2023年關(guān)于園長(zhǎng)跟崗實(shí)習(xí)總結(jié)范文

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篇一：幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)

幼兒園跟崗實(shí)踐總結(jié)

6月13日--6月17日我們組員都是來(lái)自南宋中央幼兒園園長(zhǎng):李文禪、靈溪鎮(zhèn)樂(lè)樂(lè)幼兒園園長(zhǎng)：溫美樂(lè)、靈溪鎮(zhèn)春輝幼兒園園長(zhǎng)：章黃春、華洋雪園幼兒園園長(zhǎng)：陳秋園、我靈溪鎮(zhèn)新星幼兒園園長(zhǎng)：金華萍。5人一行來(lái)到蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園跟崗實(shí)踐。幼兒園的園長(zhǎng)董英姿和管理人員教師都異常熱情，對(duì)我們這次培訓(xùn)做了充足的決定，有計(jì)劃的安頓了天天的活動(dòng)，一拿到安頓表我們的學(xué)員就互相交流我也深深的覺(jué)得我們這次學(xué)習(xí)絕對(duì)能收獲許多，幼兒園的教師能根據(jù)自己幼兒園的特色，運(yùn)用多種形式對(duì)我們舉行實(shí)踐指導(dǎo)。使我們對(duì)幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對(duì)這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都很珍惜，仔細(xì)地聽(tīng)，仔細(xì)地記，仔細(xì)地拍，仔細(xì)參加。

固然5天的學(xué)習(xí)異常的短暫，但通過(guò)我們的看見(jiàn)和記錄讓我們體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有異常的多，在董園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們對(duì)幼兒園舉行了參觀，給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置，在活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么相宜孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為不同年齡孩子設(shè)置的環(huán)境異常全面，有養(yǎng)育孩子語(yǔ)言能力的角色區(qū)，有養(yǎng)育孩子智慧、社會(huì)性的行為的活動(dòng)區(qū)，有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的操作區(qū)，區(qū)域活動(dòng)觀摩真切收獲許多，這為我以后的區(qū)域開(kāi)展工作有了很好的借鑒。

通過(guò)幾節(jié)的觀摩教誨活動(dòng)和研討活動(dòng)，教師們的積極學(xué)習(xí)和互相交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開(kāi)展教學(xué)教研會(huì)議能對(duì)我們教師的教誨水平有很大的提高，同時(shí)我們教師

也能在問(wèn)中學(xué)、學(xué)中求更好的長(zhǎng)進(jìn)。以后在我們的幼兒園也將多開(kāi)展觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍參加探討，使我們的教誨教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。

區(qū)域活動(dòng)的重要性本次學(xué)習(xí)我們組員也參加班級(jí)的區(qū)域教誨活動(dòng)，我們的導(dǎo)師分離把我們安頓到各個(gè)班級(jí)，教師很好的利用示范方式和合作方式讓我們?nèi)谌胗變簩?shí)踐活動(dòng)中。1、活動(dòng)中教師利用示范方式：教師在空間距離上臨近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語(yǔ)言交流，利用榜樣示范的暗示作用，對(duì)幼兒的自由活動(dòng)舉行指導(dǎo)。此方式使幼兒在無(wú)意只中采納指導(dǎo)，最大限度地避免了指導(dǎo)成為干擾的問(wèn)題。

2、活動(dòng)中教師利用合作方式：在娃娃家的區(qū)域中教師以活動(dòng)合的身份參加幼兒的自選活動(dòng)，以施加教誨影響，但依然由幼兒自由控制活動(dòng)過(guò)程。此方式不是教師傳授游戲的主意，而是以暗示的方式引導(dǎo)幼兒合理展開(kāi)游戲情節(jié)，應(yīng)避免直接了當(dāng)?shù)刂噶睿M量防止幼兒放棄游戲主動(dòng)權(quán)而順從于教師的調(diào)遣。從而讓幼兒在自由寬裕氣氛中發(fā)展。

學(xué)習(xí)實(shí)踐異常短暫五天的跟崗實(shí)踐已經(jīng)告一段落，蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園科學(xué)的教誨理念、幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬裕氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。異常是管理這一塊，從中領(lǐng)略到了許多的東西，而這些東西是在書(shū)本里找不到的，也將讓我終身受用。實(shí)踐中我也常反思作為我們民辦園得園長(zhǎng)也要做到會(huì)設(shè)目標(biāo)，在不同的時(shí)期，要有不同的目標(biāo)，絕對(duì)要

教師理解你，并且要和教師共同來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，園長(zhǎng)是小學(xué)發(fā)展的方向標(biāo)，要傳遞思想、要傳遞目標(biāo)，要你的下屬會(huì)領(lǐng)略你的思想。我是一名衰老的園長(zhǎng)我也是將要起飛的園長(zhǎng)，在以后的管理中確實(shí)要不斷學(xué)習(xí)、不斷修正、不斷在取長(zhǎng)補(bǔ)短的前行中與時(shí)俱進(jìn)，我們肩負(fù)著教誨奠基工作的使命，越發(fā)要明確我們的職責(zé)，提高我們的職業(yè)精神及專(zhuān)業(yè)水平，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐，試探，把我們學(xué)到的主意，運(yùn)用到我們實(shí)際的管理工作中去，帶動(dòng)全體教師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完美！

