愉快學(xué)習(xí)童年電影之旅-看電影的幼兒園大班教案

第頁共頁愉快學(xué)習(xí)，童年電影之旅——看電影的幼兒園大班教案看電影的幼兒園大班教案隨著社會的不斷進(jìn)步和科技的不斷發(fā)展，孩子們的學(xué)習(xí)方式也在不斷變化。如果說今天的孩子們已經(jīng)習(xí)慣于電子產(chǎn)品，那么昨天的孩子們則更加傾向于通過電影來獲取知識和啟發(fā)靈感。對于幼兒園大班來說，通過觀看電影，可以幫助孩子們在快樂游戲的同時，拓展情感、認(rèn)知和語言等多方面的能力。在這篇文章中，我將分享一個關(guān)于愉快學(xué)習(xí)，童年電影之旅——看電影的幼兒園大班教案。教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)針對幼兒園大班的孩子，以《小豬佩奇》這部電影為主題，設(shè)置以下教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)認(rèn)識動物世界并拓展詞匯量。激發(fā)孩子們的好奇心和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)積極性。發(fā)展孩子們語言表達(dá)能力及社交能力。激發(fā)孩子們的想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和觀察能力。教學(xué)內(nèi)容引入先通過展示一些動物模型的圖片，引導(dǎo)孩子們逐漸熟悉動物名稱，并強(qiáng)化他們對動物的認(rèn)識。同時，可以讓孩子們分享自己對動物的感受，比如對貓的喜歡、對狗的害怕等等。觀看電影在觀看電影之前，可以先簡單介紹一下電影的主人公——小豬佩奇。并引導(dǎo)孩子們猜測這部電影的主題和內(nèi)容。在觀看電影的過程中，可以邊看邊問，讓孩子們動手動腳跟著電影中的情節(jié)做出動作，如大喊“好啊！”、“我要跳！”、“我們?nèi)ヅ郎桨?！”等等，這不僅能增加互動性，也能讓他們更好地理解故事情節(jié)。語言表達(dá)在觀看電影之后，可以通過展示一些電影場景的圖片，鼓勵孩子們說出自己對這些場景的理解和感受。同時，教師也可以圍繞電影中的人物和動物展開簡單的問答互動環(huán)節(jié)，提高孩子們的語言表達(dá)能力?；顒釉O(shè)計為了激發(fā)孩子們的想象力，增加互動性，可以設(shè)計一些與電影主題相關(guān)的手工制作活動或游戲。比如，可以讓孩子們用紙板和彩色紙制作出自己的小豬佩奇或其他喜歡的動物，這不僅能幫助他們鞏固對動物的認(rèn)識，也能提高他們的手工制作能力。另外，還可以設(shè)計一些與電影情節(jié)相關(guān)的游戲，如模擬佩奇家的“下水道”，讓孩子們在水池中自由嬉戲，或者模擬小豬佩奇和爸爸媽媽一起去爬山的場景，讓孩子們進(jìn)行戶外活動，提高體能和協(xié)作能力。教學(xué)評估為了對孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估，可以在活動結(jié)束后發(fā)放問卷，了解孩子們對教學(xué)內(nèi)容和活動設(shè)置的滿意度，并根據(jù)孩子們的反饋進(jìn)行教育教學(xué)的調(diào)整。結(jié)語通過看電影這種方式，不僅能讓孩子們在快樂游戲中獲取知識，還能夠啟迪孩子們的情感、認(rèn)知和語言等多方面的能力。教師們在設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和活動內(nèi)容時