愛(ài)在家人間 部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

初中道德與法治

/部編版/七年級(jí)上冊(cè)/第三單元愛(ài)在家人間爸爸？奶奶？姥爺？姥姥？爺爺？媽媽?zhuān)抗霉茫烤司?？?、在家庭中，你愛(ài)所有的親人嗎？為什么？2、你是因?yàn)樗麄兲貏e愛(ài)你，你才愛(ài)他們的嗎？3、翻翻自己和家人的照片，選擇你最喜歡的

幾張，說(shuō)說(shuō)你的感受。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)B、親情之愛(ài)是怎樣產(chǎn)生的？⑴他們給了我們生命⑵他們?yōu)槲覀兊纳畈賱冖撬麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂(yōu)傷⑷他們是我們生命中重要的影響者⑸他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者

這就是家庭中的親情之愛(ài)。A、親情的含義是什么？

每個(gè)人的內(nèi)心都有一份，對(duì)家人割舍不斷的情感——親情之愛(ài)。1、怎樣認(rèn)識(shí)家庭中的親情之愛(ài)?一、體味親情或是因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兊纳畈賱凇@份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們命……或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者......或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偡謸?dān)了我們的憂(yōu)傷……或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻撸焊改附o我們生命生命精神物質(zhì)物質(zhì)：父母給我們物質(zhì)上的保障精神：父母給我們精神上的支持親情寫(xiě)不出來(lái)了解不夠例如：因攀比而要東西例如：零花錢(qián)為父母買(mǎi)東西1.你是住校生，一周才能回家一次，周五放學(xué)回到家，爸爸媽媽······2.星期天下午，到了返校時(shí)間，家里人會(huì)······3.你在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，你媽媽被老師叫去談話(huà)之后······

每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆……有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情的存在。2、不能因?yàn)槟承┨厥鈺r(shí)刻，否認(rèn)親情之愛(ài)。這個(gè)繼母是個(gè)很好的媽媽現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。3、家庭結(jié)構(gòu)變化，親情之愛(ài)依舊存在，需要用心發(fā)現(xiàn)。林林：“進(jìn)入初中以來(lái)，我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但爸媽對(duì)我的關(guān)心卻與日俱增。從穿什么顏色的衣服到和誰(shuí)交朋友，甚至認(rèn)為我看動(dòng)漫是不務(wù)正業(yè)。上周末，因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)時(shí)反鎖了門(mén)，我們大吵了一架。我不明白，為什么他們不能讓我自己待一會(huì)？”小組討論：（1）你認(rèn)為林林與爸媽出現(xiàn)沖突的原因是什么？（2）你與父母發(fā)生過(guò)沖突嗎？為什么？知識(shí)小結(jié)

：親子沖突產(chǎn)生的原因課本P79-81（1）________后與家人關(guān)系的微妙變化。一方面

；另一方面

（2）隨著年齡的增長(zhǎng)和自我意識(shí)的覺(jué)醒，開(kāi)始審視父母的愛(ài)，質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)。（3）兩代人在_________________的差異較大。

進(jìn)入初中心智學(xué)識(shí)經(jīng)歷等如何理解親子沖突

從某種意義上說(shuō)，親子沖突是親子之間互動(dòng)的一種方式，體現(xiàn)了青少年個(gè)體的發(fā)展，也能夠促進(jìn)父母的改變與完善，但是過(guò)度平發(fā)的親子沖突則具有巨大的隱患和消極作用。會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。觀(guān)看視頻并思考

根據(jù)視頻事件，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)父母與孩子的行為。（1）父母和孩子的行為均不正確。（2）父母作為一個(gè)成年人應(yīng)該情緒穩(wěn)定，采用溫和有效的方式與孩子進(jìn)行溝通;（3）孩子作為未成年人雖然受了委屈，但是也不應(yīng)該離家出走，可以采取別的方式與父母進(jìn)行良好的調(diào)節(jié)。知識(shí)小結(jié)：5、化解親子沖突的方法（82頁(yè)）親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。01試著去接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。02讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。03和父母溝通的技巧(1)關(guān)注事實(shí)。清楚自己想要和父母溝通什么，溝通要達(dá)到什么效果。(2)把握時(shí)機(jī)。思考在什么情況下溝通，溝通是在沖突發(fā)生時(shí)還是在冷靜后。最好是在父母心情好時(shí)溝通。(3)留意態(tài)度。有時(shí)候采用的態(tài)度比語(yǔ)言的內(nèi)容更重要。(4)選擇方式。如果面對(duì)面溝通有困難，可以嘗試通過(guò)文字溝通。(5)考慮環(huán)境。環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同。

只要我們帶著愛(ài)去溝通，多站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，沒(méi)有什么矛盾是解決不了的。

世間所有的愛(ài)都是指向團(tuán)聚，只有父母對(duì)子女的愛(ài)是指向分別。

所以請(qǐng)珍惜和父母在一起的時(shí)光。大膽地把對(duì)他們的情感都表達(dá)出來(lái)，用溝通傳遞愛(ài)。課堂小結(jié)愛(ài)在家人間體味親情家中有親情之愛(ài)親情表現(xiàn)形式的多樣化親情表現(xiàn)形式的變化愛(ài)的碰撞獨(dú)立與失落對(duì)父母的質(zhì)疑與挑戰(zhàn)兩代人的差異溝通傳遞愛(ài)要體會(huì)愛(ài)的瞬間應(yīng)對(duì)沖突的方法親子間需接納、理解1．下列是小田運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)題6圖中小男孩行為的分析，錯(cuò)誤的是(

)A．家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，他沒(méi)有以良好的心態(tài)對(duì)待B．不想被干涉，他質(zhì)疑、挑戰(zhàn)父母，產(chǎn)生親子沖突C．缺乏面對(duì)挫折的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他產(chǎn)生困惑D．“熬夜玩手機(jī)”說(shuō)明他沒(méi)有養(yǎng)成健康的生活方式A當(dāng)堂演練2．父母與子女的關(guān)系無(wú)論從血緣上還是感情上都是其他關(guān)系不能相比的。有些中學(xué)生因?yàn)楹透改纲€氣，就刪除父母微信、拉黑電話(huà)。對(duì)此，你的看法有(

)①中學(xué)生依法享有隱私權(quán)，父母無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)子女②手機(jī)微信不利于子女與父母溝通交流③需通過(guò)主動(dòng)溝通來(lái)化解親子間的隔閡④與父母之間出現(xiàn)隔閡應(yīng)該換位思考，相互體諒A．①② B．②③C．①