探索美術(shù)：托班《蘋果樹》教案教程

第頁共頁探索美術(shù)：托班《蘋果樹》教案教程]作為一名幼兒教育工作者，我們深知早期美育的重要性。而美術(shù)則是幼兒早期美育非常重要的一部分。幼兒園的美術(shù)教育旨在幫助幼兒發(fā)展他們的想象力，提高他們的創(chuàng)造力，提升他們的審美水平。而托班孩子的美術(shù)教育還要更注重啟發(fā)他們的感官認識能力和手部協(xié)調(diào)能力。在美術(shù)教育中，教師的引導和教案的設(shè)計是非常重要的。本文將為大家介紹一份托班《蘋果樹》的美術(shù)教案教程，供大家參考。一、教學目標1、愉悅地表現(xiàn)主題，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維；2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和觀察和辨別能力；3、訓練幼兒的色彩搭配和色彩認知能力；4、增進幼兒對自然界的認識和理解；5、提升幼兒對美的欣賞力和審美能力。二、教學內(nèi)容《蘋果樹》三、教學準備1、食品袋；2、顏色鮮艷的珠子或者糖果；3、小圓木條；4、堅硬的底盤（可以使用輪胎壓塊、一張大紙板等）；5、顏料和水彩筆；6、周圍不能被涂污的紙。四、教學過程1、導入教師與幼兒聚集在教學區(qū)域，向幼兒展示有顏色的珠子、食品袋，讓幼兒觀察它們的外觀、顏色和形狀，評價珠子/食品袋是否漂亮、好看、有趣等。話題引入完成后教師再向幼兒展示美麗的蘋果樹。教師對樹的外觀、顏色和形狀進行解說，再詢問幼兒蘋果樹的顏色是什么，如何區(qū)分樹干和枝葉等，讓孩子們逐漸掌握蘋果樹的特征。2、教學重點概述教師展示蘋果樹形態(tài)切了成塊的模型，簡單描述蘋果的顏色和形狀，要求孩子們對蘋果樹進行注目觀察，區(qū)分蘋果樹的不同部位，告知孩子們即將要畫的非常逼真的蘋果樹會有什么樣的樣子。3、開始繪制蘋果樹一邊教師講解，一邊給幼兒分配不同的任務(wù)，如把顏色和油漆攪拌均勻、挑選合適的顏色。幼兒需根據(jù)蘋果樹的樣式，繪制它的樹干和枝葉，小圓木條和顏料將成為孩子們繪制樹干和枝葉的主要工具。孩子們可以在自己的繪畫紙上自由發(fā)揮，或底部的淺色區(qū)域，自己選擇喜歡的顏色來表達對蘋果樹的感受。孩子們可以控制其它的筆也可以使用手指來表達不同的巧妙點，以便更好的發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力和想象力。4、完成作品在孩子們?nèi)慨嬐旰?，老師綜合他們的不足之處進行追蹤指導，怎樣讓畫面更具立體感和真實感，以及一些創(chuàng)意設(shè)計等。老師可以用彩筆補全幼兒繪圖中的不足，來完善整幅畫，同時告訴幼兒們關(guān)于繪畫中的一些技巧和方法。五、總結(jié)在托班《蘋果樹》教案教程中，我們利用了食品袋和珠子等做啟動活動，讓孩子們以更輕松愉悅的心態(tài)進入學習狀態(tài)中，并通過觀察蘋果樹、繪畫等一系列活動，達成四個方面的教學目標。同時，教師可以對學生的繪畫進行評價，支持他們的藝術(shù)創(chuàng)造力的提