發(fā)展中國家和發(fā)達國家_第1頁
發(fā)展中國家和發(fā)達國家_第2頁
發(fā)展中國家和發(fā)達國家_第3頁
發(fā)展中國家和發(fā)達國家_第4頁
發(fā)展中國家和發(fā)達國家_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第12章世界不同國家的開展與合作

主要內(nèi)容:一、開展中國家和興旺國家1分布特點2開展水平的差異

二、國際合作1加強國際合作的重要性2聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織

.〔一〕學習標準知道開展中國家與興旺國家的地區(qū)分布特點。運用數(shù)據(jù)和實例,說出開展中國家與興旺國家開展水平的差異。.國家:國家是指擁有確定的領(lǐng)土、主權(quán)的政府,并居住著一定數(shù)量人口的政治地理單元。地區(qū):在地理學中指還沒有取得獨立的、被他國侵占或附屬的殖民地或?qū)俚?。不同政治體制的國家:君主制國家:是以終身任職的世襲君主〔通常為皇帝〕為元首的國家。君主掌握國家的最高權(quán)利。君主立憲制國家:雖然有君主〔通常為國王、天皇等〕作為元首,但其權(quán)利由憲法的規(guī)定而受一定的限制。共和制國家:國家權(quán)利機關(guān)和國家元首由選舉產(chǎn)生并由一定任期的國家。.本節(jié)課學法指導:結(jié)合地圖、示意圖、景觀圖等按以下線索深入分析,1.主要開展中國家和興旺國家的地理位置——分布特點——南北關(guān)系——南北對話、南南合作。2.興旺國家和開展中國家差異的表現(xiàn)——產(chǎn)生差異的原因——縮小差異的可能.開展中國家發(fā)達國家曾受侵略剝削,大量資源被掠奪掌握高技術(shù),購置廉價原材料經(jīng)濟根底差,產(chǎn)生品種單一制造技術(shù)含量高的工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)落后,產(chǎn)品附加值低,資金缺乏銷往世界各地,獲取高額利潤生產(chǎn)效率不高,社會經(jīng)濟相對落后經(jīng)濟開展水平高

3.經(jīng)濟開展水平產(chǎn)生差異的原因:.設(shè)計1〔導入新課〕問題:我國是社會主義國家還是資本主義國家?我國人口居世界第幾位?我國的面積居世界第幾位?我國是開展中國家還是興旺國家?開展中國家與興旺國家有哪些不同?設(shè)計2:世界政區(qū)圖,指圖提問:你知道世界上目前有多少個國家和地區(qū)嗎?講述:這些國家的領(lǐng)土有大有小,人口有多有少,體制有社會主義,有資本主義,經(jīng)濟開展水平也有很大差異。.活動:請學生根據(jù)常識答復(fù)以下問題:1.世界上面積最大的國家是哪個?按從小到大排列你能說出幾個大國?要求指圖說,創(chuàng)設(shè)競賽氣氛,激發(fā)學生積極性。2.在地圖上你能指出哪些面積特別小的國家?誰知道世界上面積最小的國家是哪個?在哪個大洲?3.世界上人口最多的國家是哪個?你還知道哪些人口大國?世界上人口超過1億的國家有幾個?在哪些大洲?〔指圖〕.閱讀教材70頁圖12-1世界上人口超過1億的國家,提出問題:世界人口最多的大洲是哪個?要強調(diào)10個超過1億人口的國家中有6個在亞洲。4.世界上典型的資本主義國家有哪些,社會主義國家有哪些?5.你知道世界上哪些國家是經(jīng)濟興旺的國家?哪些是開展中國家?6.指導學生閱讀世界上面積居前6位的國家柱狀圖,請學生分別計算出這六個國家的人口密度,以加深學生對世界上面積大、人口多的國家的認識。.講述根據(jù)經(jīng)濟開展水平的差異,將世界上的國家分為兩大類——開展中國家和興旺國家。提出問題:世界上主要的興旺國家有哪個?主要分布在哪幾個大洲?開展中國家主要分布在哪幾個大洲?再閱讀教材71頁第二自然段——主要的興旺國家,引導學生在地圖上找出這些國家。突出兩類國家的分布特點——一南一北。.補充:開展中國家之間的經(jīng)濟合作及兩類國家之間在經(jīng)濟等各方面商談的事例,使學生加深南南合作與南北對話含義的理解。.提供資料,探究問題,利用數(shù)據(jù)或事例證明興旺國家和開展中國家在經(jīng)濟開展上存在的差異,產(chǎn)生差異的原因?資料:①教材71頁開展中國家和興旺國家人口和國內(nèi)生產(chǎn)總值比較示意圖。資料②教師講述第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)意義,然后請學生比較兩類國家三種產(chǎn)業(yè)在本國經(jīng)濟中所占的比重。.

