下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人教版初中化學(xué)九年級(jí)上下冊(cè)全部導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案一:化學(xué)基本概念一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解化學(xué)的起源和發(fā)展歷程;掌握元素、化合物、混合物的定義和區(qū)分;了解化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式的表示方法。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.化學(xué)的起源和發(fā)展歷程化學(xué)是一門基礎(chǔ)性的自然科學(xué),它研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化規(guī)律。在了解化學(xué)基本概念之前,我們先來了解一下化學(xué)的起源和發(fā)展歷程。2.元素、化合物和混合物元素:是由同種原子組成,不能進(jìn)一步分解為其它物質(zhì)的純凈物質(zhì)。元素可以以化學(xué)符號(hào)(如H表示氫元素)來表示?;衔铮菏怯蓛煞N或兩種以上不同元素的原子,經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)結(jié)合而成的物質(zhì)。化合物可以通過化學(xué)式(如H2O表示水)來表示?;旌衔铮菏怯蓛煞N或兩種以上的純凈物質(zhì)按一定比例混合而成的物質(zhì)?;旌衔锏慕M成和性質(zhì)可以隨意改變。3.化學(xué)符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式化學(xué)符號(hào):化學(xué)元素的簡(jiǎn)寫表示,用來表示元素的名稱和原子序數(shù)?;瘜W(xué)符號(hào)通常由一個(gè)或兩個(gè)拉丁字母組成?;瘜W(xué)式:用來表示化合物中不同元素的種類和個(gè)數(shù)的符號(hào)組合。在寫化學(xué)式時(shí),正離子在前,負(fù)離子在后?;瘜W(xué)方程式:用化學(xué)式和符號(hào)表示化學(xué)反應(yīng)過程。化學(xué)方程式由反應(yīng)物、生成物和化學(xué)反應(yīng)條件構(gòu)成。三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)化學(xué)是一門研究物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的科學(xué)。元素是由同種原子組成,化合物是由不同元素原子結(jié)合而成,混合物是由不同純凈物質(zhì)按一定比例混合而成?;瘜W(xué)符號(hào)用來表示元素的名稱和原子序數(shù),化學(xué)式用來表示化合物中不同元素種類和個(gè)數(shù)的符號(hào)組合,化學(xué)方程式用來表示化學(xué)反應(yīng)過程。四、學(xué)習(xí)建議注重實(shí)踐:在學(xué)習(xí)化學(xué)的基本概念時(shí),可以通過實(shí)驗(yàn)觀察不同物質(zhì)的性質(zhì)和變化過程,加深對(duì)化學(xué)概念的理解。多思考:在學(xué)習(xí)過程中,不僅要記住定義和表達(dá)方式,還要思考為什么會(huì)這樣,形成自己的思維邏輯。多動(dòng)手:通過做練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí),提高對(duì)化學(xué)基本概念的掌握。導(dǎo)學(xué)案二:物質(zhì)的分離與純凈一、學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握物質(zhì)的分離與純凈的概念;了解常見物質(zhì)分離與純凈方法的原理與應(yīng)用;學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn),進(jìn)行物質(zhì)的分離與純凈實(shí)踐。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.物質(zhì)的分離與純凈物質(zhì)的分離:指將混合物中各個(gè)組分分離開。物質(zhì)的純凈:指將混合物中的雜質(zhì)去除,獲得純凈的單一物質(zhì)。2.物質(zhì)分離與純凈的方法過濾:根據(jù)物質(zhì)的顆粒大小,通過濾紙、濾網(wǎng)等隔離出固體顆粒。蒸發(fā):利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異,將液體蒸發(fā)掉,得到固體物質(zhì)。結(jié)晶:通過溶解物質(zhì)在溶劑中的溶解度差異,讓溶液冷卻結(jié)晶,獲得純凈的固體。濃縮:通過將溶液加熱使溶劑蒸發(fā)掉,增加溶質(zhì)的濃度。蒸餾:利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異,將液體蒸發(fā)并冷凝得到純凈液體。3.實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)一:利用過濾紙過濾懸浮于水中的固體。實(shí)驗(yàn)二:通過加熱使溶液中的溶劑蒸發(fā),獲得固體物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)三:通過溶解物質(zhì)在溶劑中的溶解度差異,進(jìn)行結(jié)晶分離。實(shí)驗(yàn)四:利用蒸餾裝置對(duì)水進(jìn)行蒸餾操作。三、學(xué)習(xí)要點(diǎn)物質(zhì)的分離指將混合物中的各個(gè)組分分離開。物質(zhì)的純凈指將混合物中的雜質(zhì)去除,獲得單一物質(zhì)的過程。物質(zhì)分離與純凈常用的方法有過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、濃縮、蒸餾等。四、學(xué)習(xí)建議借助實(shí)驗(yàn):在學(xué)習(xí)物質(zhì)分離與純凈方法時(shí),通過實(shí)驗(yàn)操作,觀察物質(zhì)的改變過程,加深對(duì)方法原理的理解。練習(xí)設(shè)計(jì):針對(duì)不同的物質(zhì)混合物,嘗試設(shè)計(jì)不同的分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年廢鋼購銷合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 2024年度建設(shè)合同高速公路建設(shè)合同(04版)
- 2024年度企業(yè)上市輔導(dǎo)與保薦合同
- 勞務(wù)服務(wù)保潔合同模板
- 烏龜銷售合同范例
- 廚房裝修及改造合同范例
- 2024醫(yī)療健康!生物制藥研發(fā)與生產(chǎn)合同
- 專項(xiàng)借款合同范例
- 2024年度XX石油化工產(chǎn)品采購合同
- 京東廢紙回收合同范例
- 道路運(yùn)輸企業(yè)職業(yè)安全健康管理工作臺(tái)帳(全版通用)參考模板范本
- 中國(guó)小學(xué)生生命教育調(diào)查問卷
- 通用模板-封條模板
- 集團(tuán)公司后備人才選拔培養(yǎng)暫行辦法
- 第五章旅游餐飲設(shè)計(jì)ppt課件
- 從馬克思主義視角看當(dāng)前高房?jī)r(jià)
- 長(zhǎng)沙市某辦公建筑的冰蓄冷空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 不抱怨的世界(課堂PPT)
- 企業(yè)盈利能力分析——以青島啤酒股份有限公司為例
- 消火栓滅火器檢查記錄表
- 岸墻、翼墻及導(dǎo)水墻砼澆筑方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論