中小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育培養(yǎng)個人衛(wèi)生習(xí)慣班會模板下載兩篇

習(xí)慣的力好習(xí)慣的養(yǎng)成和益處緣夢庫幼/兒/園/小/學(xué)/主/題/班/會Thepowerofhabit量

從前，在一個城的墻根附近有一個很有名的剃頭鋪，剃頭師傅手藝好，為人和氣，生意非常好。

由于一個人忙不過來，師傅就從許多慕名而來的求藝者中挑選了一名小徒弟。

這位小徒弟聰明勤快，深得師傅的喜愛，早晚客人比較少時，師傅就開始傳藝。

為讓徒弟練習(xí)，師傅特地買來了許多冬瓜，讓他按照刮臉的手法，在冬瓜上練習(xí)。

這個徒弟有這樣一個習(xí)慣，在練習(xí)刮冬瓜時，如果師傅讓他去做什么事時，他就順手將提到插在練習(xí)的冬瓜上。

師傅發(fā)現(xiàn)了他的這個習(xí)慣就多次對他說，這樣的習(xí)慣很不好，必須盡快改正。小徒弟的習(xí)慣可是徒弟覺得這根本就不是什么大不了的毛病，總不以為然，每次練習(xí)還是把刀插在練習(xí)的東西上。

時間一天一天地過去了，徒弟的技術(shù)也越來越熟練了，但在冬瓜上插提到的習(xí)慣仍然沒有改。

這天，師傅想試試徒弟的手藝，便讓他給自己剃。剃著剃著，外面來了一位客人，徒弟準(zhǔn)備去招呼一下。

于是，他想往常一樣習(xí)慣性地講剃刀一插??只聽師傅大叫一聲，手捂著腦袋倒了下去。如果你的習(xí)慣是好的，有益健康的，那你一定是個很愉快的人。如果你的習(xí)慣并不好，那你應(yīng)該盡一切力量來改變，如此才能生活充實，更有意義。這本書為你詳細(xì)剖析了28種助人成功的習(xí)慣，這些習(xí)慣都是人們超越自己，走向巔峰的必經(jīng)之路，是每一位夢想實踐者的一套完整而有力的成功驅(qū)動程式。認(rèn)真閱讀每一章，會讓你增添對成功的信心和行動的力量。從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣吧。因為“命好不如習(xí)慣好”！好習(xí)慣的益處習(xí)慣是會么1一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律，它往往通過對某種行為的不斷重復(fù)而獲得；2是思維和性格的某種傾向；3一種習(xí)慣性的態(tài)度和行為；4影響我們生活的所有方面,包括日常生活，身體健康處,格等等。習(xí)慣，人人都有，但卻有高下之分、文野之別、優(yōu)劣之異。勤勉與懶惰，整潔與邋遢，深思慎斷與輕信盲從，默默務(wù)實與好大喜功……都會在不同人身上形成不同的習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種根深蒂固的東西，影響人的行為和人生走向。習(xí)慣、性格、命運成為一個鏈條，正是這種奇特的鏈條使得一些人或出類拔萃，卓越超群；或平平庸庸，碌碌無為。良好的習(xí)慣，可以成就一個人，其永遠(yuǎn)受益；不良的習(xí)慣，其禍害無窮，甚至可以葬送人生。習(xí)慣的概括成功學(xué)大師希爾曾說過這樣一句話：“習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人”習(xí)慣是一個人的資本，好習(xí)慣的益處你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣首先必須要研究它的重要性，因為只有明白了它的重要性，才會有培養(yǎng)這個習(xí)慣的強烈愿望。二是對所培養(yǎng)的習(xí)慣進行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個好習(xí)慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。三要培養(yǎng)好習(xí)慣，就要：“統(tǒng)籌安排，逐一擊破?！睆母旧险f，任何一個好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進，由淺入深，由近及遠(yuǎn)。習(xí)慣21天過后就會形成，之后再堅持就會容易很多，之后就是90天以后的穩(wěn)定習(xí)慣，和365天以后的想改變都難的習(xí)慣。123改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己名言警句養(yǎng)成好習(xí)慣比改掉壞習(xí)慣容易的多，這是人生的一大悲哀。

——毛姆并不是由于決心才正確，應(yīng)該由于習(xí)慣而正確。不僅能做正確的事，而且養(yǎng)成不是正確的事就做不了的習(xí)慣。

——華茲華斯

人類一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個習(xí)慣所養(yǎng)成。

——富克蘭林謝謝觀看好習(xí)慣的養(yǎng)成和益處緣夢庫幼/兒/園/小/學(xué)/主/題/班/會Thepowerofhabit小學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成

