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PAGEPAGE10/廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）（４）其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生10100垃圾處理方式比較原始，對環(huán)境破壞較大。在學(xué)校中的垃對學(xué)生及教師的健康有一定的危害。侵占地表垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴(yán)重污染環(huán)境固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當(dāng)可直接傳播疾病垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲等（1）（x1：基本不關(guān)注；x2：2（x1x2x4相關(guān)宣傳的時候會關(guān)注x3x4）x2x3別在問卷體現(xiàn)中所占的比例為：41610以及校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分是為了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾回收、利用系統(tǒng)。您的性別是AB是否關(guān)注過垃圾分類方面的知識（）ABCD是否掌握了相關(guān)的垃圾分類回收知識ABCD了解的分類知識能否運用到生活中ABCABCD覺得垃圾分類有必要嗎ABC（（（（360070％被垃圾所包圍，所謂“垃20xx8145645二、調(diào)查情況及結(jié)果61、構(gòu)建大學(xué)生環(huán)保意識的校園文化學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生環(huán)保意2、建立并完善大學(xué)環(huán)保意識教育內(nèi)容環(huán)保意識的教育和培養(yǎng)3、改進(jìn)對大學(xué)生環(huán)保意識教育的方法在對大學(xué)生環(huán)保意識的教育上要體現(xiàn)主體精神,要重視學(xué)生的個性及其需要,指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)4、發(fā)揮大學(xué)思想政治課的主渠道作用目前,雖然在我國還沒有5源能否得到挖掘，關(guān)鍵在教師。因此,教師要增強(qiáng)學(xué)科滲透的意識，工作者還必須具有健全的人格、良好的職業(yè)道德,要成為學(xué)生信服的楷模。特別是環(huán)保教育，一定要言傳身教，切不可言

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