篇二：幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)心得

幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)心得

6月19--21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中央幼兒園園長(zhǎng)有幸參加了禹城市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級(jí)示范性幼兒園，馮園長(zhǎng)密切地接待了我們，在他的仔細(xì)策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動(dòng)安頓得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長(zhǎng)參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉行研討和反思；然后在教學(xué)與保育方面做了專(zhuān)題報(bào)告。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐盛的教研活動(dòng)、和睦的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對(duì)我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！從幼兒園環(huán)境上看，到處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬裕氛圍，無(wú)論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺(tái)階上到處都是禮貌用語(yǔ)和警示句。所有這些都給我留下了深刻的印象。

在教學(xué)、教研方面，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，教師都很衰老而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)活動(dòng)在輕巧愉悅的氣氛中開(kāi)展，孩子們天天在這里都過(guò)得很愉快，真正做到了“寓教于樂(lè)”。

在一日生活常規(guī)方面，該園異常注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的養(yǎng)育。我在中班跟班時(shí)，想幫一位小朋友穿鞋，班上教師就上來(lái)阻止我，小朋友也趕緊說(shuō)：“教師，謝謝你，我自己會(huì)穿的”。我覺(jué)得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上教師平時(shí)的教誨是分不開(kāi)的。

在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的，原以為教研活動(dòng)就是走過(guò)場(chǎng)，搞形式而已。沒(méi)想到實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)是開(kāi)展的如此有聲有色，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我異常欽佩，讓我明了：本來(lái)名師就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。

在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得異常到位，每位家長(zhǎng)也都很配合教師的工作，家園關(guān)系和睦。各班門(mén)口都貼有每周工作安頓，家長(zhǎng)一目了然，心中有數(shù)，都能夠決定好教師布置的幼兒上課必須品。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都使家長(zhǎng)能更好地與幼兒園教師配合共同教誨好幼兒。

總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個(gè)全新的教誨環(huán)境中，我感觸到了她們先進(jìn)的教誨教學(xué)理念和人文化的管理，異常是幼兒一日常規(guī)和班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)略到了許多東西，這是我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的，也將讓我終身受益。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)安頓了這次跟崗學(xué)習(xí)，這是一場(chǎng)及時(shí)雨?。X.6.25

篇三：幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)心得

幼兒園園長(zhǎng)跟崗培訓(xùn)心得

6月19--21日，我作為辛寨鎮(zhèn)中央幼兒園園長(zhǎng)有幸參加了禹城市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這是一所省級(jí)示范性幼兒園，馮園長(zhǎng)密切地接待了我們，在他的仔細(xì)策劃下，這次跟崗培訓(xùn)活動(dòng)安頓得井井有條：首先帶領(lǐng)各位園長(zhǎng)參觀了幼兒園的環(huán)境及基本情況；接著又參加了優(yōu)質(zhì)課的

評(píng)選教研聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，舉行研討和反思；然后在教學(xué)與保育方面做了專(zhuān)題報(bào)告。實(shí)驗(yàn)幼兒園優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的管理理念、規(guī)范的管理流程、豐盛的教研活動(dòng)、和睦的家園工作都給我留下了深刻的印象，將對(duì)我今后的幼兒園管理工作具有深刻的指導(dǎo)意義！從幼兒園環(huán)境上看，到處體現(xiàn)了幼兒園規(guī)范化以及人文化的管理，園內(nèi)整潔優(yōu)美，有令人愉悅的寬裕氛圍，無(wú)論是室內(nèi)、室外環(huán)境都突出了以幼兒為本的理念，兒童化情趣很濃，走廊上、樓梯臺(tái)階上到處都是禮貌用語(yǔ)和警示句。所有這些都給我留下了深刻的印象。

在教學(xué)、教研方面，教師積極性高，我在跟崗期間分在中四班學(xué)習(xí)，教師都很衰老而且敬業(yè)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，不管是從課堂的導(dǎo)入還是活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，他們都能緊緊圍繞教材，激發(fā)幼兒的興趣，從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，讓教學(xué)活動(dòng)在輕巧愉悅的氣氛中開(kāi)展，孩子們天天在這里都過(guò)得很愉快，真正做到了“寓教于樂(lè)”。

在一日生活常規(guī)方面，該園異常注重幼兒行為習(xí)慣和自理能力的養(yǎng)育。我在中班跟班時(shí)，想幫一位小朋友穿鞋，班上教師就上來(lái)阻止我，小朋友也趕緊說(shuō)：“教師，謝謝你，我自己會(huì)穿的”。我覺(jué)得孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成與班上教師平時(shí)的教誨是分不開(kāi)的。

在教科研方面，是我這次學(xué)習(xí)感觸最深的，原以為教研活動(dòng)就是走過(guò)場(chǎng)，搞形式而已。沒(méi)想到實(shí)驗(yàn)幼兒園的教研活動(dòng)是開(kāi)展的如此有聲有色，這次跟崗學(xué)習(xí)正逢幼兒園教師基本功大賽，教師們的熱情和博學(xué)多才令我異常欽佩，讓我明了：本來(lái)名師就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。

