分析新型玻璃的物理性質(zhì)教案_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁分析新型玻璃的物理性質(zhì)教案。一、教學目標1、了解新型玻璃在建筑、電子、光傳導、汽車、航空航天等領(lǐng)域的廣泛應用。2、了解新型玻璃的物理性質(zhì)，包括透光性、導電性、導熱性、韌性、抗壓性等。3、掌握分析新型玻璃物理性質(zhì)的方法，并能夠從實際應用角度進行分析。二、教學重點1、新型玻璃的物理性質(zhì)的概括。2、透光性與導電性的關(guān)系。3、新型玻璃的韌性與抗壓性的關(guān)系。三、教學難點1、如何將新型玻璃的物理性質(zhì)從宏觀轉(zhuǎn)化為微觀，以便進行更深入的分析。2、如何讓學生將所學到的新型玻璃的物理性質(zhì)應用到實際的問題中。四、教學方法1、理論講解結(jié)合實例PPT演示。2、學生分組進行實驗，驗證物理性質(zhì)。3、自主學習和小組討論。五、教學過程1、引入通過講述新型玻璃廣泛應用于建筑、電子、光傳導、汽車、航空航天等領(lǐng)域，讓學生進一步了解新型玻璃的重要性。2、知識講解結(jié)合PPT演示、圖片、視頻等形式，介紹新型玻璃的透光性比較好、導電性比較好、導熱性較差、韌性較好、抗壓性較好等物理性質(zhì)，并詳細講解其物理性質(zhì)的原因。3、實踐操作將學生分成小組，進行新型玻璃物理性質(zhì)的驗證實驗，例如透光性實驗、導電性實驗、導熱性實驗、韌性實驗等，讓學生親身體驗并了解新型玻璃的物理性質(zhì)。4、案例分析通過展示新型玻璃在實際工程中的具體應用案例，引導學生將所學的物理性質(zhì)應用到實際問題中，進一步加深理解。5、總結(jié)通過學生自主學習、小組討論、教師點評等方式，對新型玻璃的物理性質(zhì)進行總結(jié)，并引導學生將所學知識運用到實際中去，形成學以致用的學習體驗。通過以上教學過程，學生不僅可以了解新型玻璃的物理性質(zhì)，還能通過實驗和案例分析深入了解各種物理性質(zhì)之間的聯(lián)系，從而

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