做好新形勢下人才工作幾點(diǎn)建議

做好新形勢下人才工作幾點(diǎn)建議做好新形勢下人才工作的幾點(diǎn)建議在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人才的作用范圍和領(lǐng)域越來越廣泛，人才在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的價(jià)值更加明顯，人才資源是第一資源，誰擁有人才優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢，誰就能在激烈的競爭中立于不敗之地。赫章縣作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，人才對經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展更是起到?jīng)Q定性作用。在新形勢下，面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，必須樹立和落實(shí)科學(xué)人才觀，以農(nóng)村實(shí)用人才和民營企業(yè)人才為重點(diǎn)，以人才培養(yǎng)和引進(jìn)為抓手，以完善人才工作機(jī)制為保障，采取切實(shí)有效措施，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，為全縣全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的人才支持和智力保證。一、加強(qiáng)服務(wù)，優(yōu)化服務(wù)，認(rèn)真做好農(nóng)村實(shí)用人才和民營企業(yè)人才工作赫章縣總?cè)丝?6.8萬人，農(nóng)業(yè)人口14.8萬人，全縣各類實(shí)用人才合計(jì)1200人，約占全縣總?cè)丝?.7%，比例明顯偏低。同時(shí)，合水縣人才數(shù)量和質(zhì)量與民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展很不協(xié)調(diào)，成為制約民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的的瓶頸。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，必須以農(nóng)村和民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作為主要拉動(dòng)力，人才工作也要重點(diǎn)圍繞這兩個(gè)領(lǐng)域來開展。因此，當(dāng)前人才工作的重點(diǎn)必須放在農(nóng)村人才和民營企業(yè)人才方面，要通過如下途徑做好農(nóng)村實(shí)用人才和民營企業(yè)人才工作。1、優(yōu)化環(huán)境，推動(dòng)農(nóng)村人才脫穎而出。要根據(jù)推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，大力加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍建設(shè)。要成立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村人才工作服務(wù)站，落實(shí)專用負(fù)責(zé)人才工作，建立縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級農(nóng)村人才工作目標(biāo)責(zé)任制，構(gòu)建上下聯(lián)運(yùn)的人才工作格局。各級要制定農(nóng)村實(shí)用人才建設(shè)規(guī)劃，建立農(nóng)村實(shí)用人才網(wǎng)絡(luò)和人才臺帳?？h人事、科技、農(nóng)業(yè)部門要會(huì)同各鎮(zhèn)健全農(nóng)村人才培訓(xùn)、評價(jià)和激勵(lì)等政策措施，建立農(nóng)村人才服務(wù)體系?？h組織、人事部門要會(huì)同各鎮(zhèn)加大農(nóng)村人才選拔、啟用力度，使較高層次的優(yōu)秀人才得以發(fā)現(xiàn)和啟用。人事部門要將農(nóng)村實(shí)用人才納入職稱管理范圍，每年對其中優(yōu)秀者評定職稱，頒發(fā)《鄉(xiāng)土人才專業(yè)技術(shù)資格證書》。要建立科學(xué)的農(nóng)村實(shí)用人才職稱評價(jià)體系，嚴(yán)格程序，認(rèn)真申報(bào)，科學(xué)評價(jià)。凡是從事農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、獸醫(yī)、水產(chǎn)、園藝、農(nóng)機(jī)、水利、農(nóng)產(chǎn)品加工、土木建筑等一線生產(chǎn)工作的農(nóng)民和村、組干部、鄉(xiāng)村企業(yè)中的農(nóng)民身份人員都屬申報(bào)范圍，每年在規(guī)定時(shí)間由本人提出申請并提供相關(guān)材料，由所在村、鎮(zhèn)或所屬農(nóng)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)提出推薦意見后統(tǒng)一送縣人事局評審，對獲得職稱人員按同級其他專業(yè)技術(shù)人員同等津貼待遇發(fā)給固定津貼。