浙江省部分地區(qū) 高一上學期12月語文試卷匯編：語言文字運用Ⅰ

語言文字運用Ⅰ浙江省強基聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。要研究雜交水稻，首先必須在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是個什么樣子？當時不僅沒有實物可利用，而且連中外的科研資料上也沒有記載?！半s交水稻之父”袁隆平認為，既然自然界存在天然雜交稻，那么，A。在水稻吐穗揚花時節(jié)的稻田里尋找雄性不育株不啻大海撈針。①盛夏時節(jié)，稻田里氣溫通常高達40℃以上，②袁隆平和妻子鄧哲踏遍了安江農(nóng)校實習農(nóng)場和附近生產(chǎn)隊的稻田，③終于找到了6株雄性不育株?、茉∑叫老踩艨?，視為珍寶，⑤細心地繁殖栽培，⑥親自施肥、澆水、播種，⑦仔細觀察它們在每個生長發(fā)育階段的細微的變化，⑧并做出詳盡的記錄。⑨兩年的艱苦試驗，⑩袁隆平獲得了珍貴的科研數(shù)據(jù)，寫出了雜交水稻研究的第一篇重要論文，引起了國家科委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。1974年，袁隆平的雜交水稻研究基本成功，1975年國務(wù)院決定迅速擴大試種和推廣的范圍，此后的十年里，雜交水稻獲得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。袁隆平成功之后，國內(nèi)國際各種令人炫目的榮譽、大獎也紛至沓來，但他并未陶醉于此，改變初心，而是B，繼續(xù)頭頂烈日，腳踩泥濘，奔波在綠色的田野中。18．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）19．文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(一)語言文字運用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18—20題。然而，網(wǎng)絡(luò)文學的特殊性，恰恰也在這里。從過去的星稱得上是“網(wǎng)羅文學”。隨便點開一個網(wǎng)絡(luò)文學網(wǎng)站，題材類型應(yīng)有盡有，作品分人或許會認為，分類標準的雜亂反映出兼容并包的心態(tài)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學生長壯大的根18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)20.材料把網(wǎng)絡(luò)文學稱為“網(wǎng)羅文學”,使用了仿詞的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(4浙江省麗水市三校2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(一)語言文字運用I(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18-19小題。那個時候，我總在計算機前面，沉浸在過去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號。我聽得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來走去的聲音，還有他那伴隨著我整個童年與少年的打字機的劈劈啪啪。我又見到我那一生都在失意中的姑父，他在長長的走廊上跟我錯肩而過，就像他跟別的家人一樣，________,誰也不搭理誰，影兒似的疏離與飄忽，然而我忘不了他那憤怒中空空茫茫的眼神。他不想在這里，卻不得不在這里。要是我，就會___________,我不會讓自己活在這樣的、幾近絕望的氛圍里。我看到了已經(jīng)半夜了，姑媽還踩著縫紉機，嘎啦啦嘎啦啦……為六個不斷長大的孩子做衣裳。我也看到了這里曾經(jīng)高朋滿座的黃金時代，父親爽朗的笑聲在高大的樹影間回蕩。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)19.文中用了“踢踢踏踏”“劈劈啪啪”“嘎啦啦嘎啦啦”等擬聲詞，請結(jié)合文段分析其表達效果。(6分)浙江省寧波市鄞州中學2023-2024學年第一學期12月月考高一語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18-20題。銅奔馬于20世紀60年代出土于甘肅，其奔跑如飛的側(cè)身形象①______，被公認為中國旅游標志．成為文創(chuàng)產(chǎn)品的首選。但其形象一直比較板正、嚴肅。