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PAGEPAGE1幼兒園中班下學期工作計劃格式(一)加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致,堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例,使幼兒對自己的安全提高警惕。(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性,建立為他人服務意識。2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識,教給幼兒一些增進健康的方法,使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。3、開展家園活動,雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。(三)五大領域任務與措施:健康領域任務:1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,有基本的生活自理能力。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害,并注意不傷及他人,遇到危險時,知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服;不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里;不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。措施:1、開展“我會保護自己”小主題活動,幫助幼兒建立初步的自我保護意識。2、建立喝水記錄我進步了”等小環(huán)境,幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成。3、學習新的早操,開展新的體育游戲,制作新的自選玩具,幫助幼兒養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調發(fā)展。社會領域任務:1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動,逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作,有初步的合作、互助、分享、謙讓意識,逐步體驗與人交往與合作的樂趣;3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝——等文明禮貌用語;4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則,知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯,樂意學習好榜樣,知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識,主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事,遇到困難和挫折時,能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決;6、尊重長輩、老師,和同伴友好相處,初步體驗和感激他人對自己的愛。措施:1、使幼兒經常獲得成功的體驗,形成積極的自我認識,建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享,感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋,通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯,初步建立規(guī)則意識。4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會,培養(yǎng)初步的任務意識和責任感。5、利用教師節(jié)、國慶節(jié),春節(jié)等相關節(jié)日,對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域任務:1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話;2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;3、初步嘗試描述簡單的事物或過程,能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書,初步理解文學作品內容、感受文學作品的美,初步能夠一頁一頁的翻看圖書,并理解畫面內容;5、喜歡學說普通話,逐步發(fā)準翹舌音等。措施:1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍,班級環(huán)境要寬松,和諧,使幼兒樂說、敢說,有機會說。2、開展“說兒歌傳話”活動,提供幼兒表現(xiàn),交流的機會,逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關的活動,鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣??茖W領域任務:1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、
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