各級黨委、政府和有關(guān)部門要努力改善農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律創(chuàng)造吸引人才的良好條件。鼓勵(lì)科技人員、大中專畢業(yè)生和復(fù)轉(zhuǎn)軍人到農(nóng)村第一線工作，改善和提高農(nóng)村人才的層次結(jié)構(gòu)。要組織縣直單位各類專業(yè)人才分期分批到農(nóng)村基層開展掛鉤幫扶活動(dòng)，促進(jìn)人才協(xié)調(diào)發(fā)展。鼓勵(lì)有各種農(nóng)業(yè)技術(shù)專長的人才到農(nóng)村開發(fā)創(chuàng)業(yè)，對以各種形式到農(nóng)村工作的專業(yè)技術(shù)人才，在政策上予以支持。對在農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作中作出成就的各類人才，在技術(shù)職稱晉升、評獎(jiǎng)等方面給予優(yōu)先考慮。實(shí)行農(nóng)科教相結(jié)合，通過舉辦技術(shù)講座、培訓(xùn)班、現(xiàn)場技術(shù)交流等形式提高農(nóng)村人才素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村人才快速成長。2、加強(qiáng)服務(wù)，做好民營企業(yè)人才工作。要消除體制和政策障礙，將民營企業(yè)中的人才人事工作納入政府服務(wù)范疇，充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控職能，為民營企業(yè)提供全方位的人才人事服務(wù)。人事部門要建立民營企業(yè)聯(lián)系制度，組織人員定期深入民營企業(yè)，及時(shí)了解企業(yè)人才人事工作情況，提供上門就近式服務(wù)。開辟民營企業(yè)服務(wù)窗，為民營企業(yè)提供快捷方便的人才人事服務(wù)。要為民營企業(yè)設(shè)立人事戶頭，凡全縣范圍內(nèi)具備一定規(guī)模，守法經(jīng)營的民營企業(yè)，可直接向人事局申請人事戶頭，對經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立人事戶頭的民營企業(yè)，納入機(jī)關(guān)、企事業(yè)的范疇進(jìn)行統(tǒng)一管理和服務(wù)，凡設(shè)立人事戶頭的民營企業(yè)，經(jīng)組織人事部門同意，可從機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位調(diào)動(dòng)干部和接收大中專畢業(yè)生，可直接在人事部門辦理相關(guān)人事業(yè)務(wù)。人事部門要充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，通過舉辦民企人才專場招聘，為民企提供人才評價(jià)與推薦等活動(dòng)，積極幫助民營企業(yè)引進(jìn)各類人才，對民營企業(yè)引進(jìn)人才中碰到的諸如子女入學(xué)、戶口遷移等問題，有關(guān)部門要通力合作，切實(shí)加以解決。要積極做好民營企業(yè)職稱評審工作，對在民營企業(yè)中業(yè)績、能力、貢獻(xiàn)特別突出，并獲縣級以上獎(jiǎng)勵(lì)的專業(yè)技術(shù)人員，采取傾斜政策，給予破格晉升。要積極為民營企業(yè)提供人才培訓(xùn)服務(wù)，把民營企業(yè)人才培訓(xùn)納入全縣人才培訓(xùn)規(guī)劃，按照“自愿參與，隨到隨學(xué)”的原則，重點(diǎn)做好民營企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的培訓(xùn)。同時(shí)，有計(jì)劃地組織民營企業(yè)人才到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高民營企業(yè)人才素質(zhì)。二、堅(jiān)持人才培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的原則，不斷壯大我縣人才隊(duì)伍作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于條件所限，合水縣人才培養(yǎng)開發(fā)體系落后，人才總量少、結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)偏低，因此，必須堅(jiān)持人才培養(yǎng)和引進(jìn)并舉的原則，根據(jù)我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際要求，通過教育培養(yǎng)，壯大人才隊(duì)伍，同時(shí)對一些急需人才和智力，通過吸收，調(diào)劑人才余缺。1、做好人才自主培養(yǎng)工作。培養(yǎng)本地人才首要的是要加快教育事業(yè)發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣。要鞏固義務(wù)教育，同時(shí)積極發(fā)展高中階段教育。要推進(jìn)教育體制創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育。爭取社會(huì)力量辦學(xué)，加強(qiáng)對農(nóng)村教育事業(yè)的投入，對農(nóng)村中小學(xué)校布局要進(jìn)行科學(xué)調(diào)整，整合優(yōu)化教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。