遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史模擬試題（含答案）

遼寧省沈陽(yáng)市皇姑區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)歷史模擬試題考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無(wú)效。第Ⅰ卷選擇題（30分）一、單項(xiàng)選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其前面的字母符號(hào)填涂在答題卡的指定位置上。1．“尼羅河是孕育古埃及文明的搖籃”，下列選項(xiàng)可以用來(lái)說(shuō)明此觀點(diǎn)的是（）A．青銅器的制作甲骨文的記事 B．楔形文字的發(fā)明《漢莫拉比法典》的規(guī)定C．十進(jìn)位制和六十進(jìn)位制的發(fā)明 D．太陽(yáng)歷的制定金字塔的修建2．下側(cè)示意圖描述的是哪一信仰的傳播路線？（）A．道教 B基督教 C．佛教 D伊斯蘭教3．伯里克利主政時(shí)期，達(dá)到全盛且奴隸制民主政治發(fā)展到高峰的城邦是（）A．埃及 B．巴比倫 C．雅典 D．羅馬4．“羅馬曾經(jīng)三次征服世界：第一次以武力，第二次以信仰，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”由此可知（）A．古羅馬開(kāi)創(chuàng)了民主制度 B．古羅馬實(shí)行了行省制度C．羅馬法對(duì)后世影響深遠(yuǎn) D．羅馬帝國(guó)進(jìn)入全盛時(shí)期5．下列是某歷史學(xué)習(xí)小組所收集的部分圖片，你認(rèn)為他學(xué)習(xí)的內(nèi)容最有可能是（） 圖1締結(jié)封君封臣關(guān)系的儀式 圖2一個(gè)莊園的圖解 圖3勞動(dòng)中的農(nóng)奴A．大學(xué)的興起 B．西歐封建社會(huì) C．城市的自治 D．基督教的影響6．日本在中國(guó)的唐朝時(shí)期，和中國(guó)的交流非常頻繁。為了學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國(guó)，當(dāng)時(shí)稱“遣唐使”。從646年開(kāi)始，日本仿效唐朝的典章制度進(jìn)行了一系列的改革，史稱“大化改新”。由此可知（）A．人類文明的起源具有多源性 B．中國(guó)文化直接影響著日本C．中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)成就輝煌 D．日本由此走上近代化道路7．馬鈴薯（土豆）原產(chǎn)于美洲。明代《農(nóng)政全書(shū)》記載：“土芋，一名土豆，一名黃獨(dú)；蔓生葉如豆，根圓如雞卵，肉白皮黃……煮食，亦可蒸食?！毕铝羞x項(xiàng)與這一記載相關(guān)的是（）A．中世紀(jì)城市興起 B．鄭和七下西洋C．封建莊園的衰落 D．新航路的開(kāi)辟8．某同學(xué)的歷史知識(shí)卡片所記要點(diǎn)：“《共產(chǎn)黨宣言》”、“第一國(guó)際”、“巴黎公社”等內(nèi)容。下列與此卡片內(nèi)容主題最相符的是（）A．資本主義的產(chǎn)生與發(fā)展 B．殖民地半殖民地人民的反抗斗爭(zhēng)C．國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 D．國(guó)際關(guān)系和國(guó)際格局的演變9．如果以“資本主義制度的擴(kuò)展”為主題進(jìn)行歷史復(fù)習(xí)，除右圖所示歷史事件外，你認(rèn)為還可以補(bǔ)充的是（）日本明治維新美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)A．彼得一世改革 B．俄國(guó)農(nóng)奴制改革C．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D．印度民族大起義10．學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。與關(guān)鍵詞“英國(guó)”“近代自然科學(xué)奠基人”、“天體運(yùn)行規(guī)律”相吻合的歷史人物是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．瓦特 D．愛(ài)迪生11．新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。材料敘述的是新經(jīng)濟(jì)政策的（）A．背景 B．目的 C．實(shí)質(zhì) D．影響12．1933年，美國(guó)新聞報(bào)道：“羅斯福簽署了國(guó)會(huì)的數(shù)個(gè)法案，使他獲得了控制工業(yè)、協(xié)調(diào)鐵路以及啟動(dòng)耗資33億美元的市政工程計(jì)劃的權(quán)力，隨后即拉開(kāi)了積極實(shí)施諸如此類重大措施的序幕?！边@表明羅斯福新政（）A．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù) B．徹底解決了經(jīng)濟(jì)危機(jī)C．以指令性計(jì)劃管理經(jīng)濟(jì) D．集中力量發(fā)展重工業(yè)13．1944年6月12日，毛澤東會(huì)見(jiàn)中外記者西北參觀團(tuán)并回答提問(wèn)。在談到歐洲開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題時(shí)，他指出：第二戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)辟的影響是廣泛的，直接影響歐洲，將來(lái)亦會(huì)影響到太平洋與中國(guó)?？梢?jiàn)，第二戰(zhàn)場(chǎng)的開(kāi)辟（）A．體現(xiàn)了《聯(lián)合國(guó)家宣言》的精神 B．成為了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．促進(jìn)了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地最終形成 D．加速了日本偷襲珍珠港計(jì)劃實(shí)施14．英國(guó)前首相撒切爾夫人曾說(shuō)過(guò)：“社會(huì)有一個(gè)梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來(lái)供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來(lái)防止人們跌入深淵?！边@里的“安全網(wǎng)”指的是（）A．社會(huì)保障制度的完善 B．大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)C．