近日，設(shè)計師王偉推出一款銅奔馬文創(chuàng)新造型，該玩偶在保留文物原型特點的同時做了卡通化處理，以萌寵形象上市，深受年輕人歡迎?！澳贻p人更了解年輕人，對流行趨勢更能心領(lǐng)神會，這對啟發(fā)文創(chuàng)設(shè)計靈感很有幫助。”王偉說，“文創(chuàng)產(chǎn)品的點子或者創(chuàng)意，常常是靈光一閃，②______，設(shè)計師要有敏銳的捕捉力和出色的表現(xiàn)力，才能不錯過寶貴的剎那?！痹谖膭?chuàng)產(chǎn)品孕育過程中，產(chǎn)品經(jīng)理也會介入．面對設(shè)計師們③______的創(chuàng)意，產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作“拽韁繩的人”，比如，用什么材質(zhì)呈現(xiàn)？是塑料，金屬、樹脂，還是毛線？尺寸多大？顏色如何搭配？這些細節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)?！办`動的文創(chuàng)產(chǎn)品，能讓原本不說話的文物走進日常生活，傳遞出古老文明的聲音。”甘肅省博物館館長賈建威表示，甘肅省博物館將圍繞以紅色文化、黃河文化等為主題，深入開掘館藏文物資源的價值內(nèi)涵和文化元素，生產(chǎn)設(shè)計更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強中華文明的傳播力和影響力。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）①____________ ②____________ ③____________19．文中畫橫線的句子與“產(chǎn)品經(jīng)理對產(chǎn)品要進行總體引導(dǎo)和控制，使用的材質(zhì)、尺寸大小，顏色搭配這些細節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)”意思基本一致，為什么原句的表達效果更好？（4分）____________________________________________________________________________________________20．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）____________________________________________________________________________________________浙江省寧波市鄞州高級中學2023學年第一學期高一年級12月月考語文學科試題卷（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面18-19小題。在我們的飲食中，食鹽是少不了的。其他哺乳動物，何況更低級的動物，如昆蟲，也對鹽感興趣。如果放三團分別吸有鹽水、糖水和水的棉花，螞蟻更對含鹽水的棉花所吸引；土壤中把細菌為食的線蟲的神經(jīng)細胞上也有專門用來“嘗”鹽味的感受器。這說明動物普遍喜歡鹽味。相反，①。地球上95%以上的植物只能在淡水中生長，所有的農(nóng)作物都怕鹽；耐鹽植物不到植物總數(shù)的2%，而且普遍生長緩慢。動物喜歡鹽，喜歡的是鹽里的鈉離子；植物怕鹽，怕的也是鹽里的鈉離子。這是為什么呢？因為動物的神經(jīng)活動需要鈉離子。當然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過多會導(dǎo)致水潴留和血壓升高，鈉離子對細胞也有害，所以②。動物是通過排汗和排尿來達到這一目的的。植物沒有神經(jīng)，不需要用鈉離子來吸收葡萄糖和氨基酸。鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分，③。鈉離子會抑制植物細胞里酶的活性，使新陳代謝變慢，最后殺死葉片。因此植物就盡量遠離含鹽高的環(huán)境。18．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）19．文中畫波浪線的部分有三處用詞不當，請指出并加以修改。（3分）浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023-2024學年高一上學期12月期中考試語文試題（一）語言文字運用（本題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。A提及魯迅，很多人第一時間想到的就是他①□□□□的雙眼、倔（juè）強的板寸、濃密的胡須，還有他以筆為刃寫出來的文字。