要加快構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。根據(jù)合水縣人才結(jié)構(gòu)情況，加強(qiáng)與外地院校和有關(guān)單位的聯(lián)系，有計(jì)劃地從在職的黨政、企事業(yè)單位的中級人才中，選送一定數(shù)量人員到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為未來儲備人才。同時(shí)引導(dǎo)各類人才通過成人教育和函授等途徑繼續(xù)教育和深造，提高本地人才隊(duì)伍整體素質(zhì)。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，加快培養(yǎng)中青年人才和高層次骨干人才，要抓好專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育工作，將專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，加大投入，建立政府、單位、個(gè)人三方負(fù)擔(dān)的繼續(xù)教育投入體制，形成由政府引導(dǎo)，充分發(fā)揮各方面積極性，以需求為導(dǎo)向的繼續(xù)教育體系。強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)人員的素質(zhì)和能力建設(shè)，對專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新，保證專業(yè)技術(shù)人員每年參加不少于15天的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、面向社會(huì)積極引進(jìn)人才。根據(jù)合水縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，大力引進(jìn)各類急需緊缺人才。一是放寬條件，積極吸納外地人才特別是高層次人才和我縣緊缺的人才。二是建立人才柔性引進(jìn)機(jī)制。樹立“不求所有，但求所用”的理念，變“引人”為“引智”，對一些高層、急需人才和專業(yè)技術(shù)人才，通過臨時(shí)聘請、租借、兼職、技術(shù)指導(dǎo)和合作開發(fā)等方式引進(jìn)人才智力為我縣服務(wù)。三是簡化手續(xù)，落實(shí)相關(guān)優(yōu)惠政策，吸引和穩(wěn)留優(yōu)秀人才。由人事部門牽頭組織公安、教育、勞動(dòng)與社會(huì)保障、工商、稅務(wù)等有關(guān)部門，設(shè)立“一門式”服務(wù)窗口，對涉及人才引進(jìn)需辦理聘（錄）用、人事代理、入戶、認(rèn)證、保險(xiǎn)、入學(xué)等手續(xù)，當(dāng)場辦結(jié)。對引進(jìn)的具有高級職稱的人才，可以不受單位性質(zhì)、編制和稱職結(jié)構(gòu)比例的限制（黨政機(jī)關(guān)和參照、依照國家公務(wù)員制度管理的單位除外）。對引進(jìn)的人才，其人事關(guān)系、戶口、檔案可由縣人才交流中心代管，并減免人事代管費(fèi)等有關(guān)費(fèi)用。所有引進(jìn)的人才，家屬就業(yè)，實(shí)行優(yōu)先安排政策，采取個(gè)人聯(lián)系和組織協(xié)調(diào)相結(jié)合的辦法解決，子女入托、入讀，由教育部門按就近原則優(yōu)先照顧，并減免擇校費(fèi)。對引進(jìn)的高級人才和自帶資金、技術(shù)來合水縣興辦實(shí)業(yè)的中高級人才，報(bào)稅務(wù)部門批準(zhǔn)減征或免征個(gè)人所得稅。此外，人事部門要對引進(jìn)人才實(shí)行跟蹤服務(wù)，經(jīng)常深入到用人單位了解他們的生活和工作情況，積極幫助他們解決實(shí)際問題，做到“環(huán)境留人、待遇留人、感情留人”，使引進(jìn)人才能夠穩(wěn)留下來安心工作。三、健全人才工作機(jī)制，促進(jìn)人盡其才，才盡其用從本質(zhì)上講，人才競爭的背后關(guān)鍵是人才使用機(jī)制的競爭，有好的人才使用機(jī)制，優(yōu)秀人才就能夠脫穎而出，人才隊(duì)伍才能不斷發(fā)展壯大。要根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，創(chuàng)新人才使用機(jī)制，做到人盡其才，才盡其用。1、落實(shí)人才工作責(zé)任制。堅(jiān)持黨管人才原則，建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門牽頭抓總，有關(guān)部門各司其職，密切配合的人才工作格局。落實(shí)“一把手”抓“第一資源”的目標(biāo)責(zé)任制，把人才工作納入各級黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和各單位工作目標(biāo)責(zé)任，定期進(jìn)行考核。各鎮(zhèn)各單位要建立人才工作機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，把人才工作擺上重要工作日程，采取得力措施加以落實(shí)?？h委、縣政府每年對人才工作進(jìn)行總結(jié)和通報(bào)有關(guān)情況，為人才工作營造良好的社會(huì)氛圍。2、創(chuàng)新人才評價(jià)機(jī)制。