人教版五年級下冊語文漢字真有趣教案(新教材)

綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國課型綜合性學(xué)習(xí)2.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字有趣的資料。3.感受漢字的有趣，了解漢字文化，并對漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事。4.通過活動(dòng)，能夠很好地與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)如何制訂活動(dòng)計(jì)劃和搜集材料；感受漢字的有趣，了解漢字文化，并對漢字的規(guī)范使用做一些力所能及的事。學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃；感受漢字的有趣，了解漢字文化，學(xué)習(xí)搜集資料的基本方法。1.學(xué)會(huì)制訂活動(dòng)計(jì)劃，積極、主動(dòng)地參與活動(dòng)，并能通過獨(dú)立或合作學(xué)習(xí)，較好2.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字有趣的資一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入1.談話激趣：同學(xué)們，我們平常看書、讀報(bào)、寫信、作文，生學(xué)習(xí)探究“字謎七的閱讀與展示交流作（2）漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對周邊一些國家的文化產(chǎn)生過重要影響。（3）漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。……（2）除了上述五種有趣的漢字現(xiàn)象外，你還知道哪些有趣的漢字現(xiàn)象?（2）查找體現(xiàn)漢字特點(diǎn)的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等材料，和同學(xué)交流，辦一次趣味漢字交流會(huì)。2.指名讀活動(dòng)建議。①在學(xué)校閱覽室、圖書館或書店，可以按類別去找書。如查找漢字故事，就可以到語言類或文化類的書柜上去找。②書名、目錄、內(nèi)容簡介等，能幫助我們判斷書中是否有自己需要的內(nèi)容。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握開展活動(dòng)的的方法。①在網(wǎng)上查找資料,,檢索的關(guān)鍵詞應(yīng)是“漢字故事”,不能僅僅檢索“故事”。②檢索后的條目很多，可以根據(jù)題目、引用的片段等，判學(xué)生根據(jù)擬定的計(jì)劃，搜集體現(xiàn)漢字趣味的資料，小組合作進(jìn)行相關(guān)資料的整理工作。1.能夠認(rèn)真閱讀教材提供的材料，從中受到啟發(fā)，搜集到更多體現(xiàn)漢字有趣的資料。2.通過綜合性學(xué)習(xí)，能夠增進(jìn)對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，能為純潔祖國的語言文字做一些力所能及的事。3.通過活動(dòng)，能夠很好地與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。課件一、談話激趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，上節(jié)課我們認(rèn)真制訂了小組活動(dòng)計(jì)劃，大家按照計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們體會(huì)到了漢字的有趣。這節(jié)課，我們就來看看大家開展活動(dòng)的情況。二、展示交流，匯報(bào)成果。1.談話激趣：同學(xué)們，這次活動(dòng)，我們首先從猜字謎開始。你們在課外收集了不少漢字字謎，還有的同學(xué)自己編寫了一些字謎，現(xiàn)在，我們就舉行字謎大擂臺活動(dòng)，看誰能奪得這次擂臺賽的冠軍。（板書：字謎擂臺賽）2.小組派代表利用投影出示自己小組同學(xué)準(zhǔn)備的謎語，其他小組同學(xué)搶答，展示小組的全體學(xué)生組成評委，老師是記分員。（1）畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長。（）（2）四座山來山對山，四個(gè)川來川對川。四個(gè)日字連環(huán)套，四個(gè)口字緊相連。（）（3）一點(diǎn)一橫長，兩點(diǎn)一橫長。（4）有人不是我，有馬飛跑過，引導(dǎo)學(xué)生交流猜了?！碧撇⒄埶f出謎底。他卻笑而不答，取下畫的有趣。中了！他猜中了！”你能猜出這是什么字嗎？（）4.全班搶答，并說說自己猜字的理由,交流并積累猜字謎的方法。（1）學(xué)生自愿舉手發(fā)言，介紹自己在收集字謎的過程中發(fā)生的有趣的事。（4）類似故事：一合酥事件：曹操收到一合酥，在盒上寫了“一合酥”，楊修見了，便叫人把整盒酥吃了，曹操問他為何這樣做，他答：“盒上寫明‘一人一口酥’，丞相之命怎敢違反？”1.談話過渡：我們剛剛進(jìn)行了緊張激烈的字謎擂臺賽，大家不僅通過猜字謎積累了許多有關(guān)漢字的知識，而且從中感受到了漢字的無窮樂趣。下面就讓我們輕松一下，進(jìn)入諧音大舞臺，再次感受漢字給我們帶來的快樂!（板書：諧音大舞臺）①外甥打燈籠——照舊（舅）②梁山泊軍師——無（吳）用③孔夫子搬家──凈是輸（書）④四月的冰河——開動(dòng)（凍）了通過學(xué)習(xí)諧音歇后語、諧音笑話，使學(xué)生了解漢字諧音的特點(diǎn)，了解漢字文化，感受漢字的神奇和有趣。