寧夏固原地區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

第第頁(yè)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題時(shí)間：110分鐘滿分：100分請(qǐng)將下列詩(shī)句正確、美觀地寫(xiě)在下面的方框里。（3分）大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）zhēnɡrónɡxìnìqīnɡfùjīnghuánɡ()()()()kuīshìtuíránzuǐchúnfánɡyù()()()()三、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、加點(diǎn)字的解釋都無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.畜養(yǎng)（xù）簡(jiǎn)陋（lù)精兵簡(jiǎn)政走馬觀花（跑）B.堅(jiān)勁（jìn)收斂（liǎn）鍥而不舍因風(fēng)飛過(guò)薔薇（因?yàn)椋〤.吞噬(shì)襤褸（lǚ)見(jiàn)微知箸最是一年春好處（時(shí)）D.藤蔓（wàn) 嫻熟（xián)隨心所欲游園不值（遇到）2.下句中加點(diǎn)部分所表達(dá)的意思與其他幾句不同的一項(xiàng)是（）A.蘇炳添在這場(chǎng)短跑競(jìng)速賽中勇奪第一。B.中國(guó)女排憑借過(guò)硬的本領(lǐng)和超強(qiáng)的毅力在里約奧運(yùn)會(huì)中喜獲金牌。C.她的舞技精湛，每次參加比賽總是名列前茅。D.李明憑借自己的本領(lǐng)在這次全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獨(dú)占鰲頭。3.“死得其所”中的“所”與下面哪個(gè)詞語(yǔ)中的“所”意思相同？（）A.各得其所B.一無(wú)所獲C.不知所措D.答非所問(wèn)4.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。B.魯濱遜之所以在靠近海岸的地方搭帳篷，是為了方便請(qǐng)求支援。C.這兩篇文章，盡管風(fēng)格截然不同，卻表達(dá)了同樣的主題。D.只要三頭牛告訴尼爾斯小狐仙在哪里，以后他才不搗蛋了。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.《童年》的作者是高爾基，他是蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。B.《愛(ài)麗絲漫游奇境》中動(dòng)物們圍著愛(ài)麗絲要獎(jiǎng)品，愛(ài)麗絲掏出了一盒糖果。C.《騎鵝旅行記》中，雁群在旅行時(shí)遇上的災(zāi)難是暴風(fēng)雪。D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的哈克勇敢正義，與他有關(guān)的典型事例是鬼屋尋寶。四、照樣子寫(xiě)出下列詩(shī)句分別表現(xiàn)了哪些事物的哪種品質(zhì)。（4分）例：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。（石灰）——（不怕?tīng)奚菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。（）——（）荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（）——（）五、按要求寫(xiě)句子。（10分）1.他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）我們播下的種子有什么理由不在自己學(xué)生的身上開(kāi)花結(jié)果呢？（改為雙重否定句）山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。（縮句）這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。（修改病句）照樣子把句子補(bǔ)充完整。（2分）老師的愛(ài)如綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；老師的愛(ài)猶如，；老師的愛(ài)猶如，。六、填空。（每空1分，共17分）1.《長(zhǎng)歌行》以“，？”兩句表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝，一去不復(fù)返的感慨。2.災(zāi)情就是命令，人民子弟兵義無(wú)反顧地奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，他們至個(gè)人生死于不顧，爭(zhēng)分奪秒地?fù)尵缺焕д摺Ｎ蚁雽?duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：，。（填古詩(shī)名句）你們將永留史冊(cè)。3.“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有的人，有的人，有的人……這就是中國(guó)的脊梁。”這句話出自的作品《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。4.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》是英國(guó)著名作家的代表作品。小說(shuō)按照魯濱遜歷險(xiǎn)的順序記敘，寫(xiě)、、、等事情，表現(xiàn)了他、、的特點(diǎn)。七、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分）班級(jí)舉行辯論賽，以下是正、反雙方準(zhǔn)備的觀點(diǎn)和辯論理由,請(qǐng)你根據(jù)自己的理解補(bǔ)充完整。辯題:互聯(lián)網(wǎng)增進(jìn)/疏遠(yuǎn)人們的感情正方:互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。網(wǎng)絡(luò)便捷的溝通方式，快速的信息傳遞，使“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的美好愿望成為現(xiàn)實(shí)。反方：八、閱讀題（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。曰：非然也。1.根據(jù)《學(xué)弈》原文補(bǔ)寫(xiě)句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）2.寫(xiě)出句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）通國(guó)之善弈者也（）一人雖聽(tīng)之（）思援弓繳而射之（）非然也（）3.另一人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”的原因是。（用原文回答）（1分）4.讀完短文你懂得了什么道理？你在學(xué)習(xí)上會(huì)怎么做？（3分）（二）課外閱讀。（9分）【材料一】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，全國(guó)科技工作者迎難而上、攻堅(jiān)克難,在臨床救治、疫苗研發(fā)、物質(zhì)保障、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面夜以繼日攻關(guān),為疫情防控斗爭(zhēng)提供了科技支撐。(習(xí)近平給科技工作者回信節(jié)選)【材料二】習(xí)近平強(qiáng)調(diào),青年是祖國(guó)的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來(lái)。各級(jí)黨委和政府要放手使用優(yōu)秀青年人才,為青年人才成才鋪路搭橋,讓他們成為有思想、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)科學(xué)家是無(wú)數(shù)中國(guó)孩子的夢(mèng)想,我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀,讓未來(lái)祖國(guó)的科技天地群英薈萃。(習(xí)近平在兩院院士大會(huì)上講話節(jié)選)【材料三】現(xiàn)在4G已經(jīng)很快了,但是還不夠。5G要做到的目標(biāo)是最大22Gbps。未來(lái)的5G愿景最強(qiáng)烈的一個(gè)方面就是用戶體驗(yàn)到的高網(wǎng)絡(luò)速率。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景廣闊,但是受限于終端的功耗以及無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的低覆蓋，目前仍處于萌芽的狀態(tài)。大容量5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),將會(huì)使時(shí)延降到更低,會(huì)為更多對(duì)時(shí)延要求極致的應(yīng)用提供生長(zhǎng)的土壤,物聯(lián)網(wǎng)會(huì)很快在生活中普遍應(yīng)用。1.用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括【材料一】和【材料二】的主要內(nèi)容。(2分)【材料一】【材料二】2.結(jié)合【材料三】概括5G的特點(diǎn)。(至少兩點(diǎn),每點(diǎn)不超6個(gè)字)(2分)3.【材料三】中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)