第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家1.7%26.3%72.0%發(fā)展中國家53.2%9.0%%37.8%資料②第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)在本國經(jīng)濟中所占比重:.資料③類型項目進口商品出口商品發(fā)達國家石油、煤炭、金屬和非金屬、農(nóng)副產(chǎn)品汽車、通訊工具、高級機電產(chǎn)品、飲料、高級食品發(fā)展中國家精密儀器、汽車、成套設(shè)備、計算機服裝、玩具、普通機電產(chǎn)品、石油、棉花、咖啡資料④教材提供的景觀圖片.開展中國家發(fā)達國家曾受侵略剝削,大量資源被掠奪掌握高技術(shù),購置廉價原材料經(jīng)濟根底差,產(chǎn)生品種單一制造技術(shù)含量高的工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)落后,產(chǎn)品附加值低,資金缺乏銷往世界各地,獲取高額利潤生產(chǎn)效率不高,社會經(jīng)濟相對落后經(jīng)濟開展水平高

通過閱讀教材,歸納成表格或結(jié)構(gòu)式展現(xiàn)兩類國家經(jīng)濟開展水平產(chǎn)生差異的原因:.問題:雖然中國經(jīng)濟開展速度很快,但與興旺國家還存在很大差距,為了趕上經(jīng)濟興旺國家的步伐,學生應(yīng)該怎樣做呢?〔滲透德育——為建設(shè)祖國努力學習〕.設(shè)計2:教師制作課件:在世界政區(qū)圖上運用不同顏色顯示主要的興旺國家和開展中國家,表達興旺國家和開展中國家分布的特點。問題:興旺國家主要分布在哪幾個大洲?分布在哪個半球?開展中國家主要分布在哪個大洲?分布在哪個半球?分析圖后請學生自己說出分布的特點。興旺國家——北半球,開展中國家——南半球。.問題:兩類國家的經(jīng)濟開展存在哪些差異呢?根據(jù)教材71頁圖12-3興旺國家與開展中國家人口與國內(nèi)產(chǎn)生總值比較圖,填寫下表:

.

類型項目發(fā)達國家發(fā)展中國家人口占世界百分比1684國內(nèi)產(chǎn)生總值占世界百分比8119興旺國家與開展中國家人口與國內(nèi)產(chǎn)生總值比較.根據(jù)國內(nèi)產(chǎn)生總值與人均產(chǎn)生總值比較表,繪制柱狀圖:類型工程發(fā)達國家發(fā)展中國家國內(nèi)產(chǎn)生總值(萬億美元)22.546.19人均國民產(chǎn)生總值(萬億美元)25.483.51.閱讀教材71-72頁文字與景觀圖,填寫下表內(nèi)容:類型項目發(fā)達國家發(fā)展中國家工業(yè)發(fā)展水平高技術(shù)制造業(yè)資源型和資源加工型農(nóng)業(yè)發(fā)展水平技術(shù)水平高、機械化技術(shù)水平低、手工.設(shè)計活動3探究式:以小組為單位,分別選取一個興旺國家和開展中國家,搜集能反映這兩個國家開展水平的資料,比較兩個國家開展水平的差異,并討論差異產(chǎn)生的原因。.

類型項目發(fā)達國家()發(fā)展中國家()工業(yè)狀況

農(nóng)業(yè)狀況

生活環(huán)境狀況

醫(yī)療衛(wèi)生狀況

其他

.活動4:要求學生以小組為單位,搜集當?shù)氐馁Y料,完成下表:

10年前現(xiàn)在10年后住房

飲食

家用電器

交通狀況

其他

.課后活動:各小組利用周末調(diào)查:本地主要進口的產(chǎn)品有哪些?主要對外貿(mào)易伙伴有哪些國家?這些國家中有哪些是開展中國家,哪些是興旺國家?根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出報告。.第二節(jié)國際合作〔一〕學習標準用實例說明加強國際合作的重要性。說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。.國際合作:國際合作是指由多個國家共同研究、開發(fā)、制造、銷售某一種產(chǎn)品的生產(chǎn)方式,這種合作方式可能是大公司的自愿聯(lián)合,也可能是由國家政府撮合促成。國際合作的根底是國際分工。聯(lián)合國〔簡稱UN〕:成立于1945年10月24日。是一個全球性的國際政治組織。.?聯(lián)合國憲章?中規(guī)定了七條原那么①所有會員國主權(quán)平等;②會員國忠實履行憲章規(guī)定所承擔的義務(wù);③和平解決會員國間國際爭端;④會員國不得以不符合憲章宗旨的任何方式進行武力威脅或使用武力;⑤會員國對聯(lián)合國依照憲章采取的任何行動應(yīng)給予一切協(xié)助,聯(lián)合國對任何國家采取防止或強制行動時,各會員國對該國不得給予協(xié)助;⑥聯(lián)合國在確保國際和平于平安的必要范圍內(nèi),應(yīng)確保非成員國遵循上述原那么;⑦聯(lián)合國不得干預(yù)任何國家的國內(nèi)事物,但不阻礙聯(lián)合國對威脅、破壞和平侵略行為采取強制行動。.國際合作典型事例

