北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《觀察物體》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二單元看一看馬河口中心小學(xué)徐曙玲第一課時(shí)看一看（一）教學(xué)目標(biāo)：看到的形狀可能是不同的。2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂(lè)趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)辨認(rèn)簡(jiǎn)單物體從不同角度觀察到的形狀。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)到從不同角度觀察到的的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣今天是小紅生日，媽媽帶她到公園照相，她可高興了，件出示小紅的照片）這些照片為什么沒(méi)有照到小紅的臉呢？你能幫她解答嗎？說(shuō)得真不錯(cuò)！因?yàn)槿嘶蛭矬w都有各個(gè)不同的面，要拍到或者觀察某一面，就要找好位置才行。今天，我們一起來(lái)探討怎樣觀察物體。（出示課題）二、觀察事物，探究新知。1.本位觀察。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你看到了存錢罐的哪一面？這是它的什么面？你在它的什么位置觀察？補(bǔ)評(píng)：同一方向觀察。2.換位觀察。到的一樣嗎？同桌間說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生匯報(bào)。對(duì)!我們要仔細(xì)觀察事物，因?yàn)橛^察的方向不同，所以看到物體的面也不一樣。下面我們?cè)囈辉?，四個(gè)人一組來(lái)觀察桌子上的小玩具。請(qǐng)你們四個(gè)人先從同一個(gè)方向觀察，然后再換不同方向觀察，最后再找一名代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們的觀察結(jié)果。三、深入了解，加深印象。一練”第1小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后集體訂正。四、多種練習(xí)，鞏固知識(shí)。老師出示的是哪一面，然后快速說(shuō)出來(lái)。2.課件出示校園圖，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。五．課堂小結(jié)回憶下，本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么？你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：看一看（一）從前面看從后面看從側(cè)面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。第二課時(shí)看一看（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂(lè)趣，激發(fā)教學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認(rèn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入猜一猜1.（出示圖片）這是淘氣從上面看到的一個(gè)物體的形狀，是一個(gè)正方形，猜一猜，這個(gè)物體可能是什么？魔方、粉筆盒。。。。。。個(gè)物體可能是什么？書柜、衣柜。。。。。。3.（出示圖片）現(xiàn)在，淘氣和笑笑一起走到他的正面去觀察，它是什么呢？長(zhǎng)方體的箱子（其中上下兩個(gè)面是正方形）二、觀察物體，探究新知1.觀察汽車模型，并和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)你看到的是什么部位，是什么樣的。2.課件出示課本第20頁(yè)主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？（1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)A.小華看到了警車的車門。B．小亮看到了警車的車牌。C．小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）3.小結(jié)：觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外，還可以從上面觀察。4.通過(guò)剛才的教學(xué)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓尤ビ^察一個(gè)物體呢學(xué)生匯報(bào)。三、分層練習(xí)，鞏固提高1.猜一猜。課件演示物體，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么物體，是從什么位置觀察的。2.觀察小組同學(xué)帶來(lái)的玩具，說(shuō)出自己觀察到的面，然后變換位置再觀察。茶壺的形狀。四、拓展延伸放一熱水瓶于教室正中，學(xué)生圍坐在四周，將自己所看到的形狀畫出來(lái)。補(bǔ)評(píng)：板書設(shè)計(jì)：看一看（二）從側(cè)面看從后面看從上面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。一練”第1小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后集體訂正。四、多種練習(xí)，鞏固知識(shí)。老師出示的是哪一面，然后快速說(shuō)出來(lái)。2.課件出示校園圖，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。五．課堂小結(jié)回憶下，本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么？你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：看一看（一）從前面看從后面看從側(cè)面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。第二課時(shí)看一看（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂(lè)趣，激發(fā)教學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認(rèn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入猜一猜1.（出示圖片）這是淘氣從上面看到的一個(gè)物體的形狀，是一個(gè)正方形，猜一猜，這個(gè)物體可能是什么？魔方、粉筆盒。。。。。。個(gè)物體可能是什么？書柜、衣柜。。。。。。3.（出示圖片）現(xiàn)在，淘氣和笑笑一起走到他的正面去觀察，它是什么呢？長(zhǎng)方體的箱子（其中上下兩個(gè)面是正方形）二、觀察物體，探究新知1.觀察汽車模型，并和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)你看到的是什么部位，是什么樣的。2.課件出示課本第20頁(yè)主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？（1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)A.小華看到了警車的車門。B．小亮看到了警車的車牌。C．小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）3.小結(jié)：觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外，還可以從上面觀察。4.通過(guò)剛才的教學(xué)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓尤ビ^察一個(gè)物體呢學(xué)生匯報(bào)。三、分層練習(xí)，鞏固提高1.猜一猜。課件演示物體，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是什么物體，是從什么位置觀察的。2.觀察小組同學(xué)帶來(lái)的玩具，說(shuō)出自己觀察到的面，然后變換位置再觀察。茶壺的形狀。四、拓展延伸放一熱水瓶于教室正中，學(xué)生圍坐在四周，將自己所看到的形狀畫出來(lái)。補(bǔ)評(píng)：板書設(shè)計(jì)：看一看（二）從側(cè)面看從后面看從上面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。一練”第1小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，然后集體訂正。四、多種練習(xí)，鞏固知識(shí)。老師出示的是哪一面，然后快速說(shuō)出來(lái)。2.課件出示校園圖，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度進(jìn)行觀察。五．課堂小結(jié)回憶下，本節(jié)課我們一起學(xué)了些什么？你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：看一看（一）從前面看從后面看從側(cè)面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。第二課時(shí)看一看（二）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的。2、通過(guò)實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力。3、積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂(lè)趣，激發(fā)教學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認(rèn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入猜一猜1.（出示圖片）這是淘氣從上面看到的一個(gè)物體的形狀，是一個(gè)正方形，猜一猜，這個(gè)物體可能是什么？魔方、粉筆盒。。。。。。個(gè)物體可能是什么？書柜、衣柜。。。。。。3.（出示圖片）現(xiàn)在，淘氣和笑笑一起走到他的正面去觀察，它是什么呢？長(zhǎng)方體的箱子（其中上下兩個(gè)面是正方形）二、觀察物體，探究新知1.觀察汽車模型，并和小組同學(xué)說(shuō)說(shuō)你看到的是什么部位，是什么樣的。2.課件出示課本第20頁(yè)主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)他們分別看到了汽車的什么部位？分別是第幾幅呢？（1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)A.小華看到了警車的車門。B．小亮看到了警車的車牌。C．小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）3.小結(jié)：觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外，還可以從上面觀察。4.通過(guò)剛才的教學(xué)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓尤ビ^察一個(gè)物體呢學(xué)生匯報(bào)。三、分層