教師的講解小結(jié)，所以隱含“凈是輸”的意思。用這個(gè)歇后語來形容比進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究賽或戰(zhàn)斗老是失敗，幽默詼諧。古詩中有時(shí)也運(yùn)用諧諧音漢字，諧音歇后音達(dá)到一語雙關(guān)的表達(dá)效果。語、諧音笑話的興趣，（2）笑話：介紹自己搜集的笑話，其他人說為什么并注意合理使用同音好笑，感受諧音的有趣?！境鍪菊n件7】②交流：看了笑話，你有什么感想？③小結(jié)：漢語同音字多，不能隨意亂用，否則會(huì)成為笑話。東風(fēng)無力百花殘。蠟炬成灰淚始干。(絲-思)（4）對聯(lián)：一人說自己搜集的對聯(lián)上聯(lián)，指名說對聯(lián)下聯(lián)，并說出其中的諧音字。小組活動(dòng)展示為1.學(xué)生提供了合作交流2.小組交流自己的感受。3.示在綜合性學(xué)習(xí)中的有著鮮明的圖畫文字特征。由于漢字畢竟不是繪畫，而是文字符號，象形的特征一旦簡化，就不容易辨認(rèn)激發(fā)合作、競爭意識，出來了。因此，人們在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符，創(chuàng)同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的造了形聲字。還有一種形聲字，是在象形字的基礎(chǔ)上過程。四、總結(jié)拓展，激發(fā)探究字謎、諧音歇后語、諧音笑話、形聲字是中國文化不可缺少的一部分，我們應(yīng)該好好的繼承和發(fā)揚(yáng)。課堂小結(jié)及拓展延伸充分感受到漢字文化的豐富和有趣。這也為我們進(jìn)一步探究漢字的奧秘，進(jìn)一步學(xué)習(xí)漢字提供了有效的途時(shí)也為下一個(gè)活動(dòng)做徑。下節(jié)課，我們將圍繞這些方面的內(nèi)容，繼續(xù)制定好準(zhǔn)備?；顒?dòng)計(jì)劃，搜集資料開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。話。（3）把搜集到的字謎、諧音歇后語、諧音笑話、諧音古詩、諧音對聯(lián)、形聲字等資料編成小報(bào)，貼在教室里。綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國漢字真有趣板書內(nèi)容）二、下面的歇后語用到了有趣的諧音現(xiàn)象，你能把它們的后半部分補(bǔ)寫出來嗎？1.孔夫子搬家——濫改成語，其害無窮“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有。”面對讀小學(xué)的兒子的這種解釋，長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得。如今邁步都市，打開電視，翻開報(bào)紙和雜志，隨時(shí)都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時(shí)打上了用諧音字改造成語的主意。1.你能根據(jù)自己的理解用線連一連嗎？衣衣不舍隨心所浴某蛋糕廣告【答案】萬室俱備──某房產(chǎn)公司廣告步步糕升──某蛋糕廣告教學(xué)反思中華幾千年的漢字文化，有著豐富的內(nèi)涵、神奇的魅力。在課堂上，我選擇活動(dòng)式教學(xué)?？v觀整堂課，由一個(gè)個(gè)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)構(gòu)建成。讓課堂在中華源遠(yuǎn)流長的漢字文化的舞臺上馳騁，讓實(shí)踐活動(dòng)課堂富有文化味。語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，流淌著濃濃的語文味，又體現(xiàn)綜合實(shí)踐課的探究性學(xué)習(xí)特色?；顒?dòng)過程始終把獲取語文知識的研究能力作為第一目標(biāo)。課上，學(xué)生的交流是主要的，老師的話語不多，只是從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論，所起的就是總結(jié)和過渡的作用，把課堂還給了學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了課堂屬于學(xué)生、學(xué)生是課堂的主人的教學(xué)理念。三、課堂交流形式多樣。學(xué)習(xí)、小組合作及展示學(xué)習(xí)成果的能力，通過組長介紹，成果展示，調(diào)動(dòng)同學(xué)積極參與，真正投入到漢字的研究中來。在組織形式上很靈活，既有個(gè)人活動(dòng)，也有小組活動(dòng)，讓課堂別有一番情趣。備課素材【教材分析】《遨游漢字王國》是部編本人教版小學(xué)語文五年級下冊的一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)主題單元，集字真有趣”通過字謎、諧音、形聲字等方面的活動(dòng)展示了漢字的趣味性。對于五年級學(xué)生來說，他們的好奇心和探究欲望很強(qiáng)烈，對漢字學(xué)習(xí)有濃厚興趣，并已具備一定的小組合作經(jīng)驗(yàn)和能力。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，目的在于增進(jìn)學(xué)生對漢字的了解，感受漢字的美，激發(fā)對漢字的熱愛之情，對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情和傳承之心?！九c文章相關(guān)的資料介紹】諧音：諧音，就是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產(chǎn)生辭趣的修辭格。