魯迅善于說真話，見到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺得他是個鐵齒銅牙之人。沒錯，在文學和文化界，（1）_________________，可在現(xiàn)實生活中，他本人的牙齒并不怎么好。因為遺傳，魯迅繼承了父親周伯宜的牙齒病，這造成他牙齒的“②□□□□”，而后天的變故也讓魯迅的牙齒接二連三地“蒙難”。B牙不好，吃起東西來自然是不香甜的，所以魯迅晚年瘦骨嶙（lín）峋，與牙齒不好也有很大的關(guān)系。C但牙齒的問題并沒有讓魯迅的精神勁頭所有哀減，也沒有讓他以文字為投槍和匕（bì）首的斗志有絲毫減損。在電影《黃金時代》中，魯迅先生躺在昏黃的光暈里，對蕭紅說了這樣一段話：“我三十歲不到，牙齒就掉光了，滿口義齒。我戒酒，吃魚肝油，以期延長我的生命，（2）_________________，而大半是為了我的敵人。我自己知道的，我并不大度?！笔堑?，正因為魯迅的心中裝著一腔與敵人對抗的熊熊烈火，他才絲毫不把牙齒的病痛放在眼里。D沒有牙齒的嘴巴并沒干癟（biě），齒是空寒的，唇卻是暖的，心更是灸熱的。所以，他的文字猶如巖漿，流淌之處，皆熔鑄成豐碑。18.文中A、B、C、D四個句子中注音、字形全都正確的一項是（）19.請在文中“□□□□”處填入恰當?shù)某烧Z。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。21.文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其表達效果。語言文字運用Ⅰ浙江省強基聯(lián)盟2023-2024學年高一上學期12月月考語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題2小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～19題。要研究雜交水稻，首先必須在自然界中找到水稻的天然雄性不育株。雄性不育株究竟是個什么樣子？當時不僅沒有實物可利用，而且連中外的科研資料上也沒有記載?！半s交水稻之父”袁隆平認為，既然自然界存在天然雜交稻，那么，A。在水稻吐穗揚花時節(jié)的稻田里尋找雄性不育株不啻大海撈針。①盛夏時節(jié)，稻田里氣溫通常高達40℃以上，②袁隆平和妻子鄧哲踏遍了安江農(nóng)校實習農(nóng)場和附近生產(chǎn)隊的稻田，③終于找到了6株雄性不育株！④袁隆平欣喜若狂，視為珍寶，⑤細心地繁殖栽培，⑥親自施肥、澆水、播種，⑦仔細觀察它們在每個生長發(fā)育階段的細微的變化，⑧并做出詳盡的記錄。⑨兩年的艱苦試驗，⑩袁隆平獲得了珍貴的科研數(shù)據(jù)，寫出了雜交水稻研究的第一篇重要論文，引起了國家科委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。1974年，袁隆平的雜交水稻研究基本成功，1975年國務(wù)院決定迅速擴大試種和推廣的范圍，此后的十年里，雜交水稻獲得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。袁隆平成功之后，國內(nèi)國際各種令人炫目的榮譽、大獎也紛至沓來，但他并未陶醉于此，改變初心，而是B，繼續(xù)頭頂烈日，腳踩泥濘，奔波在綠色的田野中。18．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（4分）19．文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。（6分）18．A．肯定就存在天然雄性不育株；B．一如既往地潛心農(nóng)業(yè)科研（4分，每處2分。意思對即可。A處，文本的話題是尋找“天然雄性不育株”，空缺前提到了“既然自然界存在天然雜交稻”，注意這里表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“既然……那么”的提示性，所以此處填寫“肯定就存在天然雄性不育株”。B處，前文提到榮譽和大獎并未使袁隆平陶醉，那么后文的語意暗示就應(yīng)該是袁隆平對之前工作狀態(tài)的保持和延續(xù)，所以此處填寫“一如既往地潛心農(nóng)業(yè)科研”）19．①成分贅余，刪去“以上”；⑥不合邏輯，改為“親自播種、澆水、施肥”；⑨成分殘缺，句首加上“經(jīng)過”。（6分，每改對一處2分）浙江省麗水發(fā)展共同體2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(一)語言文字運用I(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18—20題。然而，網(wǎng)絡(luò)文學的特殊性，恰恰也在這里。從過去的星稱得上是“網(wǎng)羅文學”。