聯(lián)合國(guó)安理會(huì)的設(shè)置 D．成立世界貿(mào)易組織15．以下示意圖體現(xiàn)的主題是（）A．近代化的實(shí)現(xiàn) B．亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C．非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng) D．社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展Ⅱ卷非選擇題（40分）二、材料解析題（本題4道題，第16題9分，第17題9分，第18題9分，第19題13分，共40分）16．某歷史學(xué)習(xí)小組以“古代世界區(qū)域間的交往”為主題開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與完成相關(guān)問(wèn)題。（9分）古代世界區(qū)域間的交往交往形式表現(xiàn)①圖1亞歷山大東征示意圖 圖2古代羅馬的擴(kuò)張示意圖圖3查士丁尼一世統(tǒng)治時(shí)期的拜占庭帝國(guó)形勢(shì)圖圖4阿拉伯帝國(guó)示意圖②圖5絲綢之路示意圖（1）根據(jù)圖1至圖4及所學(xué)知識(shí)，概括四大帝國(guó)在版圖方面的相同點(diǎn)。（1分）（2）請(qǐng)舉例說(shuō)明，“阿拉伯人為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)?！保?分）（3）寫(xiě)出與圖5相關(guān)的歷史事件。（1分）（4）根據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，概括古代世界區(qū)域間交往的兩種形式，并談?wù)勀銓?duì)這兩種交往形式的看法。（5分）17．某班一歷史學(xué)案以“時(shí)代在發(fā)展，人類在進(jìn)步”為單元主題進(jìn)行世界史相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與，回答下列問(wèn)題。（9分）【欣賞繪畫(huà)——感受鮮活歷史】 拉斐爾《西斯廷圣母》達(dá)芬奇《蒙娜麗莎》（1）兩幅繪畫(huà)作品體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代精神？（2分）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試舉一例能反映這一時(shí)代精神的文學(xué)作品。（1分）【查閱文獻(xiàn)——了解社會(huì)變革】文獻(xiàn)名稱文獻(xiàn)簡(jiǎn)介《權(quán)利法案》國(guó)家：英國(guó)。英國(guó)議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王，①（制度）逐漸形成?！丢?dú)立宣言》國(guó)家：美國(guó)。第一個(gè)以國(guó)家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”。但是，宣言沒(méi)有宣布廢除奴隸制，事實(shí)上，天賦人權(quán)的享有者不包②?！度藱?quán)宣言》國(guó)家：③。宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。1791年，制憲議會(huì)制定了憲法，把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。廢除了舊制度，確立了新制度的基本框架。（2）幫助該班同學(xué)完成表格內(nèi)容。（3分）（3）以上文獻(xiàn)體現(xiàn)的時(shí)代主題是什么？（1分）【評(píng)價(jià)歷史事件——體會(huì)人類進(jìn)步】十月革命中革命武裝攻占冬宮（繪畫(huà)）十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。十月革命幫助了全世界的也幫助了中國(guó)的先進(jìn)分子，用無(wú)產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀作為觀察國(guó)家命運(yùn)的工具，重新考慮自己的問(wèn)題。——毛澤東《論人民民主專政》（4）根據(jù)以上圖文內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)十月革命給人類進(jìn)步帶來(lái)的巨大影響。（2分）18．16世紀(jì)以來(lái)，世界各地越來(lái)越緊密地聯(lián)系在一起。閱讀材料，回答問(wèn)題。（9分）【貿(mào)易打造世界】怎么把棉花變成象牙？或者更叫人傷腦筋的是，怎么把棉花變成奴隸？16世紀(jì)起，商人們就懂得這一神技的秘訣。他們未使用魔術(shù)，而是運(yùn)用跨洋貿(mào)易……棉花轉(zhuǎn)化為象牙的魔法，以及把非洲勞動(dòng)力轉(zhuǎn)化為咖啡和糖的戲法，均助推了世界經(jīng)濟(jì)，但有人和動(dòng)物深受其害?！幾裕绹?guó)）彭慕蘭、史蒂文《貿(mào)易打造的世界》（1）依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“秘訣”的理解和認(rèn)識(shí)。（3分）【交通連接世界】（2）圖1、圖2兩幅圖片中的交通工具分別與什么動(dòng)力發(fā)明有關(guān)？（2分）【網(wǎng)絡(luò)改變世界】 圖3一部手機(jī)走天下 圖4孩子們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)（3）通過(guò)材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“網(wǎng)絡(luò)改變世界”的感想。（2分）（4）綜合上述材料，你認(rèn)為世界各地越來(lái)越緊密地聯(lián)系在一起的因素有哪些？（2分）19．某班歷史學(xué)習(xí)小組開(kāi)展了以“二戰(zhàn)后國(guó)際格局演變”為主題的單元作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)。下面是其中一個(gè)小組設(shè)計(jì)的作業(yè)內(nèi)容，請(qǐng)你參與完成。（13分）【對(duì)抗的格局】材料一下圖反映了美國(guó)和蘇聯(lián)由戰(zhàn)時(shí)的盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵手。 1945年勝利之握 1962年古巴精確制導(dǎo)武器危機(jī)（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，美國(guó)和蘇聯(lián)為什么會(huì)由戰(zhàn)時(shí)盟友轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)后的敵手？