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《紅燭》公開課教案(統(tǒng)編版高一必修上)第1頁共17頁第2頁共17頁聞一多（1899—1946）原名家驊，湖北淆水縣人。出生書香門第，自幼喜愛古典詩歌、繪畫和戲曲。191219161920192019211922第3頁共17頁1922的歧視，寫過許多篇愛國(guó)詩篇。1926《紅燭》是聞一多的第一本詩集(紅燭)的序詩。這本詩集1923年9第4頁共17頁1927他們不滿于"五四"以后"自由詩人"忽視詩藝的作風(fēng)，提倡后期新月派提出了"健康"、"尊嚴(yán)"的原則，堅(jiān)持的仍是超功利的、自我表現(xiàn)的、貴族化的"純?cè)?的立場(chǎng)，講求"本質(zhì)的第5頁共17頁聞一多在《詩的格律》中提出了著名的"三美"主張，即""。第6頁共17頁1.讀準(zhǔn)字音第7頁共17頁4.教師范讀。淚始干”作為引子，詩歌主體扣住了引子中的哪兩個(gè)字寫紅燭?2、3、45、6、7、8——“淚”第8頁共17頁自我要求：“詩人啊/吐出你的心來比比，/可是一般顏色？”4】自讀2、3第9頁共17頁第8、9第10頁共17頁第11頁共17頁第12頁共17頁第13頁共17頁無題無題第14頁共17頁無題無題第15頁共17頁借用劉晨的故事來表現(xiàn)自己的相思之情。(1，這種藝術(shù)手法讓詩歌變得委婉含蓄、典雅精練。(2分)讓古代1.對(duì)奴隸,我們只當(dāng)同情,對(duì)有反抗性的奴隸,尤當(dāng)尊敬.第16頁共17頁2.個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用3.盡可能多創(chuàng)造快樂去填滿時(shí)間,哪可活活縛著時(shí)間來陪5.詩人最主要的天賦是愛,愛他的祖國(guó),愛他的民.500第17頁共17頁借用劉晨的故事來表現(xiàn)自己的相思之情。(1，這種藝術(shù)手法讓詩歌變得委婉含蓄、典雅精練。(2分)讓古代1.對(duì)奴隸,我們只當(dāng)同情,對(duì)有反抗性的奴隸,尤當(dāng)尊敬.第16頁共17頁2.個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用3.盡可能多創(chuàng)造快樂去填滿時(shí)間,哪可活活

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