在家園聯(lián)系方面，他們的工作做得異常到位，每位家長(zhǎng)也都很配合教師的工作，家園關(guān)系和睦。各班門(mén)口都貼有每周工作安頓，家長(zhǎng)一目了然，心中有數(shù)，都能夠決定好教師布置的幼兒上課必須品。每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都使家長(zhǎng)能更好地與幼兒園教師配合共同教誨好幼兒。

總之，這幾天的跟崗學(xué)習(xí)，我可謂是受益匪淺，在這個(gè)全新的教誨環(huán)境中，我感觸到了她們先進(jìn)的教誨教學(xué)理念和人文化的管理，異常是幼兒一日常規(guī)和班級(jí)管理這一塊，從中領(lǐng)略到了許多東西，這是我在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的，也將讓我終身受益。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)安頓了這次跟崗學(xué)習(xí)，這是一場(chǎng)及時(shí)雨?。X.6.25

篇四：優(yōu)秀幼兒園跟崗實(shí)踐心得

幼兒園跟崗心得

河源市源城區(qū)高埔培英幼兒園馬莉華

在這次培訓(xùn)我們有幸來(lái)到了江門(mén)市駿景幼兒園舉行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們很珍惜在這里的每一時(shí)刻。

走進(jìn)駿景幼兒園，我被駿景幼兒園的文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見(jiàn)的戶外活動(dòng)材料等,墻壁文化都感覺(jué)很豐盛。班級(jí)中的小環(huán)境,區(qū)域材料、種植園地、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充足利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安頓，布置溫馨愉快。

此次學(xué)習(xí)我跟是中班，從開(kāi)始孩子們來(lái)園時(shí)的文明禮貌，積極參加性很強(qiáng)，在游戲中教師擔(dān)心到每一位孩子的發(fā)展與參加，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下寬裕、愉快的游戲，在早操時(shí)光，音樂(lè)一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動(dòng)作，隨著音樂(lè)的節(jié)奏有序地跟著教師和同伴們做起早操來(lái)，音樂(lè)的動(dòng)感加上孩子們的積極參加和團(tuán)體的精神，讓囫圇早操活動(dòng)看起來(lái)整潔有序而寬?；盍Α＝?jīng)過(guò)了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位。

兩位教師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，充足展示了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教誨教學(xué)主意的理念。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬裕的學(xué)習(xí)環(huán)境，充足發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們出色互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。同時(shí)她們能發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，抓住契機(jī)舉行教學(xué)。

在跟班的兩天里，教師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、戲耍?？床坏叫∨笥言诮淌摇⒆呃壤镒分鸫螋[的現(xiàn)象，孩子們不需要教師提醒就能自覺(jué)地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子。洗手、打開(kāi)水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，教師們絕對(duì)負(fù)出了許多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到教師異常注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比如，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教誨內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒商議，讓幼兒明了什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童心，一直站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思索，讓孩子明了什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來(lái)強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫順從。

在教學(xué)活動(dòng)中，教師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，一直笑瞇瞇的'。平時(shí)，教師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契、互助，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地激動(dòng)著我，讓人覺(jué)得在這樣的環(huán)境中工作是件很愉快的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都愉快。

通過(guò)此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，用自己的智慧和汗水，滿懷愛(ài)心地為幼兒發(fā)明一個(gè)寬裕、和睦、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的翱翔，個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的生活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲勝利!

總之，這次跟班實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體味到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，總算我要謝謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及教師，給了我們這次磨練成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新，積極探索相宜自己的方式主意,給幼兒營(yíng)造溫馨、愉快的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

篇五：跟崗實(shí)習(xí)心得體味

跟崗實(shí)習(xí)心得體味

邗江區(qū)頭橋小學(xué)陳志國(guó)

時(shí)光過(guò)得真快，為期一周的農(nóng)村義務(wù)教誨校長(zhǎng)省級(jí)提高班跟崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這一周里，我深深的感觸到了汶河小學(xué)教師們的敬業(yè)愛(ài)崗的精神，也感觸到了汶河小學(xué)的孩子們奮發(fā)向上的求學(xué)精神。跟崗實(shí)習(xí)期間，得到了汶河小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)心，李校長(zhǎng)親手接待了我們并在接待會(huì)上講話，還親手參加了大部分的活動(dòng)。小學(xué)戴書(shū)記對(duì)此次的跟崗實(shí)習(xí)作了周密的安頓，使我們天天學(xué)習(xí)得很充實(shí)。在跟崗實(shí)習(xí)期間，我共參加了以下活動(dòng)：聽(tīng)專(zhuān)題報(bào)告4次，聽(tīng)課5節(jié)，完成跟崗實(shí)習(xí)日記5篇，讀專(zhuān)業(yè)著作1本，寫(xiě)讀書(shū)筆記2篇，心得體味1篇。跟崗實(shí)習(xí)以來(lái)真是受益匪淺。

一、開(kāi)闊了視