（2分）【演進(jìn)的格局】材料二在戰(zhàn)后世界出現(xiàn)兩極格局的同時(shí)，多極化的潛流一直在涌動(dòng)。對(duì)兩極格局的挑戰(zhàn)既來(lái)自戰(zhàn)后通過(guò)民族獨(dú)立和民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的新興獨(dú)立國(guó)家，也來(lái)自兩大陣營(yíng)中的離心和分化傾向?！浴洞髧?guó)戰(zhàn)略與世界秩序》（2）請(qǐng)依據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，論證“兩極格局中孕育著多極化發(fā)展趨勢(shì)”。（要求：運(yùn)用至少兩個(gè)史實(shí)，論證觀點(diǎn)，條理清楚，6分）【百年大變局】材料三當(dāng)前，百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加，世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期，不穩(wěn)定不確定性顯著上升，……同時(shí)，世界多極化趨勢(shì)沒(méi)有根本改變，經(jīng)濟(jì)全球化展現(xiàn)出新的韌性，維護(hù)多邊主義、加強(qiáng)溝通協(xié)作的呼聲更加強(qiáng)烈。對(duì)這一重大命題，我們要從人類共同利益出發(fā)，以負(fù)責(zé)任態(tài)度作出明智選擇?！诓梺喼拚搲?021年年會(huì)開(kāi)幕式上的演講（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)回答，中國(guó)為動(dòng)蕩變革期的世界提供了什么方案？（1分）這一方案體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代潮流？（2分）請(qǐng)結(jié)合具體舉措想一想，這一方案對(duì)當(dāng)今世界局勢(shì)具有哪些重大影響？（2分）

答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分）題號(hào)123456789101112131415答案DCCCBBDCBADAAAB二、非選擇題（本題4道題，第16題9分，第17題9分，第18題9分，第19題13分，共40分）16．（1）都是地跨歐、亞、非三大洲的帝國(guó)（1分）（2）①阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計(jì)數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在使用的“阿拉伯?dāng)?shù)字”，阿拉伯?dāng)?shù)字是阿拉伯人對(duì)世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)。②中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，2分）（3）張騫通西域（1分） （4）①暴力形式（1分）②和平形式（1分）兩種形式都促進(jìn)了各文明區(qū)域之間的文化交流、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系、貿(mào)易往來(lái)。（1分）但戰(zhàn)爭(zhēng)的暴力形式也給人們帶來(lái)巨大災(zāi)難。（1分）商旅往來(lái)、文化交流、使節(jié)往來(lái)的和平形式對(duì)推動(dòng)人類進(jìn)步起著更為重要的作用等。（1分）17．（1）人文主義（2分）但丁的《神曲》等（1分）（2）①君主立憲制（1分）②黑人和印第安人（1分）③法國(guó)（1分）（3）資本主義制度的確立（1分）（4）十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家；推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。（2分）18．（1）秘訣是指三角貿(mào)易。（1分）有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累/有助于世界市場(chǎng)逐漸形成，（1分）但也給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。（1分）（2）圖1瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)；（1分）圖2內(nèi)燃機(jī)（1分）（3）“網(wǎng)絡(luò)改變世界”反映了社會(huì)信息化的發(fā)展。社會(huì)信息化的持續(xù)推進(jìn)，豐富著人類的社會(huì)生活。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題日益凸顯。我們應(yīng)該不斷提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防患于未然等等。（能從利弊兩方面來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)信息化，并有自己的思考，言之有理即可，2分）（4）生產(chǎn)力的發(fā)展/經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；科技水平的提高等。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，2分）19．（1）美、蘇兩國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的差異。（2分）【示例】觀點(diǎn)：兩極格局中孕育著多極化發(fā)展趨勢(shì)論證：二戰(zhàn)后，一些新興獨(dú)立國(guó)家發(fā)起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。1961年，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式成立。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起，標(biāo)志著廣大發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)成為國(guó)際政治舞臺(tái)上的一支重要力量，在一定程度上沖擊著兩極格局。歐洲走向聯(lián)合，成立歐共體，促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高；日本崛起，成為資本