心了。中想得絨娃娃，要買（），需付（416）元。想得絨娃娃付200元以上，付400元以上可得機(jī)器熊。12《作業(yè)本》P20第1題判斷液晶顯示器有多薄，哪位同學(xué)猜得比較合理？中D5√）可能對(duì)米、分米、厘米、毫米的認(rèn)識(shí)不夠深刻，也許農(nóng)村的孩子很少見到液晶顯示A：大約5）B：大約5米厚。（）6/三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)錯(cuò)題庫及分析二題型配套教學(xué)難錯(cuò)誤情況及歸因分析中不少學(xué)生填了3厘米7分米；學(xué)生只注意回形針的一頭對(duì)準(zhǔn)了3厘米7分米，卻忽視了另一頭沒有對(duì)準(zhǔn)0刻度線。中有的學(xué)生填了（1000），這些學(xué)生注意了算式中兩個(gè)量的單位不同，要統(tǒng)一單位，但要統(tǒng)一成什么單位呢，要根據(jù)要填的量的單位，即化成千米再計(jì)算；顯然這些學(xué)生解題方法不對(duì)。低√）；平時(shí)說話不嚴(yán)密，考慮問題簡(jiǎn)單，判斷題就要雞蛋里挑骨頭，只要找到一個(gè)反例就可判錯(cuò)。低√）；“鐵比棉花重”這是生活常識(shí)，其實(shí)這也是一句錯(cuò)句，學(xué)生受此影響；既然都是1千克應(yīng)該一樣重。個(gè)位相加正確，十位相加時(shí)，忘了加上個(gè)位進(jìn)了1電飯煲：168元；電話機(jī)：259元；解決問進(jìn)位加法題中買電飯煲和電話機(jī)需要多少元？5/168＋259＝427元答：買電飯煲和電話機(jī)。這些學(xué)生會(huì)解決問題，但這一提問顯得多余，看來教師要注意規(guī)范學(xué)生的解題格式。低便宜了（200）元。這些學(xué)生審題有誤，估一估”指口頭估算，而要填的是計(jì)算的結(jié)果。便宜了（中803－495＝408這些學(xué)生在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位、十位相減都正確，但百位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1。低把驗(yàn)算的結(jié)果397當(dāng)做計(jì)算的結(jié)果。－397不夠仔細(xì)，連誰是計(jì)算結(jié)果都搞不清楚。低54－49＝554081054－49＝在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位相減正確，但十位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1口算，太掉于輕心了。中想得絨娃娃，要買（），需付（416）元。想得絨娃娃付200元以上，付400元以上可得機(jī)器熊。12《作業(yè)本》P20第1題判斷液晶顯示器有多薄，哪位同學(xué)猜得比較合理？中D5√）可能對(duì)米、分米、厘米、毫米的認(rèn)識(shí)不夠深刻，也許農(nóng)村的孩子很少見到液晶顯示A：大約5）B：大約5米厚。（）6/三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)錯(cuò)題庫及分析二題型配套教學(xué)難錯(cuò)誤情況及歸因分析中不少學(xué)生填了3厘米7分米；學(xué)生只注意回形針的一頭對(duì)準(zhǔn)了3厘米7分米，卻忽視了另一頭沒有對(duì)準(zhǔn)0刻度線。中有的學(xué)生填了（1000），這些學(xué)生注意了算式中兩個(gè)量的單位不同，要統(tǒng)一單位，但要統(tǒng)一成什么單位呢，要根據(jù)要填的量的單位，即化成千米再計(jì)算；顯然這些學(xué)生解題方法不對(duì)。低√）；平時(shí)說話不嚴(yán)密，考慮問題簡(jiǎn)單，判斷題就要雞蛋里挑骨頭，只要找到一個(gè)反例就可判錯(cuò)。低√）；“鐵比棉花重”這是生活常識(shí)，其實(shí)這也是一句錯(cuò)句，學(xué)生受此影響；既然都是1千克應(yīng)該一樣重。個(gè)位相加正確，十位相加時(shí)，忘了加上個(gè)位進(jìn)了1電飯煲：168元；電話機(jī)：259元；解決問進(jìn)位加法題中買電飯煲和電話機(jī)需要多少元？5/168＋259＝427元答：買電飯煲和電話機(jī)。這些學(xué)生會(huì)解決問題，但這一提問顯得多余，看來教師要注意規(guī)范學(xué)生的解題格式。低便宜了（200）元。這些學(xué)生審題有誤，估一估”指口頭估算，而要填的是計(jì)算的結(jié)果。便宜了（中803－495＝408這些學(xué)生在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位、十位相減都正確，但百位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1。低把驗(yàn)算的結(jié)果397當(dāng)做計(jì)算的結(jié)果。－397不夠仔細(xì)，連誰是計(jì)算結(jié)果都搞不清楚。低54－49＝554081054－49＝在計(jì)算退位減法時(shí)，個(gè)位相減正確，但十位相減時(shí)，忘了被減數(shù)已經(jīng)退了1口算，太掉于輕心了。中想得絨娃娃，要買（），需付（416）元。想得絨娃娃付