美國通用汽車公司生產(chǎn)的汽車,實際上是國際分工協(xié)作的產(chǎn)品。曾有這樣一段話精彩地描述了通用汽車全球生產(chǎn)的復(fù)雜關(guān)系網(wǎng):當一個美國人用一萬美元買下了一輛通用公司的汽車時,其中3000美元是給韓國裝配工人的,1750美元是付給日本制造先進零件的廠商,700美元付給德國設(shè)計師,400美元用來購置臺灣、新加坡的各式零件,250美元付給美國的廣告與行銷效勞,余下的4000美元才是給底特律與紐約的銀行家與保險公司的。.波音噴氣式飛機也是國際合作的生產(chǎn)典范。這種飛機由450萬個零件裝配而成,這些零件的生產(chǎn)廠家涉及包括美國、中國在內(nèi)的6個國家,1500家大企業(yè)與15000個小企業(yè)。可口可樂是跨國公司進行國際分工協(xié)作生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的典型代表??煽诳蓸饭究偛吭O(shè)在美國。掌握著可口可樂軟飲料的配方。母公司授權(quán)世界各地區(qū)的子公司和銷售商,進行罐裝產(chǎn)生和銷售,使可口可樂的生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡(luò)遍布世界的每一個角落。.教學設(shè)計1

課前搜集有關(guān)國際合作的典型事例。提出問題:以實例說明國際合作對國家和地區(qū)經(jīng)濟開展有哪些有利的影響?如果不進行國際合作的話,對這些國家和地區(qū)經(jīng)濟開展有什么影響?以生活中的實際事例〔如可口可樂、肯德基、麥當勞等〕或以諾基亞移動生產(chǎn)企業(yè)的分布和生產(chǎn)狀況為例,或以搜集到的實例加以說明。.活動

根據(jù)教材中的歐洲各國合作研制的空中客車飛機圖片,教師可以通過下表中飛機組裝部件上的標記,請學生說明空中客車的生產(chǎn)與哪些國家有密切協(xié)作的關(guān)系。體會國際合作對生產(chǎn)世界知名品牌的重要性.零部件標記機翼MADEINENGLAND座艙和機身MADEINFRANCE發(fā)動機U.S.MADEINJAPANITALY尾翼平行器MADEINSPAIN機身、機翼、尾翼、活動部分、垂直部件MADEINGERMANNY

其他零件

HORLANDMADEINBELGIUM.問題:為了開展中國家經(jīng)濟的迅速開展,應(yīng)怎樣進行南南合作和南北對話?指導學生閱讀“非洲國家間的合作〞內(nèi)容,通過對非洲之間的經(jīng)濟合作,來了解世界開展中國家的經(jīng)濟合作,促進世界經(jīng)濟、社會、文化各方面的開展。.設(shè)計1:

關(guān)于聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的教學通過報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑精選有關(guān)聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織的資料。以實例的方式或者以播放錄像的形式,向?qū)W生介紹這些重要的國際組織,以及他們在國際事物中的積極作用。.設(shè)計2指導學生課前搜集、分析和整理相關(guān)資料,通過學生的介紹、課堂討論等多種課堂活動形式,以實現(xiàn)課標要求:說出聯(lián)合國等國際組織在國際合作中的作用。在教師的指導下,將搜集、整理的資料,以出小報、墻報、或板報的形式展示。.設(shè)計3:分組搜集聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織和其他重要國際組織的資料,整理成各種專題后,向全班學生介紹。各專題為:各國際組織成立的時間;中國參加各國際組織的時間;各國際組織的宗旨;各國際組織的徽記;各國際組織在國際事物中的作用,等等。課后活動:了解中國在國際組織中的重要作用和重要事件,例如,我國參加世界貿(mào)易組織的狀況,2001年北京申辦2021年奧運會成功等。.設(shè)計4:先請學生談?wù)勀銓β?lián)合國有哪些了解,然后通過學習教材內(nèi)容,閱讀教材中的聯(lián)合國大廈圖片、聯(lián)合國徽記和組織機構(gòu)圖,教材上的三幅圖片,或教師再補充一些聯(lián)合國在世界各地工作的圖片和文字資料后,使學生認識到聯(lián)合國是世界上重要的、規(guī)模最大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論