下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.頁(yè)眉.頁(yè)腳.關(guān)于信念的演講關(guān)于信念的演講
尊敬的老師、同學(xué):早上好。今天我發(fā)言的題目是“信念”。什么是信念?面對(duì)自己的既定目標(biāo),或奮勇奔馳,或步伐蹣跚、極力掙扎,但無(wú)論如何,我們的目標(biāo)就是達(dá)到!那么,同學(xué)們,面對(duì)一個(gè)月后的高考和學(xué)考,你的信念在哪里?它還存在么?有的或許茫然垂頭,有的或許躊躇滿(mǎn)志,有的則是搖擺不定、不知所措。但每個(gè)人都是有目標(biāo)的,它是來(lái)自自己內(nèi)心執(zhí)念還是外界父母師長(zhǎng)為自己定下的這都不重要,重要的是現(xiàn)在的你是怎樣看待自己的信念的。一個(gè)月,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,但在這一段時(shí)間是以讓自己的成績(jī)更上一層樓。當(dāng)然,這是有前提的,是什么呢?心態(tài)平和,毫無(wú)雜念,信念堅(jiān)定,奮勇向前,兩個(gè)字總結(jié),就是堅(jiān)持。堅(jiān)持的是什么?怎樣堅(jiān)持?要我說(shuō),這時(shí)堅(jiān)持便是一份熱情,一份自信,一份淡定。自己為迎接即將到來(lái)的大考所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明明初見(jiàn)成效,但卻因效果不大,就使你看不到希望,于是全盤(pán)否定,將一切打亂,重新再來(lái),這時(shí)的你自然就敗了。因此,我們現(xiàn)在要做的是什么?看看自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài),不要輕言放棄,把學(xué)習(xí)實(shí)踐安排得更合理一點(diǎn),學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高一點(diǎn)。太緊張時(shí)仔細(xì)想想自己離目標(biāo)到底還有多遠(yuǎn),不操之過(guò)急,在緊張的氛圍中以平和、積極的心態(tài)迎接緊張。繃緊的弦有弛有松,自然獲得的成效就會(huì)是好的。與此同時(shí),你還必定要割舍一些“所愛(ài)”了,手機(jī)、電腦游戲、微博,是該徹底丟開(kāi)它們了。哪怕你再自信接下來(lái)的高考或?qū)W考,你都需一心投在學(xué)習(xí)中,這也需信念作動(dòng)力。富蘭克林就說(shuō)過(guò):“勤勉。不浪費(fèi)時(shí)間,每時(shí)每刻做些有用的事,戒掉一切不必要的行動(dòng)?!蹦軋?jiān)持一心一意,不受其他因素影響的,然而不能脫穎而出者,未之有也。還剩一個(gè)月,只剩一個(gè)月。我們還能做什么?追逐自己的信念,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!關(guān)于信仰的演講:對(duì)善的渴望和追求
老師、同學(xué)們今天我要向大家推薦的是被譽(yù)為“十九世紀(jì)最好的小說(shuō)”——法國(guó)大作家維克多·雨果的《悲慘世界》?!侗瘧K世界》不僅僅只是寫(xiě)一個(gè)人或一小群人,更是描繪了一幅壯闊的歷史畫(huà)卷。從滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上,拿破侖的軍團(tuán)與代表保守勢(shì)力的反法同盟軍隊(duì)進(jìn)行最后的廝殺,到1832年的巴黎街道上,懷著共和理想的青年學(xué)生面對(duì)著政府軍的進(jìn)攻死守著街壘。在《悲慘世界》中,我們可以感受到作者思想的深度。作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道:“很多美好的愿望,如果單純用金錢(qián)或道德來(lái)衡量,最后的結(jié)果與初衷往往背道而馳。而真正值得推崇的做法是:既非貪戀的算計(jì),亦非純粹的道德,而是理所應(yīng)得的利益和力所能及的道德的完美統(tǒng)一,在與作者的心靈對(duì)話(huà)中,我們可以獲得對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的啟示。在《悲慘世界》中,我們可以感受到人性的光輝。我們可以看到是莫里哀主教的庇護(hù)把冉阿讓從墮落的深淵中拯救出來(lái);是冉阿讓寬闊的肩膀給了老大爺生還的機(jī)會(huì)。在我們身處的這個(gè)既有精神的大旗在飄揚(yáng)、也有物欲的暗流在涌動(dòng)的時(shí)代,有人會(huì)感嘆道德的滑坡,昔日做人的底線(xiàn)竟也需要贊頌。但就在在書(shū)中和現(xiàn)實(shí)生活中,許多的善人、善行、善德讓我們感動(dòng),讓我們震撼。我們?nèi)匀粫r(shí)刻可以感受到“正能量”在人群中積聚、傳遞。所以,這個(gè)年代我們更需要一種信仰——對(duì)善的渴望和追求。這是我讀《悲慘世界》所感受到的。愿我們?nèi)w同學(xué)在XX市一中這書(shū)香校園里閱讀經(jīng)典,開(kāi)闊視野,充實(shí)內(nèi)心,反省自強(qiáng),做一個(gè)大寫(xiě)的自我!我的發(fā)言完畢,謝謝大家。有一種成功源于堅(jiān)持