歇后語：概念：歇后語是中國勞動(dòng)人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。中華文明源遠(yuǎn)流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉、凝聚成絕妙的語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨(dú)特的表現(xiàn)力。給人以深思和啟迪，千古流傳。反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化，品味生活，明曉哲理，提升智慧。歇后語一般寓意深刻，短短一句凝聚很多智慧。前一部分是隱喻或比喻，后一部分是意義的解釋。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會(huì)和猜想出它的本意，所以稱它為歇后語。歇后語也叫俏皮話，可以看成是一種漢語的文字游戲。歇后語是熟語的一種，熟語包括成語、諺語、慣用語和歇后語四種。歇后語由勞動(dòng)人民在日常生活中創(chuàng)造，具有鮮明的民族特色和濃郁的生活氣息。歇后語幽默風(fēng)趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂見。諧音類歇后語：這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義?？吹竭@類歇后語，往往要轉(zhuǎn)幾個(gè)彎子才能恍然大悟，因而也更饒有興味。有的書把它列入“雙關(guān)語”一類，也是有道理的。如：空棺材出葬——目(墓)中無人；孔夫子搬家——凈是輸(書)。形聲字：形聲字是在象形字、指事字、會(huì)意字的基礎(chǔ)上形成的，是由兩個(gè)文或字復(fù)合成體，由表示意義范疇的意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。形聲字是最能產(chǎn)的造字形式。意符一般由象形字或指事字充當(dāng)，聲符可以由象形字、指事字、會(huì)意字充當(dāng)。課后作業(yè)基礎(chǔ)積累大鞏固一、根據(jù)自己對漢字的了解完成填空。（1）漢字產(chǎn)生于（）年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。（2）（（3）（）是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。）是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的（），他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。（4）在語文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過（找有關(guān)資料。）、（）、（）等途徑查二、讀一讀，猜一猜。（猜字謎）1.字謎:山上還有山。猜一字，謎底是：（2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，謎底是：（））3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，謎底是：（）4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，謎底是：（）三、下面的歇后語用到了有趣的諧音現(xiàn)象，你能把它們的后半部分補(bǔ)寫出來嗎？1.三九天穿裙子——2.飛機(jī)上敲銅鑼——3.墻頭上掛狗皮——4.禿子打傘——閱讀能力大提升四、閱讀短文，完成練習(xí)。見雞而作從前有一個(gè)地主,很愛吃雞,佃戶租種他家的田,光交租不行,還得先送一只雞給他.有一個(gè)叫張三的佃戶,年終去給地主交租,并租第二年的田.去時(shí),他把一只雞裝在袋子里,交完租,便向地主說起第二年租田的事,地主見他兩手空空,便兩眼朝天地說:"此田不予張三種。"張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰？"張三說:"你的話變得好快呵!"地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(jī)(雞)而作'。"1.這里的諧音是______、________和_______三個(gè)字。2.從這刻諧音小故事里我們能夠感受到地主_________的性格。3.請你搜索資料，找一個(gè)諧音的小故事講給同學(xué)聽。思維創(chuàng)新大拓展五、巧設(shè)字謎：你會(huì)出謎語嗎？經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高我們是自己子的能力，還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎，你能做得到嗎？趕快試試吧?。ㄗ杂砂l(fā)揮）（1）燼：（2）焚：（3）姓：（4）景：（5）卡：（6）胡：參考答案：。。。。。。一、（1）漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。（2）漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。（3）漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。（4）在語文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等途徑查找有關(guān)資料。二、1.字謎:山上還有山。