人教版數(shù)學(xué)四年級下冊-06小數(shù)的加法和減法-02小數(shù)加減混合運算-教案02

人教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)加減混合運算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的加法和減法課堂練習(xí)6482－234＋66482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182你能先說出下面題目的運算順序，再計算嗎？有括號時，就先算括號里面的。整數(shù)加、減混合運算，一般從左往右算。情境導(dǎo)入返回＋（1）小剛買了下面3本書，一共花了多少元錢？＋探究新知

7.45＋5.8＋4.69

＝13.25＋4.69答：一共花了17.94元。＝17.94（元）先算7.45＋5.8＝13.25再算13.25＋4.69＝17.94方法一：脫式計算

7.45＋5.8＋4.69=

答：一共花了17.94元。方法二：列豎式計算4

.

6

9＋941

75

.

81.7

.

4

517.94（元）1三個數(shù)連加時要注意，如果哪一位上相加滿十，就要向前一位進1，滿幾十就進幾。（1）小剛買了下面3本書，一共花了多少元錢？

7.45＋5.8＋4.69

＝13.25＋4.69＝17.94（元）

7.45＋5.8＋4.69=

答：一共花了17.94元。4

.

6

9＋941

75

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81.7

.

4

5117.94（元）（2）小林付給售貨員20元，應(yīng)找回多少元錢？要求應(yīng)找回多少錢，就是從小林付的20元中減去花掉的6.45元和8.3元，剩下的錢數(shù)就是應(yīng)找回的錢數(shù)。方法一：方法二：

20－6.45－8.3

＝13.55－8.3＝5.25（元）

20－（6.45＋8.3）＝20－14.75＝5.25（元）答：應(yīng)找回5.25元。買1本剩余的錢。買2本要付的錢。（2）小林付給售貨員20元，應(yīng)找回多少元錢？

20－6.45－8.3

＝13.55－8.3＝5.25（元）

20－（6.45＋8.3）＝20－14.75＝5.25（元）答：應(yīng)找回5.25元。

7.45＋5.8＋4.69

＝13.25＋4.69＝17.94（元）

20－6.45－8.3

＝13.55－8.3＝5.25（元）

20－（6.45＋8.3）＝20－14.75＝5.25（元）如果有括號，要先算括號里面的。和整數(shù)加、減混合運算的方法一樣。按照從左往右的順序計算。小數(shù)加、減法混合運算，該怎樣計算呢？0.38＋0.26＋2.6

5.7－（0.71+1.29）

98.2＋32.5－13.4＝0.64＋2.6＝3.24＝4.89－2＝2.89＝130.7－13.4＝117.3脫式計算。小數(shù)加減法混合運算要按照從左往右的順序計算。有括號的要先算括號里面的。課堂練習(xí)你會用計算器計算小數(shù)加、減混合運算嗎？你是怎樣輸入的，請把它記錄下來，并計算出結(jié)果。輸入50-38.5-4.8=，屏幕出現(xiàn)6.7。地球表面積是5.1億平方千米，其中陸地面積是1.49億平方千米。海洋面積比陸地面積多多少億平方千米？5.1－1.49－1.49海洋面積＝3.61－1.49海洋面積比陸地面積多的量。＝2.12（億平方千米）答：海洋面積比陸地面積多2.12億平方千米。1.1＋0.15－0.09＝1.25－0.09＝1.16（m）答：肖紅跳過了1.16m。肖紅跳過了多少米？你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答？李強=張英+0.15肖紅=李強-0.09李強的高度這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？小數(shù)加減混合運算和整數(shù)加減混合運算的方法相同。要按照從左往右的順序計算。有括號的要先算括號里面的。課堂小結(jié)課本：第76頁第1、2題課后作業(yè)以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的