八年級(jí)政治-生命和健康的權(quán)利

自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)

美貌健康

自由開(kāi)心一刻大家好1生命和健康的權(quán)利大家好2投票選“小偷”

一天，某市服裝技校的一女生寢室丟了東西，學(xué)校查了半天也沒(méi)查出誰(shuí)是小偷。于是校長(zhǎng)、老師和幾個(gè)班長(zhǎng)一合計(jì)，決定采取投票選舉的辦法，把小偷給選出來(lái)。該校校長(zhǎng)說(shuō)：“我們就來(lái)一個(gè)無(wú)記名投票選舉，看看到底誰(shuí)是大家公認(rèn)的小偷？”選舉結(jié)果顯示，共有6位同學(xué)榜上有名，根據(jù)選舉結(jié)果，“票數(shù)最多的處罰最重，票數(shù)少的處罰最輕?！彼伎迹孩拍闳绾慰创撔５倪@種做法？⑵被評(píng)為“小偷”的同學(xué)可能會(huì)怎么想，會(huì)怎么做？

1、一路人經(jīng)過(guò)一居民樓時(shí)，被樓上某家陽(yáng)臺(tái)上掉落下來(lái)的玻璃劃破了耳朵。2、民工在建筑工地上班受傷，但老板卻說(shuō)工傷概不負(fù)責(zé)。3、某同學(xué)惡作劇把同桌的椅子突然抽掉，致使同桌摔傷。4、一個(gè)小偷被捆綁在大街上的電線竿上示眾……5、某超市規(guī)定“顧客出門(mén)必須搜身”。

……以上行為侵犯了公民的什么權(quán)利？這些權(quán)利有什么共同點(diǎn)？大家好3

政治權(quán)經(jīng)濟(jì)權(quán)文化權(quán)身份權(quán)：人身權(quán)人格權(quán)：

……認(rèn)識(shí)權(quán)利關(guān)系網(wǎng)人權(quán)（最基本、最重要）親權(quán)、配偶權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)等生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等（做人的基本權(quán)利）大家好4一、擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢(qián)、友情、愛(ài)情、地位等都是“0”。有了“1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬(wàn)乃至無(wú)窮大；若沒(méi)有“1”,即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢(qián)等再多也是“0”。

生命健康權(quán)

人身自由權(quán)

二、生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。大家好5生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)政治權(quán)利肖像權(quán)受教育權(quán)自由權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)名譽(yù)權(quán)…………繼承權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)認(rèn)識(shí)生命健康權(quán)的地位

生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán)

是參加一切活動(dòng)，享有其它一切權(quán)利的基礎(chǔ)大家好6

殺人、毆打他人排污使他人中毒致殘恫嚇?biāo)耸怪袼ト?、精神分裂建筑物上的擱置物墜落砸死、砸傷他人飼養(yǎng)的動(dòng)物咬傷他人

……侵犯公民生命健康權(quán)的表現(xiàn)：大家好7

：在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全受自己支配的權(quán)利。人身自由權(quán)侵犯人身自由權(quán)非法搜身非法拘禁禁閉非法逮捕

地位：是參加各種活動(dòng)，享受其他各種私利的基本保障大家好8議一議1個(gè)別企業(yè)實(shí)行“嚴(yán)格管理”，工人下班被搜身后方可出廠門(mén)。2、自選商場(chǎng)保安拘禁盜竊嫌疑人。3、民工在建筑工地上班受傷，但老板卻說(shuō)工傷概不負(fù)責(zé)。4、某同學(xué)惡作劇把同桌的椅子突然抽掉，致使同桌摔傷。

請(qǐng)問(wèn)：上述事例侵害了公民的什么權(quán)利？他們應(yīng)該怎么做？

生命健康權(quán)人身自由權(quán)大家好9用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益涉及保護(hù)未成年人生命健康權(quán)的法律國(guó)家通過(guò)法律保障我們