北京市2022年普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試物理

14北京市2022年普通高中

金考卷

學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試

物理

本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。

第一部分

本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題

目要求的一項(xiàng)。

1.氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)，則該氫原子

A.放出光子，能量增加B.放出光子，能量減少

C.吸收光子，能量增加D.吸收光子，能量減少

2.下列現(xiàn)象能說明光是橫波的是

A.光的衍射現(xiàn)象B.光的折射現(xiàn)象

C.光的偏振現(xiàn)象D.光的干涉現(xiàn)象

3.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始，沿圖示路徑先后到達(dá)狀態(tài)8和co

下列說法正確的是

A.從a到8,氣體溫度保持不變

B.從a至1]6,氣體對(duì)外界做功

C.從Z?到G氣體內(nèi)能減小

D.從8到c,氣體從外界吸熱

4.某理想變壓器的原線圈接在220V的正弦交流電源上，副線圈輸出電壓為22

000V,輸出電流為300mA。該變壓器

A.原、副線圈的匝數(shù)之比為100；1

B.輸入電流為30A

C.輸入電流的最大值為15V2A

D.原、副線圈交流電的頻率之比為1；100

5.如圖所示,質(zhì)量為勿的物塊在傾角為0的斜面上加速下滑,物塊與斜面間的動(dòng)摩

擦因數(shù)為下列說法正確的是

A.斜面對(duì)物塊的支持力大小為/ngsin0

B.斜面對(duì)物塊的摩擦力大小為U/ngcos0

C.斜面對(duì)物塊作用力的合力大小為mg

D.物塊所受的合力大小為mgsin0

6.在如圖所示的x0坐標(biāo)系中,一條彈性繩沿x軸放置，圖中小黑點(diǎn)代表繩上的質(zhì)

點(diǎn)，相鄰質(zhì)點(diǎn)的間距為4,ZR時(shí),x=0處的質(zhì)點(diǎn)4開始沿y軸做周期為人振幅為

力的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。力於7時(shí)的波形如圖所示。下列說法正確的是

4

A.ZR時(shí)，質(zhì)點(diǎn)R沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)

B.￡廠7時(shí)，質(zhì)點(diǎn)月的速度最大

C.時(shí)，質(zhì)點(diǎn)R和月相位相同

D.該列繩波的波速為半

7.正電子是電子的反粒子，與電子質(zhì)量相同、帶等量正電荷。在云室中有垂直于

紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，從，點(diǎn)發(fā)出兩個(gè)電子和一個(gè)正電子，三個(gè)粒子運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中1、

2、3所示。下列說法正確的是

A.磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里

B.軌跡1對(duì)應(yīng)的粒子運(yùn)動(dòng)速度越來越大

C.軌跡2對(duì)應(yīng)的粒子初速度比軌跡3的大

D.軌跡3對(duì)應(yīng)的粒子是正電子

8.我國(guó)航天員在“天宮課堂”中演示了多種有趣的實(shí)驗(yàn)，提高了青少年科學(xué)探索

的興趣。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):細(xì)繩一端固定，另一端系一小球，給小球一初速度

使其在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。無論在“天宮”還是在地面做此實(shí)驗(yàn)

A.小球的速度大小均發(fā)生變化

B.小球的向心加速度大小均發(fā)生變化

C.細(xì)繩的拉力對(duì)小球均不做功

D.細(xì)繩的拉力大小均發(fā)生變化

9.利用如圖所示電路觀察電容器的充、放電現(xiàn)象，其中少為電源,不為定值電阻,。

為電容器,因?yàn)殡娏鞅?，①為電壓表。下列說法正確的是

A.充電過程中,電流表的示數(shù)逐漸增大后趨于穩(wěn)定

B.充電過程中,電壓表的示數(shù)迅速增大后趨于穩(wěn)定

C.放電過程中,電流表的示數(shù)均勻減小至零

D.放電過程中,電壓表的示數(shù)均勻減小至零

10.質(zhì)量為⑶和色的兩個(gè)物體在光滑水平面上正碰，其位置坐標(biāo)x隨時(shí)間r變化的

圖象如圖所示。下列說法正確的是

A.碰撞前他的速率大于⑷的速率

B.碰撞后他的速率大于⑷的速率

C.碰撞后段的動(dòng)量大于nh的動(dòng)量

D.碰撞后色的動(dòng)能小于身的動(dòng)能

11.如圖所示平面內(nèi)，在通有圖示方向電流/的長(zhǎng)直導(dǎo)線右側(cè)，固定一矩形金屬線

框aAdad邊與導(dǎo)線平行。調(diào)節(jié)電流/使空間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增加,

