大班社會(huì)：勞動(dòng)小能手公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

大班社會(huì)：勞動(dòng)小能手活動(dòng)目標(biāo)：1.知道抹布是常見的打掃工具，在交流討論中掌握抹布的使用技巧。2.積極參與勞動(dòng)，在擦椅子的游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道抹布是常見的打掃工具，學(xué)習(xí)正確使用抹布?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)并掌握抹布的使用技巧，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、水桶、抹布、椅子、圍兜等?；顒?dòng)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒勞動(dòng)的欲望1.創(chuàng)設(shè)情境。請(qǐng)小朋友拿著抹布、拎著水桶入場(chǎng)，將抹布和水桶放在椅子后。師：小朋友們，我們一起去勞動(dòng)了！讓我們先把水桶和毛巾放在椅子后面，然后坐下來。2.引出活動(dòng)。播放PPT，幼兒欣賞自己勞動(dòng)的剪影。（1）師：每個(gè)月的最后一天是幼兒園的“小人國(guó)”清潔日，我們來欣賞一下在之前的清潔日中，我們的辛勤勞動(dòng)。（2）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）師：剛才小朋友說了好多問題，有抹布太濕、抹布太大、毛巾太小、細(xì)節(jié)部分沒擦到等等。二、操作感知，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣1.幼兒擦椅子。師：小朋友們，在教室的后面有好多臟椅子，請(qǐng)你們幫幫忙，把這些椅子擦擦干凈，希望在勞動(dòng)中，你們都能注意剛才自己講到的問題。當(dāng)我的音樂停止后，請(qǐng)你們把水桶、毛巾放到原來的位置，回到自己的座位。好了出發(fā)吧。2.交流討論。師：你剛才是怎么擦的？你遇到了什么困難？3.小結(jié)：小朋友們，抹布是勞動(dòng)中最?？吹降墓ぞ?，但其實(shí)使用抹布也是有小技巧的，我們一起來學(xué)習(xí)一下。三、交流分享，學(xué)習(xí)抹布的使用技巧1.師：你有什么使用抹布的小技巧嗎？2.學(xué)習(xí)抹布的使用技巧。（1）技巧一：擰毛巾①播放視頻。師：有小朋友說到抹布太濕，那么怎么把抹布擰得干干的呢？保育老師有個(gè)小技巧，讓我們一起來看一看，學(xué)習(xí)一下?、谟變簢L試。師：我們先不拿毛巾，舉起手一起來試一試。（2）技巧二：擦椅子①平面怎么擦？師：你認(rèn)為我應(yīng)該怎么擦椅子的這個(gè)部位？如果碰到難擦的污漬，應(yīng)該怎么擦呢？②立面怎么擦？師：你認(rèn)為在這個(gè)部位又該怎么擦呢？③細(xì)節(jié)怎么擦？師：你認(rèn)為這些凹槽部分應(yīng)該怎么擦？應(yīng)該用抹布的什么部位擦？怎么擦呢？3.小結(jié)：原來一塊小小的抹布藏著這么多的奧秘，使用正確的方式就可以把抹布擰得干干的，抹布的不同位置、不同的用法可以擦椅子的不同部位。四、二次操作，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)1.師：請(qǐng)小朋友帶著新學(xué)的技巧，再去擦一擦小椅子，相信這一次，你一定能夠把椅子擦得很干凈。和剛才一樣，當(dāng)我的音樂停止時(shí)，請(qǐng)你把工具放回原位，然后回到座位上。2.幼兒擦椅子，教師觀察。3.交流討論。師：在這一次的勞動(dòng)過程中，你有什么感受？五、活動(dòng)延伸，拓展經(jīng)驗(yàn)1.播放視頻：保育老師的示范。師：在我們的教室里，保育老師每天都要擦桌子、擦椅子，讓我們一起來看看，他們是怎么擦的？2.教師總結(jié)：抹布的用法還有很多，小朋友們回家后也可以去問問家里的大人，讓他們分享一下自己使用抹布的小技巧，然后把這些