猜一字，答案是:出2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，答案是:思3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，答案是:尖4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默三、1.三九天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人2.飛機(jī)上敲銅鑼——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)3.墻頭上掛狗皮——不像話(畫)4.禿子打傘——無法（發(fā)）無天四、1.雞稽機(jī)2.貪婪3.略五、（1）燼：被火燒光。（2）焚：火燒森林。（3）姓：女同學(xué)。（4）景：京城是晴天。（5）卡：上下不分家。（6）胡：古時(shí)一明月。種。"張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰？"張三說:"你的話變得好快呵!"地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(jī)(雞)而作'。"1.這里的諧音是______、________和_______三個(gè)字。2.從這刻諧音小故事里我們能夠感受到地主_________的性格。3.請你搜索資料，找一個(gè)諧音的小故事講給同學(xué)聽。思維創(chuàng)新大拓展五、巧設(shè)字謎：你會(huì)出謎語嗎？經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高我們是自己子的能力，還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎，你能做得到嗎？趕快試試吧?。ㄗ杂砂l(fā)揮）（1）燼：（2）焚：（3）姓：（4）景：（5）卡：（6）胡：參考答案：。。。。。。一、（1）漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。（2）漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。（3）漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。（4）在語文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等途徑查找有關(guān)資料。二、1.字謎:山上還有山。猜一字，答案是:出2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，答案是:思3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，答案是:尖4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默三、1.三九天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人2.飛機(jī)上敲銅鑼——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)3.墻頭上掛狗皮——不像話(畫)4.禿子打傘——無法（發(fā)）無天四、1.雞稽機(jī)2.貪婪3.略五、（1）燼：被火燒光。（2）焚：火燒森林。（3）姓：女同學(xué)。（4）景：京城是晴天。（5）卡：上下不分家。（6）胡：古時(shí)一明月。種。"張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把雞拿了出來。地主見了雞,馬上改口說:"不予張三卻予誰？"張三說:"你的話變得好快呵!"地主答道:"方才那句話是'無稽(雞)之談',此刻這句話是見機(jī)(雞)而作'。"1.這里的諧音是______、________和_______三個(gè)字。2.從這刻諧音小故事里我們能夠感受到地主_________的性格。3.請你搜索資料，找一個(gè)諧音的小故事講給同學(xué)聽。思維創(chuàng)新大拓展五、巧設(shè)字謎：你會(huì)出謎語嗎？經(jīng)常出字謎不僅可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)漢字的興趣，提高我們是自己子的能力，還有利于鍛煉和開發(fā)我們的智力呢。用下面的幾個(gè)字出字謎，你能做得到嗎？趕快試試吧?。ㄗ杂砂l(fā)揮）（1）燼：（2）焚：（3）姓：（4）景：（5）卡：（6）胡：參考答案：。。。。。。一、（1）漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。（2）漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。（3）漢字書法是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術(shù)中的珍品。（4）在語文綜合性學(xué)習(xí)中，可以通過查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等途徑查找有關(guān)資料。二、1.字謎:山上還有山。猜一字，答案是:出2.字謎:十張口，一顆心。猜一字，答案是:思3.字謎:說它小，下邊大，說它大，上邊小。猜一字，答案是:尖4.字謎:一只黑狗，不叫不吼。猜一字，答案是:默三、1.三九天穿裙子——美麗動(dòng)（凍）人2.飛機(jī)上敲銅鑼——名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)3.墻頭上掛狗皮——不像話(畫)4.禿子打傘——無法（發(fā)）無天四、1.雞稽機(jī)2.貪婪3.略五、（1）燼：被火燒光。（2）焚：火燒森林。（3）姓：女同學(xué)。（4）景：京城是晴天。（5）卡：上下不分家。（6）胡：古時(shí)一明月。種。"張三明白這句話的意思,立刻從袋子里把