2020春部編版六年級道德與法治下第四單元知識要點考點歸納背誦資料

2020春部編版六年級道德與法治下第四單元知識要點考點歸納背誦資料部編版六年級道德與法治下冊知識要點歸納第四單元讓世界更美好第八課：科技發(fā)展造福人類1.人類對世界的認(rèn)識是一個漫長的過程。波蘭科學(xué)家哥白尼根據(jù)前人的天文觀察和推算，提出了（日心說），改變了人類對宇宙的認(rèn)識，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時代的意義。2.意大利科學(xué)家（伽利略）制作了世界上第一臺天文望遠(yuǎn)鏡，觀測到了許多肉眼看不到的奇異景觀，證明了新天文學(xué)說。3.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大的航行。一次是中國的（鄭和）下西洋。另一次是歐洲的（哥倫布）航海。4.1519—1522年，（麥哲倫）的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一周的航行，證實了地球是一個球體。5.19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文提出了（進化論），改變了人類對自然界和人類自身的看法。6.1783年，法國物理學(xué)家查理實現(xiàn)了（氫氣球）的首次載人飛行。7.1903年，美國萊特兄弟研制的（飛機

）試飛成功。8.1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上（月球）。9.1970年4月，我國第一課人造地球衛(wèi)星（東方紅一號）成功發(fā)射，拉開了我國探索宇宙奧秘的序幕。10.我國從2001年開始，把每年5月的第三周定位（科技活動周）。11.哥白尼、伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？答：表現(xiàn)了他們不盲從權(quán)威、不迷信教條，為追求真理、堅持真理不惜犧牲生命的精神。12.鄭和、哥倫布、麥哲倫等航海探索，開辟了新航路，有什么意義？

答：新航路的開辟加強了各大陸之間的聯(lián)系，開闊了人們的眼界，促進了人類文明的傳播。13.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來科技成果的同時，也給人類造成了哪些煩惱？答：科學(xué)技術(shù)成果也會給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、沒草的同時，也會對土壤、水和農(nóng)作物造成污染；

電子產(chǎn)品會產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會給環(huán)境造成污染。14.如何減少科技給人類造成的危害？

答：（1）需要科學(xué)家的道德自律。（2）通過法律約束、共同約定、公眾監(jiān)督等辦法對科技應(yīng)用進行規(guī)范。第九課：日益重要的國際組織1.一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成（國際組織）。2.按照地理范圍，國家組織可以分為（世界性國際組織）和（地區(qū)性國際組織）。3.按照職能范圍來分，國際組織可以分為（一般性國際組織）和（專門性國際組織）。4.國際組織在推動國家之間廣泛的（交流合作）、（解決矛盾糾紛）、（促進和平與發(fā)展）等方面，發(fā)揮著重要作用。5.（聯(lián)合國）是當(dāng)代最具有普遍性、代表性和權(quán)威性的政府間國際組織，在維護世界和平、促進全球發(fā)展、增進各國友好等方面發(fā)揮著無可替代的作用。6.1945年中國、蘇聯(lián)、美國、英國、法國等國家在美國舊金山舉行會議，通過了（《聯(lián)合國憲章

》）。截至2019年1月，聯(lián)合國共有（193）個會員國。7.聯(lián)合國徽記圖案是一幅從北極俯瞰的世界地圖，地圖周圍環(huán)繞著（橄欖枝）。8.聯(lián)合國主要機構(gòu)包括：（聯(lián)合國大會）、（安全理事會）、（經(jīng)濟及社會理事會）（國際法院）

和（秘書處）。其中（秘書長）是聯(lián)合國的首席行政長官。9.聯(lián)合國大會由（所有會員國）組成。聯(lián)合國五個常任理事國包括（中國、俄羅斯、美國、英國、法國）等五個國家。聯(lián)合國國際法院位于（荷蘭）。10.世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之一，被稱為（經(jīng)濟聯(lián)合國）?？偛课挥谌鹗康模ㄈ諆?nèi)瓦）。11.中國高舉（和平）、（發(fā)展）、（合作）、（共贏）的旗幟，牢牢把握堅持（和平）發(fā)展，促進（民族復(fù)興

）這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護國家利益。12.指出下列圖標(biāo)是哪個國際組織的標(biāo)志？聯(lián)合國國際奧委會世界衛(wèi)生組織世界銀行東南亞國家聯(lián)盟世貿(mào)組織13.談?wù)勚袊诼?lián)合國中地位和作用。答：中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。中國是聯(lián)合國安全理事會常任理事國，在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上有關(guān)鍵話語權(quán)。中國本著自身肩負(fù)的重大國際責(zé)任，尊重聯(lián)合國的權(quán)威地位，積極參加各項工作，在人類和平與發(fā)展事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。第十課：我們愛和平1.我們熱愛和平，但（戰(zhàn)爭）從未遠(yuǎn)離。2.20世紀(jì)三四十年代，法西斯國家發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)。據(jù)不完全統(tǒng)計，二戰(zhàn)中，中國傷亡人數(shù)超過（3500）萬。3.戰(zhàn)爭不僅給人們的生命、健康、（精神）和財產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存的環(huán)境、（文化遺產(chǎn)）等造成了無法彌補的損失。4.（和平）來之不易，值得倍加珍惜。5.（國家主權(quán)）神圣不可侵犯。國家不分大小、（強弱）貧富，在國際上都有同等的地位、（權(quán)利）和（義務(wù)），國家之間應(yīng)當(dāng)互相尊重，尊重別過的文化、（制度）和價值觀。6.2001年9月，聯(lián)合國大會通過決議，決定自2002年起，將每年的9月21日定為（國際和平日）。7.中國始終堅持走和平發(fā)展道路，堅定奉行（獨立自主）的和平外交政策。中過不干涉別國的內(nèi)部事務(wù)，不把自己的意志強加于人，堅持與鄰為善，以鄰為伴，本著睦鄰、（安鄰）、富鄰的原則，同周邊國家和平共處、共同發(fā)展。8.中國的和平共處的五項原則包括：（互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整）、（互不侵犯）、（互不干涉內(nèi)政）、（平等互利

）（和平共處）。9.中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運（共同體）。10.（一帶一路）建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運共同體的重要實踐平臺。11.對于戰(zhàn)爭，你想說些什么？答：戰(zhàn)爭奪走了人們的生命，損壞了家園、破壞了環(huán)境，給人們精神和健康帶來巨大傷害。我們反對戰(zhàn)爭，熱愛和平！12.上網(wǎng)查一查近三年“國際和平日”的主題分別是什么？答：2017年的主題是“人人享有尊重、安全和尊嚴(yán)”；

2018年的主題是“和平權(quán)利——《世界人權(quán)宣言》70周年”；

2019年的主題是“氣候行動促進和平”。13.中國為世界和平做了怎樣的貢獻(xiàn)？答：1.中國反對強權(quán)政治，永遠(yuǎn)不稱霸，不搞擴張。中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發(fā)出中國聲音，提出中國方案。2.中國始終堅持走共同發(fā)展的道路，通過發(fā)展促進和平，打造人類命運共同體?！耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)是推動建設(shè)人類命運共同體的重要實踐平臺。3.中國始終是世界和平的建設(shè)者、國際秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學(xué)們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學(xué)們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學(xué)生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標(biāo)兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了