青島版五下科學(xué)18.《探索宇宙》教學(xué)課件公開課教案課件

制作人：朱鳳日期：2019.071植物的根青島版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上配套課件（五·四學(xué)制）制作人解冰日期：2019.1118.探索宇宙青島版小學(xué)《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)配套課件（五?四制）活動(dòng)準(zhǔn)備搜集并整理有關(guān)望遠(yuǎn)鏡與宇宙探索的發(fā)展、世界及我國航天技術(shù)的發(fā)展歷程的相關(guān)資料?；顒?dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？用肉眼觀察用望遠(yuǎn)鏡觀察活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？伽利略制作的折射望遠(yuǎn)鏡活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？牛頓制作的反射望遠(yuǎn)鏡活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？射電望遠(yuǎn)鏡活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？哈勃太空望遠(yuǎn)鏡“哈勃”望遠(yuǎn)鏡是有史以來最大、最精確的天文望遠(yuǎn)鏡。它上面的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上，1.6萬公里以外的一只螢火蟲都難逃它的“法眼”。它創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)太空觀測(cè)奇跡，包括發(fā)現(xiàn)黑洞存在的證據(jù)，探測(cè)到恒星和星系的早期形成過程，觀測(cè)到迄今為止人類已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡FAST——天眼“500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡FAST——天眼”

是中國科學(xué)院國家天文臺(tái)主導(dǎo)建設(shè)，世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。截至2019年8月28日，已發(fā)現(xiàn)93顆新的脈沖星。活動(dòng)過程活動(dòng)一：人類是怎樣觀察天體的？大天區(qū)面積多目標(biāo)光纖光譜天文望遠(yuǎn)鏡（LAMOST）

——郭守敬望遠(yuǎn)鏡活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳。探索宇宙觀察工具天文望遠(yuǎn)鏡運(yùn)載火箭航天器探測(cè)器空間站人造衛(wèi)星宇宙飛船活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳。長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭是我國自行研制的航天工具。從研制到現(xiàn)在共計(jì)4代17種型號(hào)，發(fā)射300多次?；顒?dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳?！澳印碧?hào)量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星鵲橋中繼衛(wèi)星活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳?！版隙鹚奶?hào)”“玉兔”月球車活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳。太空行走太空授課活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳?；顒?dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳?；顒?dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳。2020年發(fā)射火星探測(cè)器活動(dòng)過程活動(dòng)二：走進(jìn)航天展廳。人類探索宇宙付出代價(jià)●由于載人航天工程的復(fù)雜性，決定這必然是一項(xiàng)充滿著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的事業(yè)。至今已經(jīng)有22名航天員獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。然而，人類在探索太空的征程中決不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，迎接探索者的必將是光輝的未來。拓展活動(dòng)人類探索宇宙的意義。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之