人教版初中化學(xué)九年級上 下冊全部導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)九年級上下冊全部導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案一：化學(xué)基本概念一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解化學(xué)的起源和發(fā)展歷程；掌握元素、化合物、混合物的定義和區(qū)分；了解化學(xué)符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式的表示方法。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.化學(xué)的起源和發(fā)展歷程化學(xué)是一門基礎(chǔ)性的自然科學(xué)，它研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律。在了解化學(xué)基本概念之前，我們先來了解一下化學(xué)的起源和發(fā)展歷程。2.元素、化合物和混合物元素：是由同種原子組成，不能進一步分解為其它物質(zhì)的純凈物質(zhì)。元素可以以化學(xué)符號（如H表示氫元素）來表示?；衔铮菏怯蓛煞N或兩種以上不同元素的原子，經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)結(jié)合而成的物質(zhì)。化合物可以通過化學(xué)式（如H2O表示水）來表示。混合物：是由兩種或兩種以上的純凈物質(zhì)按一定比例混合而成的物質(zhì)。混合物的組成和性質(zhì)可以隨意改變。3.化學(xué)符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式化學(xué)符號：化學(xué)元素的簡寫表示，用來表示元素的名稱和原子序數(shù)?；瘜W(xué)符號通常由一個或兩個拉丁字母組成?；瘜W(xué)式：用來表示化合物中不同元素的種類和個數(shù)的符號組合。在寫化學(xué)式時，正離子在前，負離子在后。化學(xué)方程式：用化學(xué)式和符號表示化學(xué)反應(yīng)過程。化學(xué)方程式由反應(yīng)物、生成物和化學(xué)反應(yīng)條件構(gòu)成。三、學(xué)習(xí)要點化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的科學(xué)。元素是由同種原子組成，化合物是由不同元素原子結(jié)合而成，混合物是由不同純凈物質(zhì)按一定比例混合而成。化學(xué)符號用來表示元素的名稱和原子序數(shù)，化學(xué)式用來表示化合物中不同元素種類和個數(shù)的符號組合，化學(xué)方程式用來表示化學(xué)反應(yīng)過程。四、學(xué)習(xí)建議注重實踐：在學(xué)習(xí)化學(xué)的基本概念時，可以通過實驗觀察不同物質(zhì)的性質(zhì)和變化過程，加深對化學(xué)概念的理解。多思考：在學(xué)習(xí)過程中，不僅要記住定義和表達方式，還要思考為什么會這樣，形成自己的思維邏輯。多動手：通過做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識，提高對化學(xué)基本概念的掌握。導(dǎo)學(xué)案二：物質(zhì)的分離與純凈一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物質(zhì)的分離與純凈的概念；了解常見物質(zhì)分離與純凈方法的原理與應(yīng)用；學(xué)會設(shè)計和操作實驗，進行物質(zhì)的分離與純凈實踐。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.物質(zhì)的分離與純凈物質(zhì)的分離：指將混合物中各個組分分離開。物質(zhì)的純凈：指將混合物中的雜質(zhì)去除，獲得純凈的單一物質(zhì)。2.物質(zhì)分離與純凈的方法過濾：根據(jù)物質(zhì)的顆粒大小，通過濾紙、濾網(wǎng)等隔離出固體顆粒。蒸發(fā)：利用物質(zhì)的沸點差異，將液體蒸發(fā)掉，得到固體物質(zhì)。結(jié)晶：通過溶解物質(zhì)在溶劑中的溶解度差異，讓溶液冷卻結(jié)晶，獲得純凈的固體。濃縮：通過將溶液加熱使溶劑蒸發(fā)掉，增加溶質(zhì)的濃度。蒸餾：利用物質(zhì)的沸點差異，將液體蒸發(fā)并冷凝得到純凈液體。3.實驗操作實驗一：利用過濾紙過濾懸浮于水中的固體。實驗二：通過加熱使溶液中的溶劑蒸發(fā)，獲得固體物質(zhì)。實驗三：通過溶解物質(zhì)在溶劑中的溶解度差異，進行結(jié)晶分離。實驗四：利用蒸餾裝置對水進行蒸餾操作。三、學(xué)習(xí)要點物質(zhì)的分離指將混合物中的各個組分分離開。物質(zhì)的純凈指將混合物中的雜質(zhì)去除，獲得單一物質(zhì)的過程。物質(zhì)分離與純凈常用的方法有過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、濃縮、蒸餾等。四、學(xué)習(xí)建議借助實驗：在學(xué)習(xí)物質(zhì)分離與純凈方法時，通過實驗操作，觀察物質(zhì)的改變過程，加深對方法原理的理解。練習(xí)設(shè)計：針對不同的物質(zhì)混合物，嘗試設(shè)計不同的分