xx小學(xué)重點人員幫教活動實施方案

xx小學(xué)重點人員幫教活動實施方案xx小學(xué)重點人員幫教活動實施方案為加強對重點人員幫教活動的轉(zhuǎn)化教育工作，積極幫助重點人員轉(zhuǎn)變思想，走正常宗教活動之路，為他們重歸合法宗教隊伍提供條件和機會，保障社會治安持續(xù)穩(wěn)定和經(jīng)濟健康發(fā)展，特制訂方案。指導(dǎo)思想2015年，xxx小學(xué)重點人員幫教活動幫教工作以深入貫徹自治區(qū)第八次黨代表會和自治區(qū)穩(wěn)定工作會議精神，以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，堅持“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題，堅持黨的宗教工作基本方針，進一步做好重點人員幫教活動工作，為建設(shè)繁榮富裕和諧穩(wěn)定的生態(tài)幸福裕民做出新貢獻。工作目標根據(jù)上級統(tǒng)一部署，按照“情況清、底數(shù)明、管得住、服務(wù)好”總體要求，我校今年安置幫教工作的主要任務(wù)：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，進一步完善工作機制；二是強化銜接，規(guī)范管理，努力完善管控工作長效機制；三是加強協(xié)作，拓寬渠道，著重做好轉(zhuǎn)化教育和重點人員幫教活動現(xiàn)象反彈；四是創(chuàng)新載體，廣泛動員，提高幫教工作社會化程度，實現(xiàn)重點人員管理信息化、幫教社會化、工作職責(zé)規(guī)范化。三、工作措施1、進一步完善工作機制。一是進一步健全幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督的作用。二是幫教工作組織機構(gòu)和有關(guān)部門將幫教工作納入平安創(chuàng)建等綜合治理工作年度考核目標中，完善考核機制。三是健全完善銜接登記、排查、談話、接訪、學(xué)習(xí)例會、檢查考評、信息報告與通報、統(tǒng)計、培訓(xùn)、目標管理等工作機制，進一步完善工作考核制度。四是切實強化幫教工作隊伍建設(shè)，及時調(diào)整補充幫教領(lǐng)導(dǎo)小組成員，有效整合現(xiàn)有工作力量，配齊配強幫教工作人員，加強幫教工作人員教育培訓(xùn)，確保幫教工作有序開展。2、一是進一步強化幫教信息管理系統(tǒng)應(yīng)用工作，努力實現(xiàn)對重點人員數(shù)據(jù)資料的手機信息化管理。二是進一步規(guī)范和強化銜接管控工作，做到一人一檔一卷，底子清、情況明、不脫管。三是進一步做好排查摸底工作，對人戶分離和暫住的重點人員；對外出流動的重點人員加強蹤幫教，始終保持聯(lián)絡(luò)；對重點對象落實重點幫教措施，并在重點環(huán)節(jié)上加強對重點人員的幫教工作，每當遇有敏感事件、自然災(zāi)害、重大節(jié)日期間對重點人員加強監(jiān)控，及時進行訪查和政策教育指導(dǎo)，切實做到非法宗教活動重點人員管理到位，幫教到位。四是進一步加強重點人員的銜接措施，對于列入非法宗教活動，并指派我校專門的工作人員進行思想轉(zhuǎn)化教育。3、著力提高幫教工作社會化程度。一是嚴格落實責(zé)任幫教措施，繼續(xù)堅持我校、各村等組成“一幫一”、“多幫一”的幫教小組、分類幫教、“月跟蹤、季談話、年回訪”等行之有效的回訪幫教措施，增強其社會責(zé)任感，努力減少和消除其消極對抗情緒，激勵引導(dǎo)其遵紀守法、自食其力，順利融入村隊。采取“幫思想、幫創(chuàng)業(yè)、幫致富”等多種幫教形式，積極開發(fā)和整合村隊各種資源，不斷拓展幫教工作領(lǐng)域，深化幫教內(nèi)容，豐富幫教形式，幫教率不低于95%。二是采取電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、標語等形式，廣泛宣傳黨的民族宗教政策，大力宣揚從事幫教工作的先進典型和走上勤勞致富的重點人員的典型消除社會各方面對重點人員的偏見和歧視，展示幫教工作成果，營造幫教工作良好社會氛圍，使幫教工作得到全社會的關(guān)系、理解和支持，進一步推動制止重點人員幫教活動深入開展。四、工作安排由于幫教對象情況比較復(fù)雜，為確保工作取得實效，力爭做到四個結(jié)合。即：一對一相結(jié)合、教育與幫扶相結(jié)合、經(jīng)常幫扶與重點幫扶相結(jié)合、幫教活動與社會支持相結(jié)合。并做好幫教檔案、有記錄、有圖片、有文字材料的收集。第二階段：我校協(xié)同派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府等部門開展入戶走訪活動。共同制定切實可以的幫教計劃。通過親好友做好思想工作，并時上報各類材料。第三階段：鄉(xiāng)黨委組成監(jiān)督組對我校幫教活動的開展情況進行定期的督查。五、幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx（負責(zé)指導(dǎo)及督察）副組長：xx,xx（負責(zé)實施具體幫教方案并監(jiān)督保教工作的開展情況）成員：xx，xx，xxx,全體黨員教職工。（每15天一次跟幫教對象進行談話）。我校領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)有專職負責(zé)人，負責(zé)參與非法宗教活動重點人員幫教日常工作。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵。

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