隨便點開一個網(wǎng)絡(luò)文學網(wǎng)站，題材類型應(yīng)有盡有，作品分人或許會認為，分類標準的雜亂反映出兼容并包的心態(tài)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學生長壯大的根18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(3分)20.材料把網(wǎng)絡(luò)文學稱為“網(wǎng)羅文學”,使用了仿詞的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達效果。(4(一)語言文字運用I評分標準和參考詳解18.①與日俱增②海納百川③標新立異【參考詳解】第①處，語境指關(guān)注度越來越高，可填寫“與日俱增”。與日俱增：用于人的思想感情，指隨著時間的推移而不斷增長。第②處，語境形容氣度，后句有“容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風格”,可填寫“海納百川”。海納百川：指大?？梢匀莸孟掳咨锨l江河之水。比喻包容的東西非常廣泛，而且數(shù)量很大，也指心胸寬廣。第③處，語境“以使自己區(qū)別于其他文學”強調(diào)與眾不同，可填寫“標新立異”。標新立異：原義為表明自己新穎的義理，提出與眾不同的見解；后來也指故意提出新奇的見解，表示自己與眾不同。(評分標準：一處1分，三處3分。)19.通過接受網(wǎng)絡(luò)文學參與重要評獎、吸納網(wǎng)絡(luò)文學作家進入作協(xié)等，明確地表達了接納并引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文學發(fā)展的意愿?！緟⒖荚斀狻竣僬Z序不當，“通過”是介詞，“接受網(wǎng)絡(luò)文學參與重要評獎”是其賓語，“通過”應(yīng)放在句首；“引導(dǎo)并接納”不合邏輯，應(yīng)先“接納”再“引導(dǎo)”。②成分殘缺，“表達”后缺少賓語中心語，應(yīng)在句尾加上“的意愿”。(評分標準：找出并改對一處2分，兩處4分。)20.①構(gòu)成：利用諧音仿和相類仿得到“網(wǎng)羅文學”。借助“羅”諧音“絡(luò)”,從“網(wǎng)絡(luò)文學”容納廣闊的題材、豐富的類型和多樣的風格方面歸納為“網(wǎng)絡(luò)文學”。②表達效果：仿詞修辭的運用，別具表現(xiàn)力和藝術(shù)魅力，生動形象地表現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)文學包羅之廣，令人耳目一新，印象深刻。(評分標準：一點2分，兩點4分。)浙江省麗水市三校2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考語文試題(一)語言文字運用I(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18-19小題。那個時候，我總在計算機前面，沉浸在過去的歲月與感觸中，活在四五十年前的青田街七巷六號。我聽得到父親那雙皮拖鞋踢踢踏踏走來走去的聲音，還有他那伴隨著我整個童年與少年的打字機的劈劈啪啪。我又見到我那一生都在失意中的姑父，他在長長的走廊上跟我錯肩而過，就像他跟別的家人一樣，________,誰也不搭理誰，影兒似的疏離與飄忽，然而我忘不了他那憤怒中空空茫茫的眼神。他不想在這里，卻不得不在這里。要是我，就會___________,我不會讓自己活在這樣的、幾近絕望的氛圍里。我看到了已經(jīng)半夜了，姑媽還踩著縫紉機，嘎啦啦嘎啦啦……為六個不斷長大的孩子做衣裳。我也看到了這里曾經(jīng)高朋滿座的黃金時代，父親爽朗的笑聲在高大的樹影間回蕩。18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)19.文中用了“踢踢踏踏”“劈劈啪啪”“嘎啦啦嘎啦啦”等擬聲詞，請結(jié)合文段分析其表達效果。(6分)18.（2分）①視若無睹（形同陌路）；②一走了之（逃之夭夭）。（一空1分；如有其它正確成語，也給分。）19.（6分）①準確地寫出了皮鞋、打字機和縫紉機的聲音特點，生動形象地再現(xiàn)了當年的生活場景，使讀者產(chǎn)生身臨其境的感覺；②這些聲音寫出了父親和姑媽的忙碌與辛勞，表達了作者對童年生活既心酸又懷念的復(fù)雜心情。（一點3分，答出兩點得6分，意思對即可。）浙江省寧波市鄞州中學2023-2024學年第一學期12月月考高一語文試題（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18-20題。銅奔馬于20世紀60年代出土于甘肅，其奔跑如飛的側(cè)身形象①______，被公認為中國旅游標志．