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家,早上好我是來(lái)自xxx班的xxx。今天我想和大家分享關(guān)于“堅(jiān)持”的話(huà)題。步入高二,時(shí)間給我上了最現(xiàn)實(shí)的一課。再也沒(méi)有大把大把的光陰任我休閑娛樂(lè),就算是周末也要被作業(yè),補(bǔ)習(xí)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),奮筆疾書(shū)到深夜再也不是天方夜譚,看著教室里的同學(xué),每個(gè)人都像上了發(fā)條一樣,孜孜不倦,看看他們,再看看我,那一刻我突然明白了“停下來(lái)休息時(shí),別忘了別人還在奔跑”這句話(huà)有多么的恰當(dāng)。一件事情的成功,不僅看它的開(kāi)頭,更重要的是看它的奮斗過(guò)程,那往往決定了結(jié)果。作為高中生,我們都有滿(mǎn)腔的熱血,對(duì)自己,對(duì)青春,對(duì)未來(lái)都充滿(mǎn)了無(wú)限的希冀,就算是再平凡的人,也會(huì)為目標(biāo)奮力一搏??梢哉f(shuō),這一路上,是夢(mèng)想牽著我們奔跑。但很多時(shí)候,我們有勇氣邁開(kāi)第一步,懷著高漲的熱情拉開(kāi)架勢(shì),第一天,我做到了,第二天,我沒(méi)放棄,第三天,我還在堅(jiān)持,那么,接下來(lái)呢,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)的日日夜夜之后,還能擲地有聲地說(shuō):“我,還在路上”的人又有多少?幾希,寥若晨星罷了。所以,成長(zhǎng)教會(huì)了我們,越是痛苦越要微笑,越是到了不能堅(jiān)持的地步,越要堅(jiān)持。那能讓你離成功更近一步!此時(shí)的我們,馬上就要面臨一場(chǎng)惡戰(zhàn),高二的“學(xué)考”高三的“高考”都是一塊塊難啃的骨頭,但我們又是那么深刻地明白,每一個(gè)你討厭的現(xiàn)在都有一個(gè)不夠努力的曾經(jīng),此戰(zhàn),我們誰(shuí)都不想輸,所以,只有堅(jiān)持能讓我們笑到最后,笑得最好!這一路上,我看到,每天都有老師捧著厚厚的考卷,穿梭于各個(gè)樓層之間;每天的第九節(jié)課,空教室里燈火通明;每個(gè)周六的上午,書(shū)香浸滿(mǎn)校園;我還看到,同學(xué)們課桌上那高高壘起的書(shū)墻;課間每個(gè)老師辦公室里的人頭攢動(dòng);課堂上同學(xué)們就算是再困也要打起精神,堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持……所有的這一切既緊張但又溫暖,因?yàn)樵趲熒倪@條統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)上,我們團(tuán)結(jié)一心,寫(xiě)出了一個(gè)大大的“堅(jiān)持”二字。我們無(wú)畏失敗,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?只是成功者跌倒的次數(shù)比爬起的次數(shù)要少一次,失敗者的跌倒次數(shù)比爬起來(lái)多一次而
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2031年中國(guó)速凍甜玉米仁行業(yè)投資前景及策略咨詢(xún)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)防滑EVA底露趾毛巾拖鞋數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)磁選機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 2025至2030年中國(guó)變速器支承數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 二零二五年度個(gè)人心理咨詢(xún)合同范本下載心理健康護(hù)航2篇
- 2025版水電站消防安全檢測(cè)與維護(hù)保養(yǎng)合同范本3篇
- 二零二五年度城市供水供電綜合保障服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度城市社區(qū)蔬菜直供購(gòu)銷(xiāo)協(xié)議2篇
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)試題及答案-經(jīng)典期末試題
- 企業(yè)聘用合同書(shū)
- 2025民政局離婚協(xié)議書(shū)范本(民政局官方)4篇
- 九年級(jí)下冊(cè)滬教版上海化學(xué)5.2酸和堿的性質(zhì)研究 課件
- ISO17025經(jīng)典培訓(xùn)教材
- 手衛(wèi)生依從性調(diào)查表
- 湖北教育出版社四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案
- 背景調(diào)查報(bào)告
- 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)教材分析
- 業(yè)主委員會(huì)成員推薦表
- 九年級(jí)下冊(cè)-2023年中考?xì)v史總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)速查速記(部編版)
- GB/T 18103-2022實(shí)木復(fù)合地板
- 《葉圣陶先生二三事》第1第2課時(shí)示范公開(kāi)課教學(xué)PPT課件【統(tǒng)編人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論