小學(xué)語文夜晚海景教案

第頁共頁小學(xué)語文夜晚海景教案夜晚海景一、教學(xué)目標(biāo)能使學(xué)生了解夜晚海景的不同面貌能使學(xué)生用形象的語言表達(dá)夜晚海景中感受到的美培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會用詞語描述夜晚海面的“美”幫助學(xué)生體驗(yàn)夜晚海景中的神秘與安靜三、教學(xué)難點(diǎn)如何用感性形象的語言表達(dá)夜晚海面呈現(xiàn)出的美如何用詞語描繪夜晚海景中的神秘與安靜四、教學(xué)步驟教師導(dǎo)入（5分鐘）為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以帶學(xué)生回憶一下他們曾經(jīng)在海邊玩耍的場景，讓他們回憶當(dāng)時自己在海邊看到的景象，從而引導(dǎo)他們開始對夜晚海景的探索。引導(dǎo)問題：你們曾經(jīng)到過海邊嗎？在哪里？那時候你們都玩了些什么？預(yù)習(xí)講解（10分鐘）教師介紹夜晚海景的特點(diǎn)：夜晚海面的燈光非常美麗，它給人們帶來了一種不同于白天的美麗風(fēng)景。針對這樣的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生輕松理解夜晚海景的特點(diǎn)。引導(dǎo)問題：夜晚海景有什么不同于白天的特點(diǎn)？你們覺得為什么？觀看圖片（5分鐘）老師讓學(xué)生給出夜晚海面的圖片，并觀看圖片，給學(xué)生一定時間靜觀海面，以促進(jìn)他們對夜晚海景的感性體驗(yàn)。語言熱身訓(xùn)練（10分鐘）為了更好地表達(dá)自己的觀感，老師可提供以下用詞或者引導(dǎo)學(xué)生對每個單詞進(jìn)行拓展變化，多角度的思考對學(xué)生發(fā)聲是非常有幫助的。美麗，深靜，寂靜，壯麗，明亮，黯淡，波光粼粼，星星點(diǎn)點(diǎn)，迷幻，欣喜，神秘，清晰，小巧玲旺，如水，似畫，奪目，晶瑩剔透。。。賦詩（20分鐘）讓學(xué)生結(jié)合自己的感受，寫出至少一首描述夜晚海景的詩句。要求學(xué)生結(jié)合上面的語言熱身訓(xùn)練，把他們的觀感、感受表達(dá)出來，然后可以讓學(xué)生互相交流，共同理解。語言短文創(chuàng)作（30分鐘）以下是一個短文創(chuàng)作的思路：1）教師與學(xué)生一同探討夜晚海景的特點(diǎn)，幫助學(xué)生體驗(yàn)夜晚海景中漸入靜默的感覺和漸進(jìn)的神秘感。2）學(xué)生自己創(chuàng)作：學(xué)生在根據(jù)教師提供的氛圍下，嘗試描述夜晚海景，然后創(chuàng)作經(jīng)過自己過濾后的短文，共同感受夜晚海面的靜逸，請教師及時糾正學(xué)生的語言和用詞不當(dāng)部分，指導(dǎo)學(xué)生語言和思路，培養(yǎng)學(xué)生寫作及表達(dá)能力的同時，也要學(xué)會欣賞自己以及他人的創(chuàng)作。作品交流和展示（10分鐘）讓學(xué)生互相交流自己的作品，并展示自己的創(chuàng)作，激發(fā)他們對其他同學(xué)作品的好奇心和欣賞性，提高學(xué)生對夜晚海面的感受表達(dá)及創(chuàng)作水平。五、課后練習(xí)讓學(xué)生每日收集夜晚海景的不同面貌，寬慰然后自己動手寫下自己的短文和詩篇；指導(dǎo)學(xué)生通過觀察以及自己創(chuàng)造性的發(fā)揮，讓他們在對其他事物策劃中時，能夠用更純凈恰好的語言表達(dá)自己的感受和想法。六、教學(xué)反饋通過教學(xué)反饋了解學(xué)生對夜晚海景的理解和表達(dá)能力程度，進(jìn)一步提高夜晚海景教學(xué)的