則

b

A.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向?yàn)閍-b-^c-^d-^a

B.線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流逐漸增大

C.線框ad邊所受的安培力大小恒定

D.線框整體受到的安培力方向水平向右

12.“雪如意”是我國(guó)首座國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)跳臺(tái)滑雪場(chǎng)地，如圖所示。跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)中，

裁判員主要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員在空中的飛行距離和動(dòng)作姿態(tài)評(píng)分。運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行跳臺(tái)滑

雪時(shí)大致經(jīng)過四個(gè)階段:①助滑階段，運(yùn)動(dòng)員兩腿盡量深蹲,順著助滑道的傾斜面

下滑;②起跳階段，當(dāng)進(jìn)入起跳區(qū)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員兩腿猛蹬滑道快速伸直,同時(shí)上體向前

伸展;③飛行階段,在空中運(yùn)動(dòng)員保持身體與雪板基本平行、兩臂伸直貼放于身體

兩側(cè)的姿態(tài);④著陸階段，運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)兩腿屈膝，兩臂左右平伸。下列說法正確的

是

助滑區(qū)

起跳區(qū)、

A.助滑階段，運(yùn)動(dòng)員深蹲是為了減小與滑道之間的摩擦力

B.起跳階段，運(yùn)動(dòng)員猛蹬滑道主要是為了增加向上的速度

C.飛行階段，運(yùn)動(dòng)員所采取的姿態(tài)是為了增加水平方向速度

D.著陸階段,運(yùn)動(dòng)員兩腿屈膝是為了減少與地面的作用時(shí)間

13.某同學(xué)利用壓力傳感器設(shè)計(jì)水庫(kù)水位預(yù)警系統(tǒng)。如圖所示，電路中的七和心

其中一個(gè)是定值電阻,另一個(gè)是壓力傳感器（可等效為可變電阻）。水位越高，對(duì)壓

力傳感器的壓力越大，壓力傳感器的電阻值越小。當(dāng)a、。兩端的電壓大于4時(shí),

控制開關(guān)自動(dòng)開啟低水位預(yù)警;當(dāng)a、8兩端的電壓小于圖4、4為定值）時(shí)，控制

開關(guān)自動(dòng)開啟高水位預(yù)警。下列說法正確的是

A.

B.尼為壓力傳感器

C.定值電阻的阻值越大，開啟高水位預(yù)警時(shí)的水位越低

D.定值電阻的阻值越大，開啟低水位預(yù)警時(shí)的水位越高

14.2021年5月，中國(guó)科學(xué)院全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實(shí)驗(yàn)裝置（EAST）取得新突破，

成功實(shí)現(xiàn)了可重復(fù)的1.2億攝氏度101秒和1.6億攝氏度20秒等離子體運(yùn)行，

創(chuàng)造托卡馬克實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)行新的世界紀(jì)錄，向核聚變能源應(yīng)用邁出重要一步。

等離子體狀態(tài)不同于固體、液體和氣體的狀態(tài)，被認(rèn)為是物質(zhì)的第四態(tài)。當(dāng)

物質(zhì)處于氣態(tài)時(shí)，如果溫度進(jìn)一步升高,幾乎全部分子或原子由于激烈的相互碰撞

而離解為電子和正離子，此時(shí)物質(zhì)稱為等離子體。在自然界里,火焰、閃電、極光

中都會(huì)形成等離子體，太陽和所有恒星都是等離子體。下列說法不正確的是

A.核聚變釋放的能量源于等離子體中離子的動(dòng)能

B.可以用磁場(chǎng)來約束等離子體

C.盡管等離子體整體是電中性的，但它是電的良導(dǎo)體

D.提高托卡馬克實(shí)驗(yàn)裝置運(yùn)行溫度有利于克服等離子體中正離子間的庫(kù)侖斥力

第二部分

本部分共6題洪58分。

15.（8分）物理實(shí)驗(yàn)一般涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)儀器、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)操

作、數(shù)據(jù)分析等。

⑴用電壓表（內(nèi)阻約為3kQ）和電流表（內(nèi)阻約為0.1Q）測(cè)量一個(gè)電阻的阻值（約

為5Q）。要求盡量減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該選擇的測(cè)量電路是圖1中的（選

填''甲"或“乙”）。

圖1

⑵一多用電表表盤上的電阻刻度線正中間標(biāo)有“15”字樣。用它測(cè)量約20kQ

電阻的阻值，下列實(shí)驗(yàn)步驟正確的操作順序?yàn)椋ㄌ罡鲗?shí)驗(yàn)步驟前的字

母）。

A.將選擇開關(guān)置于“XIk”位置

B.將選擇開關(guān)置于“OFF”位置

C.將兩表筆分別接觸待測(cè)電阻兩端，讀出其阻值后隨即斷開

D.將兩表筆直接接觸，調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕，使指針指向“0”

