【課件】光合作用與能量轉(zhuǎn)化-捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)+課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

光合作用與能量轉(zhuǎn)化

一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)導(dǎo)入P97對于絕大多數(shù)生物來說，活細(xì)胞所需能量的最終源頭是

。太陽能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化，是生物圈得以維持運轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。

作用是唯一能夠捕獲和轉(zhuǎn)化光能的生物學(xué)途徑。進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，首先要能夠

。太陽能光合捕獲光能一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)P97對于高等植物來說，

是進(jìn)行光合作用的主要器官。葉片白化苗不能進(jìn)行光合作用，無法制造有機(jī)養(yǎng)料。待種子中儲存的養(yǎng)分耗盡就會死去。正常幼苗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)養(yǎng)料。說明

可能與光能的捕獲有關(guān)正常玉米植株（綠色）和白化玉米植株（白色）色素一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P981.提?。壕G葉中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑無水乙醇中，用無水乙醇提取綠葉中的色素。2.分離：紙層析法綠葉中的色素不止一種，不同的色素在層析液中的溶解度不同。溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；反之則慢。不同的色素就隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開。實驗原理：一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P98方法步驟：提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄（1）稱取綠葉五克，剪碎，放在

研缽中（2）加入少許SiO2

、CaCO3，再加入10毫升無水乙醇，進(jìn)行快速、充分的研磨1.提取綠葉中的色素?zé)o水乙醇：溶解色素（不能過多）SiO2：使研磨充分CaCO3：防止研磨中色素被破壞（主要是葉綠素）快速、充分：防止乙醇過度揮發(fā)一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P98方法步驟：提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄1.提取綠葉中的色素（3）過濾：將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（基

部放置單層尼龍布），獲取綠色

濾液，及時用棉塞將試管口封嚴(yán)。單層尼龍布：過濾葉脈及二氧化硅等用棉塞封嚴(yán)：防止乙醇揮發(fā)，葉綠素氧化分解一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P98方法步驟：提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄2.制備濾紙條將干燥的定性濾紙一端減去兩角，并在距這一端1厘米處用鉛筆畫一條細(xì)線。剪角：防止兩側(cè)色素擴(kuò)散快，色素帶不整齊鉛筆線一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P99方法步驟：提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄2.制備濾紙條將干燥的定性濾紙一端減去兩角，并在距這一端1厘米處用鉛筆畫一條細(xì)線。剪角：防止兩側(cè)色素擴(kuò)散快，色素帶不整齊鉛筆線3.畫濾液細(xì)線濾液細(xì)線用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻劃出一條細(xì)線（細(xì)、齊、直）。待濾液干后，重復(fù)1-2次。細(xì)、齊、直：使分離出來的色素帶平整不重疊重復(fù)畫線：積累更多色素，使分離效果更明顯一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)——綠葉中色素的提取和分離P99方法步驟：提取綠葉中的色素制備濾紙條畫濾液細(xì)線分離綠葉中的色素觀察與記錄4.分離綠葉中的色素取適量層析液倒入燒杯中，將濾紙條輕插入層析液中（濾液細(xì)線不能觸及層析液），用培養(yǎng)皿蓋住。濾液細(xì)線不能觸及層析液：防止色素溶解于層析液中而無法分離層析液培養(yǎng)皿培養(yǎng)皿：防止層析液揮發(fā)5.觀察與記錄一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)P98（橙黃色）（黃色）（藍(lán)綠色）（黃綠色)胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素（含量約占1/4）葉綠素（含量約占3/4）葉綠素ａ＞葉綠素ｂ＞葉黃素＞胡蘿卜素四種色素對光的吸收有什么差別？一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)P98-99綠葉色素提取液綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。光譜色素溶液的吸收光譜葉綠素和類胡蘿卜素的吸收光譜一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)P98-99葉綠素主要吸收：類胡蘿卜素主要吸收：色素對______吸收最少藍(lán)紫光、紅光藍(lán)紫光綠光光合作用所利用的光都是

?？梢姽舛?、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用P100形狀：外膜內(nèi)膜葉綠體基質(zhì)基粒類囊體一般呈扁平的橢球形或球形。吸收光能的四種色素就分布在

上。眾多的

極大地擴(kuò)展了受光面積。分布：主要存在綠色植物葉肉細(xì)胞中類囊體薄膜基粒和類囊體二、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用P100-101葉綠體的功能黑暗處用極細(xì)光束照射暴露在光下1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼的實驗（水綿、好氧細(xì)菌）資料1這一實驗說明了什么？葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧。二、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用P100-101葉綠體的功能資料1這一實驗又說明了什么？葉綠體上的光合色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。恩格爾曼的實驗（二）二、葉綠體的結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行光合作用P100-101葉綠體的功能資料2在類囊體膜上和葉綠體基質(zhì)中，含有許多進(jìn)行光合作用必需的酶。恩格爾曼的實驗直接證明了葉綠體能吸收光能用于光合作用放氧。結(jié)合其他的實驗證據(jù)，科學(xué)家們得出葉綠體是光合作用的場所這一結(jié)論。練一練1．研磨綠葉時要加入碳酸鈣，其目的是()A．使各種色素溶解在丙酮中B．使研磨充分

C．防止色素分子被破壞D．加速研磨2．對“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，下列描述正確的是（）A．將5g新鮮完整的菠菜葉，放入研缽中，加入丙酮、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨B．用毛細(xì)吸管吸取少量濾液；沿鉛筆線處小心均勻地劃出一條濾液細(xì)線，并連續(xù)迅速地重復(fù)劃2～3次C．把劃好細(xì)線的濾紙條插入層析液中，并不斷搖晃，以求加快色素在濾紙條上的擴(kuò)散D．色素分子是有機(jī)物，不溶于水，所以研磨過程中加入乙醇是為了溶解色素CD練一練4．下圖所示“葉綠體中色素的提取和分離”實驗的裝置正確的是（）

5．紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙上最下端的色素名稱和顏色分別是（）A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素b6．在圓形濾紙的中央，滴上葉綠體的色素濾液進(jìn)行色素分離，會看到近似同心的

四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是（）A．橙黃色的胡蘿卜素B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠素的葉綠素aD．黃綠色的葉綠素bBDA練一練7．陽光通過三棱鏡能顯示出七種顏色的連續(xù)光譜。如果將一瓶葉綠素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶應(yīng)位于（）A．綠光區(qū)B．紅橙光區(qū)和綠光區(qū)C．藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū)D．紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)D8．用下述容積相同的玻璃罩分別罩住大小、生長狀況相同的天竺葵，光照相同時間后，罩內(nèi)O2最多的是()A．綠色罩B．黑色罩C．無色罩D．藍(lán)紫色罩CPPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/power