現(xiàn)在分詞作狀語課件-屆高三英語二輪復(fù)習(xí)

匯報人：,aclicktounlimitedpossibilities分詞作狀語課件-屆高三英語二輪復(fù)習(xí)CONTENTS目錄01.添加目錄標(biāo)題02.分詞作狀語概述03.分詞作狀語的常見形式04.分詞作狀語在句中的功能05.分詞作狀語在高考中的考查重點(diǎn)06.分詞作狀語在高考中的解題技巧07.分詞作狀語在高考中的模擬練習(xí)添加章節(jié)標(biāo)題01分詞作狀語概述02分詞的定義和分類添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題分詞的定義：分詞是指將一句話或一段文字拆分成若干個詞語或短語，以便更好地理解其含義和語法結(jié)構(gòu)。分詞的分類：根據(jù)分詞的方式和目的不同，分詞可以分為多種不同的類型，如基于規(guī)則的分詞、基于統(tǒng)計(jì)的分詞、基于深度學(xué)習(xí)的分詞等。其中，基于規(guī)則的分詞主要依靠人工制定的語法規(guī)則來進(jìn)行分詞，而基于統(tǒng)計(jì)和深度學(xué)習(xí)的分詞則是利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法來自動進(jìn)行分詞。分詞的作用：分詞是自然語言處理中的基礎(chǔ)任務(wù)之一，它可以提高文本分析的準(zhǔn)確性和效率，同時也可以幫助機(jī)器更好地理解和處理自然語言。分詞的應(yīng)用：分詞技術(shù)廣泛應(yīng)用于自然語言處理、語音識別、機(jī)器翻譯等領(lǐng)域，同時也被廣泛應(yīng)用于搜索引擎、文本挖掘、情感分析等應(yīng)用中。添加標(biāo)題分詞作狀語的作用和位置分詞作狀語的作用：修飾動詞、形容詞或整個句子，表示時間、原因、條件、讓步等關(guān)系。分詞作狀語的位置：分詞作狀語通常位于句首或句末，有時也可位于句中。分詞作狀語的常見形式03現(xiàn)在分詞作狀語定義：現(xiàn)在分詞作狀語表示動作正在進(jìn)行或伴隨句子謂語動詞的動作發(fā)生形式：現(xiàn)在分詞短語作狀語，通常放在句首或句末作用：現(xiàn)在分詞作狀語可以表示時間、原因、條件、讓步、伴隨、結(jié)果等注意事項(xiàng)：現(xiàn)在分詞作狀語時，其邏輯主語必須是句子的主語，且與句子主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系或主表關(guān)系過去分詞作狀語定義：過去分詞作狀語表示分詞的動作發(fā)生在謂語動詞之前作用：相當(dāng)于狀語從句，可表示時間、原因、條件、結(jié)果、方式等形式：分詞短語作狀語，分詞獨(dú)立作狀語注意事項(xiàng)：分詞的邏輯主語必須是句子的主語，否則需加上邏輯主語或采用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)分詞作狀語與從句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語的形式：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、with復(fù)合結(jié)構(gòu)、as引導(dǎo)的短語從句轉(zhuǎn)換為分詞作狀語：將狀語從句的主語和be動詞或者助動詞去掉，將剩余部分變成現(xiàn)在分詞即可舉例說明：例如，Astimegoesby，thesituationgetsworse.可以轉(zhuǎn)換為：Withtimegoingby，thesituationgetsworse.注意問題：分詞作狀語與從句的轉(zhuǎn)換需要注意主語一致性和時態(tài)一致性。分詞作狀語在句中的功能04表達(dá)時間關(guān)系現(xiàn)在分詞作狀語表示正在進(jìn)行的動作或存在的狀態(tài)過去分詞作狀語表示已完成的動作或存在的狀態(tài)分詞作狀語可以表示時間關(guān)系，使句子更加緊湊分詞作狀語可以代替時間狀語從句，使句子更加簡潔明了表達(dá)原因關(guān)系添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題原因狀語在句子中的位置分詞作狀語表示原因原因狀語與其他狀語的比較原因狀語在語境中的應(yīng)用表達(dá)條件關(guān)系條件狀語從句的構(gòu)成表達(dá)條件關(guān)系的分詞詞組實(shí)例分析及應(yīng)用分詞作狀語的功能表達(dá)伴隨關(guān)系添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題伴隨狀語在句子中起到補(bǔ)充說明的作用分詞作狀語可以表示伴隨關(guān)系伴隨狀語可以表示動作發(fā)生時的情況或狀態(tài)伴隨狀語可以表示動作的伴隨者或接受者分詞作狀語在高考中的考查重點(diǎn)05考查分詞的時態(tài)和語態(tài)一般式：doing，havingdone，beingdone完成式：havingdone，havingbeendone被動式：beingdone，havingbeendone進(jìn)行式：beingdone考查分詞的邏輯關(guān)系分詞作狀語與句子主語的關