七上下八上下九上下語文河中石獸5公開課教案課件

河中石獸知識梳理第一部分?jǐn)⑹龇鹚率F沉入河中，講學(xué)家、老河兵對石獸位置的分析滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無跡?！危〝懯F沉于水中，寺僧尋找多年未果）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論?！危〝懼v學(xué)家分析石獸位置，認(rèn)為到下游尋找石獸很荒唐）一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。（敘寫老河兵分析石獸位置，應(yīng)在上游尋找，果然找到石獸）1.詞語解釋（1）滄州南，一寺臨河干臨［F］：干：（2）山門圮于河圮：（3）二石野獸并沉焉焉：（4）閱十余歲閱：（5）求石獸于水中求［F］：（6）棹數(shù)小舟棹：尋找于此，在那里倒塌水邊，河岸靠近船槳，這里指劃（船）經(jīng)歷（7）曳鐵鈀曳：（8）一講學(xué)家設(shè)帳寺中設(shè)帳：（9）爾輩不能究物理究［F］：物理：（10）豈能為暴漲攜之去暴漲：（11）湮于沙上湮：（12）不亦顛乎顛：客觀事物的道理，規(guī)律推究拖著洪水埋沒設(shè)館授徒，即教書顛倒2.句子翻譯在水中尋找石獸，竟然無法找到。（1）求石獸于水中，竟不可得。順著河水尋找它們，不是弄顛倒了嗎？（2）沿河求之，不亦顛乎？3.文意理解（1）文中圍繞尋找石獸，出現(xiàn)了哪幾種不同的看法和方法？①寺僧按習(xí)慣思維認(rèn)為石獸會順流而下；②講學(xué)家認(rèn)為“石性堅重，沙性松浮”，石獸應(yīng)該在原地；③老河兵認(rèn)為石獸會向上游移動。（2）在尋找石獸的問題上，寺僧和講學(xué)家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵提出了正確的辦法？寺僧和講學(xué)家犯了主觀臆斷的錯誤。寺僧和講學(xué)家只從主觀經(jīng)驗出發(fā)，沒有認(rèn)真地思考事物之間的關(guān)系，就盲目地下結(jié)論。而老河兵長期與河水打交道，有較多的實踐經(jīng)驗，而且他能打破常規(guī)思維，認(rèn)真探討事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，所以能得出正確的結(jié)論。第二部分寫作者的思考和議論

然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？1.詞語解釋（1）然則天下之事然則：（2）但知其一但：（3）可據(jù)理臆斷歟理：臆斷：既然這樣，那么只，僅僅主觀地推斷常理這么說來，天下的事，只知道其中一點，不知道其中第二點的多了，可以憑據(jù)常理主觀地推斷嗎？2.句子翻譯然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【全文中心】本文通過寫眾人尋石獸這件事，告訴人們許多現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能想當(dāng)然地主觀臆斷。應(yīng)該正確分析，具體綜合地考慮，這樣才能得出正確結(jié)論?！緦懽魈厣?1)層層鋪墊，使情節(jié)發(fā)展具有戲劇性。(2)敘事簡約，寓理于事，議論精辟。(3)細(xì)節(jié)描寫增加了文章的趣味性。如講學(xué)家的“笑”包含了講學(xué)家對寺僧的嘲諷和一種自信，刻畫出講學(xué)家自恃博才的心態(tài)，老河兵的“笑”流露出了老河兵對講學(xué)家自恃博才的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信。全文理解【文意理解】文章中哪一句話揭示了文章說明的道理？2.文中哪種看法最能讓人接受？為什么？老河兵的觀點最能令人信服。他既考常石獸的比重，又正確分析水的沖力和石獸的相互作用，進而又分析這種相互作用產(chǎn)生的反沖力對河床形態(tài)的局部改變。如此，得出了正確的結(jié)論?！叭粍t天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？”金題演練閱讀《河中石獸》，完成1~4題。（12分）1.解釋下列句中加點詞的意義。（2分）（1）求石獸于水中（）（2）可據(jù)理臆斷歟（）尋找常理2.下列變色詞意思不相同的一項是（2分）（）A.求石獸于水中萬鐘于我何加焉B.豈能為暴漲攜之去山巒為晴雪所洗C.漸沉漸深耳但少閑人如吾兩人耳D.不亦顛乎不亦說乎【解析】A項兩個“于”意思分別是：在；介詞，引出對象，譯為“對于”。B項兩個“為”都表被動，可譯為“被”。C項兩個“耳”都是“罷了”的意思。D項兩個“乎”都是語氣助詞，相當(dāng)于“嗎”。故應(yīng)選A項。A3.翻譯下列句子。（4分）（1）是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（2）遂反溯流逆上矣。（這兩尊石獸）不是木片，怎么能被洪水?dāng)y帶走呢?石獸于是反而逆著河水朝相反方向移到上游去了。4.文中講學(xué)家和老河兵均“笑”了，這兩個表達的含義有何不同？（4分）【解析】閱讀全文可知，講學(xué)家“笑”是針對寺僧而言的，笑的是他們的“以為順流下矣……尋十余里，無跡”，表現(xiàn)了他的自信；老河兵“笑”是針對講學(xué)家所講的話“是非木杮……不亦顛乎”的嘲笑，是對講學(xué)家似是而非的否定，表現(xiàn)出老河兵熟識水性的自信。講學(xué)家的“笑”是對寺僧的嘲諷和自信，刻畫出講學(xué)家自恃博學(xué)的心態(tài)；老河兵的“笑”流露出了老河兵對講學(xué)家自恃博學(xué)的一種否定，也表現(xiàn)出老河兵的自信。以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>