建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向、科學(xué)的社會(huì)化的人才評價(jià)機(jī)制。堅(jiān)持走群眾路線，注重通過實(shí)踐檢驗(yàn)人才。完善人才評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，鼓勵(lì)人人都努力成長。3、實(shí)行決策咨詢和人才資源共享制度。黨委、政府和各部門、各單位要建立“決策咨詢制度”，在對重要事項(xiàng)決策之前，聘請相關(guān)專業(yè)人才組成決策咨詢小組，在廣泛聽取討論意見后再進(jìn)行決策。此外，針對高素質(zhì)的人才目標(biāo)十分稀缺的實(shí)際情況，在條件允許情況下，鼓勵(lì)人才兼職兼薪。同時(shí)要加強(qiáng)與其他地區(qū)的聯(lián)系，搭建人才創(chuàng)業(yè)平臺，實(shí)現(xiàn)人才資源共享。4、建立人才激勵(lì)和保障機(jī)制?？h委、縣政府要設(shè)立“人才發(fā)展專項(xiàng)基金”。資金采取財(cái)政劃撥和發(fā)動(dòng)社會(huì)捐助相結(jié)合的辦法解決，重點(diǎn)用于優(yōu)秀人才科研、工作、生活補(bǔ)助和對在科技研究創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化工作中有突出貢獻(xiàn)或創(chuàng)造顯著經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益的人才進(jìn)行重獎(jiǎng)。每年評選一批優(yōu)秀單位和拔尖人才進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對承擔(dān)重點(diǎn)項(xiàng)目科研任務(wù)的優(yōu)秀人才提供一定啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，對各類高級專業(yè)技術(shù)人員和專家發(fā)給一定生活補(bǔ)助，對拔尖人才培訓(xùn)進(jìn)行資助。要制定各類人才生活保障制度。加大投入，保證科技人員科研活動(dòng)正常開展和切實(shí)保證他們的生活待遇。切實(shí)解決知識分子醫(yī)療、家屬就業(yè)、住房等問題，解決他們的后顧之憂。此外，要建立領(lǐng)導(dǎo)與優(yōu)秀人才掛鉤制度，定期了解和關(guān)心各類優(yōu)秀人才的生活工作狀況，解決實(shí)際困難，穩(wěn)定優(yōu)秀人才隊(duì)伍。5、建立后備人才培養(yǎng)機(jī)制。根據(jù)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和人才成長的規(guī)律，今后合水縣最欠缺的必然是有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p人才。因此，必須注重培養(yǎng)年輕人才。組織人事部門和用人單位要建立年輕人才資源庫，掌握人才動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)。例如近年來，合水縣選拔部分優(yōu)秀年輕干部到基層掛職鍛煉就是很好的培養(yǎng)方式。要把培養(yǎng)后備人才作為人才工作的一項(xiàng)重要考核標(biāo)準(zhǔn)。此外，要著重做好大中專畢業(yè)生就業(yè)工作。大中專畢業(yè)生是寶貴的人才資源，最重要的后備人才力量。要培育和建設(shè)更加完善的畢業(yè)生就業(yè)市場，完善畢業(yè)生就業(yè)工作服務(wù)體系，建立畢業(yè)生信息反饋制度，及時(shí)掌握畢業(yè)生工作情況。每年從本科畢業(yè)生中擇優(yōu)選派部分人員到企事業(yè)單位和鎮(zhèn)村工作，由財(cái)政發(fā)放工資，每年由人事部門組織考核一次，稱職的留任，不稱職的辭退。同時(shí)，要拓寬就業(yè)渠道，引導(dǎo)畢業(yè)生到民營企業(yè)工作，并在工資支付、社會(huì)保障和勞動(dòng)爭議處理方面維護(hù)其合法權(quán)益。各單位要為高校畢業(yè)生創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，及時(shí)幫助他們解決生活工作中的困難。鼓勵(lì)應(yīng)屆大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，對在我縣創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生實(shí)行注冊資金零負(fù)擔(dān)制度，并免費(fèi)提供人事檔案管理等配套的人事人才服務(wù)。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會(huì)非常生動(dòng)，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)到此結(jié)束。

6.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費(fèi)水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們再不能浪費(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持