(guān)系分詞作狀語在高考中的考查重點(diǎn)分詞作狀語在句子中的位置和作用分詞作狀語與句子主語之間的邏輯關(guān)系考查分詞與其他從句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語與狀語從句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語與定語從句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語與并列句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語與復(fù)合句的轉(zhuǎn)換分詞作狀語在高考中的解題技巧06識別分詞作狀語的關(guān)鍵信息注意分詞的時態(tài)和語態(tài)結(jié)合上下文語境理解分詞的含義確定句子主語和分詞的關(guān)系判斷分詞在句子中的功能分析分詞與其他成分的邏輯關(guān)系分詞位于句首時，與句子主語構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系。分詞位于句末時，與句子其他成分構(gòu)成邏輯上的動補(bǔ)關(guān)系或介賓關(guān)系。分詞位于句中時，與句子其他成分構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系或介賓關(guān)系。判斷分詞的時態(tài)和語態(tài)是否正確分詞的時態(tài)與主句保持一致注意分詞與主句的主語和動詞之間的關(guān)系，是主動還是被動結(jié)合整個句子的語境，判斷分詞的動作是否已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生關(guān)注分詞所表達(dá)的時間信息，如過去、現(xiàn)在或?qū)?，以及動作的持續(xù)性或完成性結(jié)合語境理解分詞的含義和作用理解分詞的含義：分詞是一種語言單位，由一個或多個單詞組成，通常用于表達(dá)一個完整的意義。掌握分詞的作用：分詞可以用來表達(dá)各種語言單位的意義和語法關(guān)系，例如名詞、動詞、形容詞等等。結(jié)合語境理解：在高考中，分詞通常出現(xiàn)在句子中，因此需要考生結(jié)合語境來理解分詞的含義和作用。掌握解題技巧：在解題時，考生應(yīng)該先分析句子的結(jié)構(gòu)和意義，然后再根據(jù)分詞的含義和作用來解題。分詞作狀語在高考中的模擬練習(xí)07閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或用括號中所給單詞的正確形式填空，并將答案寫在答題卡標(biāo)號為5的橫線上。The________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasantThe________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasant閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或用括號中所給單詞的正確形式填空，并將答案寫在答題卡標(biāo)號為6的橫線上。The________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasantThe________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasant閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或用括號中所給單詞的正確形式填空，并將答案寫在答題卡標(biāo)號為7的橫線上。The________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasantThe________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasant閱讀下面短文，在空白處填入一個適當(dāng)?shù)脑~，或用括號中所給單詞的正確形式填空，并將答案寫在答題卡標(biāo)號為8的橫線上。The________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasantThe________(please)newsmadeusveryhappy.答案：pleasant練習(xí)題一：現(xiàn)在分詞作狀語練習(xí)題二：過去分詞作狀語題目示例：Thebook__________onthetablewhenIleft.題目內(nèi)容：給出一段英文句子，要求學(xué)生對過去分詞作狀語的部分進(jìn)行填空解題技巧：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境，判斷過去分詞在句中的作用，確定填空內(nèi)容答案分析：句子中使用了過去分詞"left"，表示"離開"這個動作已經(jīng)完成，同時根據(jù)句子的語境可以判斷出"left"在這里作狀語，表示"離開"這個動作發(fā)生的時間或方式。因此，答案應(yīng)該是"havingbeenleft"，表示"