人教版九年級上冊化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.1空氣第二課時

人教版九年級上冊化學(xué)導(dǎo)學(xué)案：2.1空氣第二課時一、知識目標(biāo)掌握空氣中的氧氣和氮?dú)獾暮?；了解氣體的密度與浮力的關(guān)系；了解氣壓的概念及其變化規(guī)律。二、教學(xué)內(nèi)容本課主要介紹空氣中的氧氣和氮?dú)獾暮?，以及氣體的密度、浮力和氣壓的概念。三、教學(xué)重點(diǎn)理解氧氣和氮?dú)庠诳諝庵械暮?；掌握氣體的密度與浮力的關(guān)系。四、教學(xué)難點(diǎn)理解氣壓的概念及其變化規(guī)律。五、教學(xué)步驟第一步：復(fù)習(xí)導(dǎo)入（10分鐘）老師與學(xué)生進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容：空氣中的氧氣和氮?dú)獾暮考皻怏w的基本性質(zhì)。第二步：學(xué)習(xí)新知（30分鐘）首先，向?qū)W生介紹空氣中氧氣和氮?dú)獾暮?。空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占21%。其他氣體和水蒸汽占空氣的1%。接下來，帶領(lǐng)學(xué)生了解氣體的密度與浮力的關(guān)系。氣體的密度與氣體的分子質(zhì)量和氣體的溫度有關(guān)。相同溫度和壓力下，密度大的氣體會下沉，密度小的氣體會上浮。最后，介紹氣壓的概念及其變化規(guī)律。氣壓是大氣對物體單位面積的壓力。氣體的壓強(qiáng)隨著高度的增加而逐漸減小，因為大氣層的厚度是有限的。在海平面上，氣壓約為101.3kPa，隨著高度的增加，氣壓逐漸減小。第三步：小結(jié)歸納（10分鐘）對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)歸納，讓學(xué)生掌握重點(diǎn)知識點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。第四步：練習(xí)鞏固（20分鐘）給學(xué)生準(zhǔn)備一些練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識解答問題；組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，互相交流答案和解題思路；教師對練習(xí)題進(jìn)行講解，解答學(xué)生的問題。第五步：拓展延伸（10分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行拓展延伸，例如：1.探究不同氣體的密度與浮力的關(guān)系；2.分析氣壓與海拔高度的變化規(guī)律；3.觀察氣壓計的使用，了解其原理。六、課堂總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了空氣中的氧氣和氮?dú)獾暮浚约皻怏w的密度、浮力和氣壓的概念。通過學(xué)習(xí)，我們了解了氧氣和氮?dú)庠诳諝庵械谋壤约皻怏w的密度與浮力的關(guān)系。同時，我們還了解到氣壓是大氣對物體單位面積的壓力，并且隨著高度的增加而逐漸減小。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對空氣和氣體的性質(zhì)有了更深入的了解，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。七、作業(yè)布置閱讀課本相關(guān)章節(jié)，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)