（3）圖2是“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻”實(shí)驗(yàn)的電路圖。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，閉合

開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表有示數(shù)且不變，電流表始終

沒有示數(shù)。為查找故障，在其他連接不變的情況下，他將電壓表連接a位置的導(dǎo)線

端分別試觸Ac、d三個(gè)位置，發(fā)現(xiàn)試觸Ac時(shí)，電壓表有示數(shù);試觸d時(shí),電壓表

沒有示數(shù)。若電路中僅有一處故障，則（選填選項(xiàng)前的字母）。

A.導(dǎo)線a8斷路B.滑動(dòng)變阻器斷路

C.導(dǎo)線“斷路D.滑動(dòng)變阻器短路

16.（10分）某同學(xué)利用自由落體運(yùn)動(dòng)測(cè)量重力加速度,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,打點(diǎn)計(jì)

時(shí)器接在頻率為50.0Hz的交流電源上。

使重錘自由下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在隨重錘下落的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡。挑出

點(diǎn)跡清晰的一條紙帶，依次標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、…、8,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有1個(gè)計(jì)

時(shí)點(diǎn)。分別測(cè)出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為、瑪、…、鳥并求出打點(diǎn)2、3、…、7

時(shí)對(duì)應(yīng)的重錘的速度。在坐標(biāo)紙上建立W坐標(biāo)系，根據(jù)重錘下落的速度作出v-t

圖線并求重力加速度。

⑴圖2為紙帶的一部分，打點(diǎn)3時(shí)，重錘下落的速度=m/s（結(jié)果保留3

位有效數(shù)字）。

卜3手小個(gè)36.[~單位：cm、

2s'、（

圖2

⑵除點(diǎn)3外,其余各點(diǎn)速度對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)已在圖3坐標(biāo)系中標(biāo)出，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出速

度匕對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),并作出"[圖線。

tV(ms_,)

⑶根據(jù)圖3,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的重力加速度g=m/s^結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

（4）某同學(xué)居家學(xué)習(xí)期間，注意到一水龍頭距地面較高，而且發(fā)現(xiàn)通過調(diào)節(jié)水龍頭

閥門可實(shí)現(xiàn)水滴逐滴下落，并能控制相鄰水滴開始下落的時(shí)間間隔，還能聽到水滴

落地時(shí)發(fā)出的清脆聲音。于是他計(jì)劃利用手機(jī)的秒表計(jì)時(shí)功能和刻度尺測(cè)量重力

加速度。為準(zhǔn)確測(cè)量，請(qǐng)寫出需要測(cè)量的物理量及對(duì)應(yīng)的測(cè)量方法。

17.（9分）體育課上,甲同學(xué)在距離地面高A,=2.5m處將排球擊出，球的初速度沿水

平方向，大小為無W.0m/s；乙同學(xué)在離地hR.7m處將排球墊起，墊起前后球的速

度大小相等，方向相反。已知排球質(zhì)量加=0.3kg,取重力加速度g=10m/s）不計(jì)

空氣阻力。求：

⑴排球被墊起前在水平方向飛行的距離K

⑵排球被墊起前瞬間的速度大小了及方向；

⑶排球與乙同學(xué)作用過程中所受沖量的大小Zo

18.（9分）如圖所示,真空中平行金屬板雙N之間距離為&兩板所加的電壓為Uo

一質(zhì)量為以電荷量為q的帶正電粒子從曲板由靜止釋放。不計(jì)帶電粒子的重力。

⑴求帶電粒子所受的靜電力的大小P,

⑵求帶電粒子到達(dá)A'板時(shí)的速度大小匕

⑶若在帶電粒子運(yùn)動(dòng)自巨離時(shí)撤去所加電壓,求該粒子從切板運(yùn)動(dòng)到N板經(jīng)歷的時(shí)

間to

MN

+-O-

19.（10分）利用物理模型對(duì)問題進(jìn)行分析，是重要的科學(xué)思維方法。

⑴某質(zhì)量為卬的行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌跡為橢圓，在近日點(diǎn)速度為匕,在遠(yuǎn)日點(diǎn)速度

為公求從近日點(diǎn)到遠(yuǎn)日點(diǎn)過程中太陽對(duì)行星所做的功必

⑵設(shè)行星與恒星的距離為r,請(qǐng)根據(jù)開普勒第三定律（±4）及向心力相關(guān)知識(shí)，證

明恒星對(duì)行星的作用力尸與r的平方成反比。

⑶宇宙