成為文創(chuàng)產(chǎn)品的首選。但其形象一直比較板正、嚴肅。近日，設(shè)計師王偉推出一款銅奔馬文創(chuàng)新造型，該玩偶在保留文物原型特點的同時做了卡通化處理，以萌寵形象上市，深受年輕人歡迎?！澳贻p人更了解年輕人，對流行趨勢更能心領(lǐng)神會，這對啟發(fā)文創(chuàng)設(shè)計靈感很有幫助?！蓖鮽フf，“文創(chuàng)產(chǎn)品的點子或者創(chuàng)意，常常是靈光一閃，②______，設(shè)計師要有敏銳的捕捉力和出色的表現(xiàn)力，才能不錯過寶貴的剎那?！痹谖膭?chuàng)產(chǎn)品孕育過程中，產(chǎn)品經(jīng)理也會介入．面對設(shè)計師們③______的創(chuàng)意，產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作“拽韁繩的人”，比如，用什么材質(zhì)呈現(xiàn)？是塑料，金屬、樹脂，還是毛線？尺寸多大？顏色如何搭配？這些細節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)?！办`動的文創(chuàng)產(chǎn)品，能讓原本不說話的文物走進日常生活，傳遞出古老文明的聲音?！备拭C省博物館館長賈建威表示，甘肅省博物館將圍繞以紅色文化、黃河文化等為主題，深入開掘館藏文物資源的價值內(nèi)涵和文化元素，生產(chǎn)設(shè)計更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強中華文明的傳播力和影響力。18．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）①____________ ②____________ ③____________19．文中畫橫線的句子與“產(chǎn)品經(jīng)理對產(chǎn)品要進行總體引導(dǎo)和控制，使用的材質(zhì)、尺寸大小，顏色搭配這些細節(jié)都由產(chǎn)品經(jīng)理把關(guān)”意思基本一致，為什么原句的表達效果更好？（4分）____________________________________________________________________________________________20．文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢，可少量增刪詞語，不得改變原意。（3分）____________________________________________________________________________________________18．①廣為人知：流傳很廣，大家都知道。（或：深入人心、家喻戶曉）②稍縱即逝：稍微一放松就溜過去了，形容時間、機會等極易失去。③天馬行空：形容說話做事不著邊際?！窘馕觥竣俑鶕?jù)后文“被公認為”可知，此處形容銅奔馬的形象流傳廣，很出名，故可填“廣為人知”之意的詞語。②根據(jù)前文“常常是靈光一閃”和后文“不錯過寶貴的剎那”可知，此處指靈感一閃而過，故可填“稍縱即逝”之意的詞語。③根據(jù)后文“拽韁繩的人”可知產(chǎn)品經(jīng)理王紅負責把設(shè)計師們的創(chuàng)意和靈感執(zhí)行落地，故此處可填“天馬行空”之意的詞語。19．①原句使用比喻的修辭手法，將對產(chǎn)品細節(jié)的把關(guān)比作“拽韁繩”，生動形象地闡明產(chǎn)品經(jīng)理的地位和作用。（2分）②原句連用問句，具體列舉各項問題，更能激發(fā)讀者關(guān)注細節(jié)、從而對產(chǎn)品制作的復(fù)雜與精細有更具體深入的理解。（2分）【解析】考查語言表達鮮明、生動原句中“產(chǎn)品經(jīng)理王紅把自己比作‘拽縉繩的人’”運用了比喻的修辭手法，一方面表現(xiàn)出設(shè)計師們的創(chuàng)意天馬行空，另一方面又表現(xiàn)出產(chǎn)品經(jīng)理在文創(chuàng)產(chǎn)品孕育過程中的把關(guān)作用。接著用“比如”舉出一些例子，以問句形式呈現(xiàn)，更凸顯產(chǎn)品之細節(jié)，引發(fā)讀者關(guān)注和思考。20．甘肅省博物館將以紅色文化、黃河文化等為主題（或“圍繞紅色文化、黃河文化等主題”），深入挖掘館藏文物資源的價值內(nèi)涵和文化元素，設(shè)計生產(chǎn)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品，不斷增強中華文明的傳播力和影響力。【解析】考查辨析并修改病句。