一則寓言一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！边@個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當(dāng)他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。一道選擇題A、每天教會孩子寫10個字，會做10道題。B、幫助孩子20天形成一個良好習(xí)慣或改掉一個壞毛病。孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！彼自挘喝龤q看大，七歲看老。幼兒園和小學(xué)是培養(yǎng)生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期，如果錯過關(guān)鍵期，對習(xí)慣的改造將要比塑造艱難得多。任何習(xí)慣、知識、技能、言事、思想、態(tài)度、情緒等，都在此時期打下基礎(chǔ)，在這段時期，能否給予系統(tǒng)的、良好的教育，對人一生的發(fā)展至關(guān)重要英國哲學(xué)家弗·培根習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。習(xí)慣是一種非智力因素，是人們在后天所養(yǎng)成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩(wěn)定的行為方式。習(xí)慣是長期訓(xùn)練的結(jié)果良好作業(yè)習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的事，只有通過家長、老師的正確引導(dǎo)，學(xué)生的不斷努力，才能有所收獲。然而良好的作業(yè)習(xí)慣一旦形成，要想改變它便很不容易，正如俗話所說：“習(xí)慣成自然”。十個良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣。2、善于思考的習(xí)慣。3、敢于提問的習(xí)慣。4、與人合作的習(xí)慣。5、自主讀書的習(xí)慣。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。7、自評互評的習(xí)慣。8、搜集資料的習(xí)慣。9、動手操作的習(xí)慣。10、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。十大良好行為習(xí)慣1、舉止文明的習(xí)慣。2、誠實守信的習(xí)慣。3、尊重他人的習(xí)慣。4、守時惜時的習(xí)慣。5、懂得感恩的習(xí)慣。6、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。7、按規(guī)則行動習(xí)慣。8、自己勤于動手的習(xí)慣。9、積極鍛煉身體的習(xí)慣。10、自覺講究衛(wèi)生的習(xí)慣。存在的問題1．不能自覺地完成作業(yè)，常常丟三落四，作業(yè)完成的質(zhì)量差。2．不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業(yè)，如果父母沒空進行指導(dǎo)，作業(yè)質(zhì)量較差。3．對口頭作業(yè)不重視，認(rèn)為老師無從檢查，便沒有完成。4．做事磨蹭，完成作業(yè)的速度太慢。低年級的學(xué)生往往不會掌握時間建議家長要指導(dǎo)孩子一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不可一心二用，可采取定時完成。當(dāng)孩子按時完成作業(yè)后，家長對孩子的學(xué)習(xí)情況，進行檢查（如作業(yè)完成情況），并及時給以鼓勵。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，也獲得一定的效果。三年級數(shù)學(xué)要注意的問題1、長度單位和質(zhì)量單位對于孩子來說還是比較抽象的，請您有意識的在生活中讓孩子去親身體驗和感受。讓孩子熟練掌握相鄰單位間的進率和跨單位間的進率（書p5孩子有抄），以及復(fù)名數(shù)和單名數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，如：5米9分米=59分米，509厘米=5米9厘米等。要讓孩子記住相同單位才可以相加減，不同單位必須化成同單位才可以計算。2、四邊形，理解正方形、長方形、平行四邊形等圖形的的特點平面圖形周長的概念，熟練運用正方形和長方形周長的計算公式，并能利用公式解決一些實際問題3、多位數(shù)乘一位數(shù)注意乘法豎式的標(biāo)準(zhǔn)寫法以及豎式中各部分?jǐn)?shù)字所表達的意義，尤其注意乘數(shù)中間有0的算式，如309×6。4、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識為以后更復(fù)雜的分?jǐn)?shù)計算和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題打基礎(chǔ)的，理解分?jǐn)?shù)的意義非常重要。一般是按“把……平均分成……，其中的一份或幾份是……的幾分之一或幾分之幾”。如：把一個西瓜平均分成5份，其中的一份是這個西瓜的五分之一。又如：把一個蛋糕平均分成8份，其中的三份是這個蛋糕的八分之三。5、加減法的計算三位數(shù)加三位數(shù)的進位加和三位數(shù)減三位數(shù)的退位減，容易出錯。要有意識的加強被減數(shù)的中間或末尾有0的減法。6、有余數(shù)的除法掌握除法豎式的標(biāo)準(zhǔn)寫法以及豎式中各部分?jǐn)?shù)字所表示的意義，主要檢查余數(shù)是否比除數(shù)小。除法豎式計算步驟：（1）商，（2）乘，（3）減，（4）比。7、時間。上學(xué)期孩子已經(jīng)接觸過時間的學(xué)習(xí)，本學(xué)期的難點是時分秒之間的轉(zhuǎn)化，如：140秒=（）分，5小時=（）分等。以及給兩個時間求經(jīng)過時間、開始時刻或結(jié)束時刻。請您讓孩子務(wù)必熟記以下公式：經(jīng)過時間=結(jié)束時刻—開始時刻、開始時刻=結(jié)束時刻—經(jīng)過時間、結(jié)束時刻=開始時刻+經(jīng)過時間。所以關(guān)于時間的計算也是本學(xué)期的難點，要多加強訓(xùn)練。配合的工作一、重視作業(yè)登記有些學(xué)生不能自覺地完成作業(yè)，常常丟三落四。特別是有些家長沒有定時按照校訊通的作業(yè)要求檢查，導(dǎo)致學(xué)生的潛意識里并沒有每天抄作業(yè)的概念，孩子就會忘記或漏抄作業(yè)。二、做到專時專用許多學(xué)生做事磨蹭，無論是看書、做作業(yè)，總是心不在焉，甚至，一邊看電視或吃點心，一邊做作業(yè)，這樣，不僅時間耗得很多，而且效果也不好。究其原因就是沒能做到專時專用。三、鼓勵思考有些學(xué)生在完成作業(yè)時，不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業(yè)，如果父母沒空進行指導(dǎo)，作業(yè)質(zhì)量較差。要知道學(xué)習(xí)，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學(xué)習(xí)好，必須養(yǎng)成思考、刻苦鉆研的習(xí)慣，因此，要培養(yǎng)鼓勵孩子刨根問底的積極性。四、定期檢查定期檢查孩子的《天天向上》