以“紅色文化、黃河文化等為主題”句式雜糅，應(yīng)改為“圍繞紅色文化、黃河文化等主題”或“以紅色文化、黃河文化等為主題”（1分）；二是“深入開掘館藏文物資源的價值內(nèi)涵和文化元素”搭配不當，應(yīng)改為“深入挖掘館藏文物資源的價值內(nèi)涵和文化元素”（1分）：三是“生產(chǎn)設(shè)計更多的文創(chuàng)產(chǎn)品”語序不當，應(yīng)改為“設(shè)計生產(chǎn)更多的文創(chuàng)產(chǎn)品”（1分）。浙江省寧波市鄞州高級中學2023學年第一學期高一年級12月月考語文學科試題卷（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面18-19小題。在我們的飲食中，食鹽是少不了的。其他哺乳動物，何況更低級的動物，如昆蟲，也對鹽感興趣。如果放三團分別吸有鹽水、糖水和水的棉花，螞蟻更對含鹽水的棉花所吸引；土壤中把細菌為食的線蟲的神經(jīng)細胞上也有專門用來“嘗”鹽味的感受器。這說明動物普遍喜歡鹽味。相反，①。地球上95%以上的植物只能在淡水中生長，所有的農(nóng)作物都怕鹽；耐鹽植物不到植物總數(shù)的2%，而且普遍生長緩慢。動物喜歡鹽，喜歡的是鹽里的鈉離子；植物怕鹽，怕的也是鹽里的鈉離子。這是為什么呢？因為動物的神經(jīng)活動需要鈉離子。當然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過多會導(dǎo)致水潴留和血壓升高，鈉離子對細胞也有害，所以②。動物是通過排汗和排尿來達到這一目的的。植物沒有神經(jīng)，不需要用鈉離子來吸收葡萄糖和氨基酸。鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分，③。鈉離子會抑制植物細胞里酶的活性，使新陳代謝變慢，最后殺死葉片。因此植物就盡量遠離含鹽高的環(huán)境。18．請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）19．文中畫波浪線的部分有三處用詞不當，請指出并加以修改。（3分）18．【答案】示例：①植物對鹽卻避之不及②多余的鈉離子必須被排出體外③不能排出鈉離子【評分標準】每答對一空給2份，共6分、意思相近即可；其他合理答案，可酌情給分?！久}意圖】本題考查語言表達簡明、連貫、得體與準確、鮮明、生動的能力【解析】根據(jù)上文動物喜歡鹽，下文植物不喜歡鹽，可知第①處應(yīng)填“植物對鹽卻避之不及”。第②處據(jù)上文“當然鈉離子也不是越多越好，血液中鈉過多會導(dǎo)致水滯留和胞壓升高，鈉離子對細胞也有害”可知，既然有害，那么多余的鈉離子應(yīng)該要被排出體外，故此處可填“多余的鈉離子必須被排出體外”第③處據(jù)上文“鈉離子不利于植物。雖然植物可以通過葉片的氣孔把水分蒸發(fā)出去，但只能蒸發(fā)水分”知此空與鈉離子有關(guān)，故填“不能排出鈉離子”。19．【答案】（1）“何況”改為“甚至”；（2）第二處“對”改為“被”或“為”（“所吸引”改為“感興趣”也可）；（3）“把”改為“以”?！驹u分標準】每改對一處給1分，共3分?！久}意圖】本題考查辨析并正確修改病句的能力?！窘馕觥俊昂螞r”有用反問語氣表達更進一步的意思，此處只是簡單陳述事實，可改為“甚至”；“對”與“所吸引”搭配不當，可改為“為（被）……所吸引”（如仿照上句“對鹽感興趣”，將“所吸引”改為“感興趣”，也可給分）；“把細菌為食的線蟲”介詞使用不當，應(yīng)將“把”改為“以”。浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學2023-2024學年高一上學期12月期中考試語文試題（一）語言文字運用（本題共4小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。A提及魯迅，很多人第一時間想到的就是他①□□□□的雙眼、倔（juè）強的板寸、濃密的胡須，還有他以筆為刃寫出來的文字。魯迅善于說真話，見到不平事也喜歡用文字直抒胸臆，很多人都覺得他是個鐵齒銅牙之人。沒錯，在文學和文化界，（1）_________________，可在現(xiàn)實生活中，他本人的牙齒并不怎么好。因為遺傳，魯迅繼承了父親周伯宜的牙齒病，這造成他牙齒的“②□□□□”，而后天的變故也讓魯迅的牙齒接二連三地“蒙難”。B牙不好，吃起東西來自然是不香甜的，所以魯迅晚年瘦骨嶙（lín）峋，與牙齒不好也有很大的關(guān)系。C但牙齒的問題并沒有讓魯迅的精神勁頭所有哀減，也沒有讓他以文字為投槍和匕（bì）首的斗志有絲毫減損。在電影《黃金時代》中，魯迅先生躺在昏黃的光暈里，對蕭紅說了這樣一段話：“我三十歲不到，牙齒就掉光了，滿口義齒。我戒酒，吃魚肝油，以期延長我的生命，（2）______